【正文】 赤誠的心，而直到她死，世界給予她的，是什么呢？（朗讀）大堰河，含淚的去了，同著四十幾年人世生活的凌辱，同著數(shù)不盡的奴隸的凄苦，同著四塊錢的棺材和幾束稻草，同著幾尺長方的埋棺材的土地，同著一手把的紙錢的灰，大堰河，她含淚的去了！“四十幾年”、“數(shù)不盡”跟“四塊錢”、“幾尺長方”、技術(shù)“幾束”、“一手把”的尖銳對(duì)比，突出了詩人對(duì)“不公道的世界”的揭發(fā)和控訴：大堰河只活了“四十幾年‘，可是她卻受了“數(shù)不盡”的奴隸的凄苦；給她送葬的，只是“四塊錢”的棺材，“幾束”稻草，“一手把”的紙錢的灰——這就是她辛苦一生所得的最后報(bào)償！詩人強(qiáng)烈的憤慨包含在這數(shù)量詞組的對(duì)比之中。如第1?段的首尾兩句，反復(fù)吟詠“大堰河，是我的保姆”，表現(xiàn)對(duì)大堰河特有的深情。是的，如果把詩人半個(gè)世紀(jì)的創(chuàng)作看成是一條巨大的河流的話，那么，大堰河就是他永不枯竭的源頭。這些詞語所表示的勞動(dòng)情景，給我們一個(gè)什么印象或感覺呢？一是大堰河什么活兒都得干，從吃到穿，里里外外處處操勞；二是大堰河十分繁忙，從早到晚，一時(shí)也不停閑。不僅如此，如果聯(lián)系第5節(jié)所寫“我”離開大堰河家時(shí)，她居然“哭”了，?那么在這一節(jié)中反復(fù)寫她“笑”，就有了更深一層的含意——表明大堰河對(duì)乳兒的深深的愛，為能夠和乳兒在一起而“笑”。中國詩壇上一顆明亮的星。5歲被領(lǐng)回家中開始讀書，但依然受到冷遇，不準(zhǔn)稱自己的父母為爸爸媽媽，只準(zhǔn)叫叔叔嬸嬸。第四部分(12～13節(jié))，是詩人呈給大堰河的挽歌和贊美詩，抒發(fā)了詩人對(duì)大堰河深情的懷念和由衷的贊美之情。這些都突出了她的善良，也表達(dá)了詩人對(duì)她的同情。問：詩人回憶了在大堰河家里生活的幾個(gè)分鏡頭？主畫面又是什么呢？ 八個(gè)鏡頭，主畫面是“抱在懷里，撫摩我”詩人運(yùn)用這樣的手法，是為了突出她怎樣的品質(zhì)？ 勤勞、慈愛。問： 是什么造成了她的悲?。吭娙藢?duì)這個(gè)社會(huì)懷著怎樣的感情？齊讀11節(jié)，讀出詩人的憎恨之情。如詩第113節(jié)及最后兩段，詩人直抒胸臆，直接表達(dá)熾熱的感情。（）⒋“大堰河，今天我看到雪便想起了你”這一句在詩歌中反復(fù)出現(xiàn)，有什么作用？請(qǐng)從修辭、結(jié)構(gòu)和情感等方面來回答。①那一塊塊膏藥，無處不是土地的創(chuàng)傷（）②那把現(xiàn)代化和瘋狂壓進(jìn)槍膛的鬼子/ 何時(shí)扣動(dòng)扳機(jī)？誰能擔(dān)保（）⒕將你知道的抗日英雄的事跡寫出一、二。⒔①借代 ②反問 ⒕例：①抗日英雄趙一曼，沖破封建地主家庭束縛，走上爭取人民解放的道路。一直以來，日本稱霸東亞的野心不死，其欺我民族之心不死，我們應(yīng)該提高警惕，堅(jiān)決捍衛(wèi)我國主權(quán)?！?“大堰河，今天，你的乳兒是在獄里，寫著一首呈給你的贊美詩，呈給你黃土下紫色的靈魂，??”⒐“當(dāng)我經(jīng)了長長的漂泊回到故土?xí)r，在山腰里，田野上，兄弟們碰見時(shí)，是比六七年前更要親密！”詩中敘事比較簡潔，其作用是為抒情墊底蓄勢(shì)。——題記可以不在盛唐的馬上聽風(fēng)可以隱忍力量，保持火藥黑色的沉默 可以讓西伯利亞的寒雪遍撒江南，不忍那柄東來的刺刀，插在難圓的月上衣衫擋不住貞潔，貧窮阻礙不了坦克的履帶 那一塊塊膏藥，無處不是土地的創(chuàng)傷 流血的日子，七十四年的遺恨在一根沙布上，緊緊纏縛著受傷的心臟唯有讓孩子讀書，深記那一篇東北抗聯(lián)被數(shù)倍的鬼子和豺狼白骨山崗 將成噸的炸藥，落在祖國的尊嚴(yán)上只是有些孩子還讀不到書，還是祖輩的模樣今天的月亮圓了。堰（）忸（）檐（）偃（）紐（）贍（）揠（）扭（）瞻（）二、課堂感悟⒊下面的句子用了什么修辭方法。就這首詩的總的傾向而言，作者并沒有向讀者講述有關(guān)他乳母的完整的或大體完整的故事，他利用這些片斷的故事或畫面，目的是傾吐對(duì)大堰河的深情。大家瀏覽第八節(jié)，看一看，作者選取了幾個(gè)細(xì)節(jié)來表現(xiàn)大堰河對(duì)自己的深愛？問：為什么說做夢(mèng)能表現(xiàn)大堰河對(duì)我的愛呢？大堰河的夢(mèng)正是她對(duì)詩人最美好的祝愿，她期望他能長大成人，成材成家，生活幸福美滿。注意把握詩人的感情。全詩不押韻，但有十一節(jié)的首尾句相互重復(fù)，以確定基調(diào)與色彩，中間幾行大多 2 采用排比句式，且多長句，以盡情抒發(fā)與描摹。最后一節(jié)，詩人的感情已走向高潮，熱情奔放，感情火山噴發(fā)似的表達(dá)出來?！疽皇职选?即將近一把，形容數(shù)量少。（“我是在寫著給予這不公道的世界的咒語”一句，表明詩人對(duì)大堰河后代悲慘命運(yùn)的同情，對(duì)舊世界的憎惡；“兄弟們碰見時(shí)，是比六七年前更要親密”一句，表明詩人與被壓迫遭痛苦的階級(jí)兄弟心連心。多樣的，更是艱苦的；然而她卻總是“含著笑”。齊聲朗讀，體會(huì)詩中的深情。用排比、反復(fù)來體現(xiàn)格律，收到了良好的效果，大量的排比，層層遞進(jìn)，不僅展現(xiàn)了多種畫面，增強(qiáng)了抒情氣勢(shì)，也增強(qiáng)了詩的內(nèi)在旋律。修辭手法：妙用對(duì)比：兩個(gè)家庭生活對(duì)比，體現(xiàn)社會(huì)制度不合理；兩家的不同待遇對(duì)比，顯示詩人的愛憎；生前的操勞和死后的凄慘；美麗夢(mèng)境和凄慘死亡對(duì)比，深刻表現(xiàn)了文章主題。透過大堰河寬厚善良的一舉一動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了她的心靈。作者以深沉、真摯的感情，歌頌了貧農(nóng)婦女大堰河勤勞、善良的美好品質(zhì)，描寫了她的悲慘命運(yùn)。他不由得因冷而神飛，睹雪而思人，想起了一個(gè)連名字都沒有的普通農(nóng)婦，他的保姆——大堰河，思念感激之情沖擊著詩人的心，揮筆寫下了《.大堰河——我的保姆》這一首蘊(yùn)涵了濃濃深情的詩歌，是一首呈現(xiàn)給中國勞苦大眾的一首贊美詩。我們感到，這里盡管貧窮盡管粗陋，但這里有母愛的擁抱和撫摸。她心地善良、一生辛苦勤勞。為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉??《我愛這土地》寫于1938年11月17日，發(fā)表于同年12月桂林出版的《十日文萃》。（教師范讀113節(jié)）問：為什么是紫色的靈魂？這首贊歌，僅僅是呈給大堰河的嗎？（紫色代表著高貴，這首詩歌是獻(xiàn)給所有勤勞的中國人民）五、賞析寫作手法學(xué)習(xí)排比、反復(fù)的修辭手法。如果說第一層是作者站在現(xiàn)實(shí)的牢房里，那么，從第四節(jié)開始，作者就轉(zhuǎn)入了對(duì)大堰河深情的回憶了。大堰河孩子多，生活更是艱難，她受盡煎熬，僅四十多歲就離開了人世。1933年1月的一個(gè)早晨，一個(gè)年輕人站在陰冷、潮濕的牢房里，外面是漫天飛舞的雪花。第1?節(jié)的首尾兩句，反復(fù)吟詠“大堰河，是我的保姆”，表現(xiàn)了詩人對(duì)她特有的深情。當(dāng)時(shí)農(nóng)民生活非常艱難，苛捐雜稅，還有地主盤剝。這讓我們想起了另一個(gè)和她有著相似命運(yùn)的人——祥林嫂，當(dāng)她在魯家作著比一個(gè)男人還多的事情時(shí)，“然而她反滿足，口角邊漸漸的有了笑影，臉上也白胖了”，這是多么淳樸，寬厚的靈魂啊。問：詩人是怎樣想起大堰河的？為什么艾青說“我看到了雪使我想起了你”？而不是看到春雨，聽到秋風(fēng)蕭瑟的聲音使我想起了你呢？答：大堰河純潔無私的內(nèi)心世界如同雪一樣的潔白無暇，而白雪覆蓋大地的莊嚴(yán)肅穆的景象正好表達(dá)了詩人深切的悼念。艾青就是吮吸著大堰河的乳汁，在她精心愛撫下成長的。情感態(tài)度和價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生形成感恩母愛，熱愛祖國，熱愛人民的思想情感。少愛美術(shù)，曾赴法國專攻美術(shù)。第48節(jié)，著重寫回憶，感情上時(shí)喜時(shí)悲，變化不定。大家睜開眼睛，誰能給我描述一下這雙手？是啊，正是這雙勤勞的，盡管粗糙卻溫暖的手，使一個(gè)貧困的家庭充滿了溫馨，使艾青——這個(gè)被地主家庭嫌棄的孩子得到了無微不至的母愛，而我和大堰河只不過是乳兒和乳母的關(guān)系。在他的回憶中，我們看到了一個(gè)出身低微，地位低下，卻有著金子般美好心靈的大堰河?！八€說：“詩人只能以他的由衷之言去震撼別人的心?！咀鳂I(yè)布置】（2分鐘）教師：“只有平凡的兒女，沒有平凡的母親。1932年回國，加入“左聯(lián)”，從事革命文藝活動(dòng)，不久被捕入獄。思考：同學(xué)們體會(huì)到了詩人對(duì)大堰河的幾種情感？ 本詩可分為幾個(gè)部分？具體內(nèi)容如何？ 明確：詩人的情感中有贊美，有歌頌，有敬佩，有同情，有愧疚，還有對(duì)社會(huì)不公的憤怒。但是，大堰河流盡自己的血汗后，就過早的離開了人世，結(jié)束了自己悲苦的一生。為了表現(xiàn)詩人愛憎分明的感情，本詩多處采用對(duì)比的寫法。于是，詩人借助從鐵窗里反射進(jìn)來的雪光，頭抵著墻壁，寫下了《大堰河——我的保姆》這首膾炙人口的著名詩篇。理清了詩人由現(xiàn)實(shí)到回憶，再到現(xiàn)實(shí)的抒情結(jié)構(gòu)，體會(huì)詩人起伏跌宕的感情旋律。真實(shí)的筆觸，包含著控訴的心聲。因此他對(duì)他的養(yǎng)母大堰河（大葉荷）的愛是發(fā)自內(nèi)心的，大堰河對(duì)他的愛是讓他刻骨銘心的。我們感到，這里盡管貧窮盡管粗陋，但這里有母愛的擁抱和撫摸。7.（如何理解“紫色的靈魂”？一種看法，紫色是高貴、神圣的象征，“紫氣東來”、“紫禁城”。全詩除了一、二、五、十一、十三節(jié)之外，全使用了這種手法，詩中所形成的巨大的撼動(dòng)人心的力量，濃烈的抒情氣氛，都與這種大排比的手法與句式相關(guān)。提問：這里的“我”是兩個(gè)人的兒子，一個(gè)是地主的兒子，?一個(gè)是大堰河的兒子，這兩個(gè)“兒子”的含意有什么區(qū)別？（前者“地主的兒子”，這是在血統(tǒng)意義上說的；后者“大堰河的兒子”，這是在撫養(yǎng)意義上說的，進(jìn)而具有感情的、階級(jí)的意義。簡單交待“我”的階級(jí)出身——“地主的兒子”，?但與大堰河結(jié)下了深厚的母子之情。第10節(jié)?！鹃茴^】 屋頂向旁伸出的邊檐部分。當(dāng)他看見了漫天飛舞的雪花，聯(lián)想到保姆落滿白雪的墳頭，揮筆寫下了這首贊頌勞動(dòng)人民，詛咒黑暗世界的詩篇。而這首詩幾乎通篇用的都是描述意象，它選擇日常生活中真實(shí)存在的大量細(xì)節(jié)構(gòu)成一幅幅畫面，由詩人飽含深情的筆墨把它們化成敘事性的詩句，給人強(qiáng)烈的畫面感和情感沖擊力。大堰河形象里不僅是勤勞、善良、質(zhì)樸，更有悲劇成分，作者寫她的悲劇命運(yùn)更是手法高人一籌：她不知道自己身后的凄涼!在另一世界里，她不知丈夫死了，兒子們死的死，亡的亡，剩下的卑微地活著。問：為什么會(huì)這樣？（補(bǔ)充背景介紹）大堰河家窮，卻有愛，我家富有，但缺少愛，想到這些，詩人心中充滿了——眷戀與感激。（教師范讀113節(jié)）問：為什么是紫色的靈魂？這首贊歌，僅僅是呈給大堰河的 嗎？（紫色代表著高貴，這首詩歌是獻(xiàn)給所有勤勞的中國人民）八、藝術(shù)特點(diǎn)：（一）詩歌形式《大堰河──我的保姆》是一首自由詩：“什么是‘自由詩’?簡單說，這種詩體，有一句占一行的，有一句占兩行的。大堰河的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)、生前勤勞與死后凄涼，這些對(duì)比，無不有力地揭示了詩歌的思想內(nèi)容。這是大堰河所不知道的： 她的醉酒的丈夫已死去，大兒子做了土匪，第二個(gè)死在炮火的煙里，第三、第四、第五在師傅和地主的叱罵聲里過著日子。⒉大堰河 偃旗息鼓 揠苗助長 忸怩 紐帶 扭轉(zhuǎn) 屋檐贍養(yǎng) 觀瞻 ⒊①排比 ②比喻 ③借代 ④擬人 ⒋修辭上運(yùn)用了反復(fù)，結(jié)構(gòu)上前后呼應(yīng)，情感上表達(dá)了對(duì)大堰河的深切思念。養(yǎng)傷期間被敵人發(fā)現(xiàn)，之后受盡嚴(yán)刑拷打，革命意志從未動(dòng)搖，最后從容就義，年僅31歲。1936年4月28日，楊靖宇被推選為東北抗日聯(lián)合軍總司令。放在詩歌的結(jié)尾部分，將詩的感情推向了高潮。當(dāng)我經(jīng)了長長的漂泊回到故土?xí)r，在山腰里，田野上，兄弟們碰見時(shí)，是比六七年前更要親密！這，這是為你，靜靜地睡著的大堰河 所不知道的??！大堰河，今天，你的乳兒是在獄里，寫著一首呈給你的贊美詩，呈給你黃土下紫色的靈魂，呈給你擁抱過我的直伸著的手，呈給你吻過我的唇，呈給你泥黑的溫柔的臉顏，呈給你養(yǎng)育了我的乳房，呈給你的兒子們，我的兄弟們，呈給大地上一切的，我的大堰河般的保姆和她們的兒子，呈給愛我如愛她自己的兒子般的大堰河。這樣，用墨很省，但內(nèi)容更加豐富，形象更加豐滿。也有整首詩不分段的。（三）大堰河在流盡了她的乳汁之后，又開始勞動(dòng)了，流她的血汗。提問：瀏覽全詩，思考，作者在這首詩表達(dá)了那樣的一些感情？現(xiàn)在我們就來讀詩，看一看這些同學(xué)的回答是不是很好的把握了詩人感情發(fā)展的脈絡(luò)。這首詩形式上的自由表現(xiàn)在哪里?艾青的詩在形式上都具有這樣的特點(diǎn)，即在奔放與約束之間取得協(xié)調(diào)，在參差與變化里取得一致，在繁雜的細(xì)節(jié)中提煉出單純的意象。第3節(jié)，感情沉痛、悲哀，語調(diào)低沉、有力?！镜溲骸?典當(dāng)，在舊社會(huì)里，一方把土地或房屋等押給另一方使用，換取一筆錢，不付利息，議定年限到期還款，收回原物。提問：這節(jié)運(yùn)用了不少定語做修飾，找出來，說說這些修飾語的作用。提問：哪些語句表現(xiàn)了作者自己出身的家庭經(jīng)濟(jì)條件很優(yōu)越？?（“紅漆雕花的家具”“睡床上金色的花紋”“‘天倫敘樂’的匾”“絲的和貝殼的鈕扣”“安了火缽的炕凳”“碾了三番的白米”）這么優(yōu)越的家庭條件，作者“我”又是怎樣一種心情呢？（“忸忸不安”一詞不僅表明“我”在保姆