【正文】 甚至討厭上體育課。課后，我最深的感受是：整堂課，學生能夠做到有序認真非常遵守紀律，在規(guī)定的場地按照老師的要求進行練習?？傮w來說學生能夠初步的了解腳內(nèi)側(cè)運球，但在熟練掌握方面還需要加強練習。所以說以后上課不要怕麻煩，多準備一些教學輔助資料。學法:積極放松。要求觸球次數(shù),控制球速。處理方法: 選優(yōu)生領(lǐng)作,其他同學模仿練習。培養(yǎng)學生敢于挑戰(zhàn)、機智勇敢的品質(zhì)和主動參與的意識。二、教材與學情分析足球運動是初中生比較喜歡運動項目之一，教師在引進足球內(nèi)容時力求以學生發(fā)展為中心，適應初中生生理、心理特點，降低足球項目的練習要求，運用游戲提高學生運動興趣。足球腳背正面運球是足球基本技術(shù)之一，也是足球比賽中運用較多的運球技術(shù)，要注重引導學生學習，加強足球基本技能的學習。學情分析本次課的教學對象是本校四年級的學生,他們上課認真,積極性高,非常珍惜一周一次的足球課,且男生的熱情高于女生,基于這樣一個現(xiàn)狀,本課結(jié)合游戲法以及比賽法,來激發(fā)學生對足球的興趣。活動2【活動】基本部分一、腳內(nèi)側(cè)運球 教法:先引導學生看圖片，并進行自主嘗試腳內(nèi)側(cè)運球。語言提示學生,身體重心始終隨球移動。給老師再見。最后在練習方法上多采用游戲性質(zhì)的練習，發(fā)現(xiàn)學生的練習積極性比平時要好，所以以后在備課時多花心思設(shè)計好游戲部分，讓學生在游戲中玩，在游戲中學。本節(jié)課的基本部分安排不是很合理，學生的練習時間少一些，尤其在分組比賽時時間超時，整個一節(jié)課覺得不夠很匆忙，所以在以后上課時要合理地安排教學各個環(huán)節(jié)的時間。我想玩是孩子們的天性，生喜歡體育課的第一直接原因就是體育課有得玩，他們認為玩是體育課的主調(diào)。二、游戲: 運球射門比賽方法:把學生分成四組，一三組運球射門，二四組觀看并加分，每進一球加2分，然后輪換，最后比分多的組獲勝。提問:用腳的什么部位運球? 推球的什么部位？揭示課題,在腳內(nèi)側(cè)位置貼上標