【正文】 認(rèn)為，在今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，學(xué)生還是必須加強(qiáng)對(duì)基本功訓(xùn)練，夯實(shí)基礎(chǔ)，從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四方面培養(yǎng)自己綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力，還要培養(yǎng)從題干中體會(huì)隱含語(yǔ)境的能力。雖然是大多考生最不喜歡的文體，但是由于題目設(shè)置簡(jiǎn)單，易得分。非謂語(yǔ)動(dòng)詞、時(shí)態(tài)和連詞（狀語(yǔ)從句）均考查了兩次，這三個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)也是平時(shí)教學(xué)的重難點(diǎn)知識(shí)，但是對(duì)這三個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)的考查方式比較簡(jiǎn)單，易得分。這些題型均以考察基礎(chǔ)知識(shí)為主，難度適中；其中情景交際題出了兩道，說(shuō)明高考英語(yǔ)越來(lái)越側(cè)重學(xué)生的英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力的考查。B篇中第一題同樣是根據(jù)文章的第一段設(shè)計(jì)的，第1題的答案相當(dāng)于是文中第一段第二句話(huà)的同意句轉(zhuǎn)換，只要學(xué)生讀懂了這句話(huà)，答案就顯而易見(jiàn)了。本次高考英語(yǔ)題最大的變化就是取消了傳統(tǒng)的單項(xiàng)選擇題，在第四部分中加入了語(yǔ)法填空這一小節(jié)。C篇第一題是讓學(xué)生猜測(cè)一個(gè)生詞“au pairs”，這一方面考查學(xué)生平時(shí)的詞匯積累，但更多的是考查學(xué)生閱讀理解的能力，根據(jù)上下文猜測(cè)文中個(gè)別詞的意思。第二部分閱讀理解（40分）第一節(jié)閱讀理解（15*2共30分）共4篇文章，通過(guò)對(duì)文中細(xì)節(jié)、段落和篇章信息以及隱含信息的設(shè)問(wèn)，考查了考生語(yǔ)言解碼盒信息處理的思維過(guò)程和搜集、歸納、挖掘信息的能力，要求考生重視基礎(chǔ)知識(shí)和文化背景知識(shí)的積累和融合，在情景中學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用知識(shí)。總體上來(lái)說(shuō)，單選題有區(qū)分度。這篇文章的細(xì)節(jié)題設(shè)置也需要邏輯推理，不是簡(jiǎn)單地從文章里找到原句就可以的，所以有一定的難度，比如64題、67題考查作者情感態(tài)度，需要考生很好地運(yùn)用最后一段括號(hào)里的內(nèi)容。二、詞匯考查緊扣考綱，突出主干詞匯運(yùn)用詞匯知識(shí)運(yùn)用部分緊扣考綱，沒(méi)有超出考綱規(guī)定的3100個(gè)詞匯，充分體現(xiàn)考綱的指揮棒作用；該部分緊扣考綱中主干詞匯，既突出了基礎(chǔ)知識(shí)，更強(qiáng)化基本詞匯的應(yīng)用，體現(xiàn)能力立意；詞匯知識(shí)運(yùn)用部分共有兩部分(多項(xiàng)選擇和完形填空)，與往年相比，今年加強(qiáng)了介詞短語(yǔ)的考查力度；完形填空共20題，其中考查動(dòng)詞及短語(yǔ)12題，名詞4題，形容詞1題，連詞1題，介詞及介詞短語(yǔ)2題。但是題目之間有坡度，每篇文章必定有主旨大意理解題或者作者態(tài)度理解題，有一定難度。（2014湖南卷），whenby their parents, are allowed to enter the be acpanied acpany 【考點(diǎn)】考察狀語(yǔ)從句和省略 【答案】D【解析】本題考察的是狀語(yǔ)從句的省略：當(dāng)狀語(yǔ)從句的主語(yǔ)和主句主語(yǔ)一致且含有be動(dòng)詞的時(shí)候，可以把狀語(yǔ)從句的主語(yǔ)和be動(dòng)詞一起省略?！九e一反三】It was a nice meal, _______a little 【答案】A【考點(diǎn)】考查連詞。句義：歸還我丟掉的錢(qián)包的那對(duì)年輕的夫妻在我問(wèn)他們名字之前就離開(kāi)了?！耙坏W(xué)生們決定了去哪所大學(xué)讀書(shū), 他們就得研究下辦理入學(xué)的手續(xù)。根據(jù)句義可知once表示“一旦”，引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句。t believe we39?！九e一反三】It is hard for the Greek government to get over the present difficulties_________ gets more financial support from the European 【考點(diǎn)】考查從句的連詞【答案】B【解析】根據(jù)句意可知“除非有來(lái)自歐洲聯(lián)盟的更多的經(jīng)濟(jì)支持，否則希臘政府很難克服目前的困難”，只能選擇unless“除非”才能使句意完整?！冀馕觥皆摼涞囊馑际牵涸谀愕玫侥愕膶W(xué)生卡之前你不能從學(xué)校圖書(shū)館借書(shū)。從內(nèi)容上看，閱讀理解的文章以貼近生活的話(huà)題為素材。此外，考查考生運(yùn)用語(yǔ)境解決問(wèn)題的能力依然是重中之重，考點(diǎn)在語(yǔ)境中的貫穿非常明顯，關(guān)鍵在于能否發(fā)現(xiàn)他們之間的邏輯關(guān)系。題目設(shè)置以細(xì)節(jié)題和推斷題為主?？疾榱斯谠~、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、介詞、連詞、形容詞、動(dòng)詞、動(dòng)詞短語(yǔ)詞義的辨析、時(shí)態(tài)、情景交際、省略和名詞性從句。第二篇：13年高考英語(yǔ)試題分析2013年高考英語(yǔ)試題分析第I卷第一部分 英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用（45分）第一節(jié)：?jiǎn)雾?xiàng)選擇（15*1分共15分）主要考察了習(xí)慣用于（1題、15題）、詞組以詞語(yǔ)辨析（2題、8題）、并列連詞（3題）、定語(yǔ)從句及句型的引導(dǎo)詞（4題、10題）、倒裝（12題）、非謂語(yǔ)動(dòng)詞（5題）、情態(tài)動(dòng)詞（6題）、時(shí)態(tài)（7題)、比較級(jí)（9題）、冠詞（13題）、介詞（11題）、代詞（14題）?？疾斓耐瑯邮俏恼潞诵囊馑嫉陌盐?。整個(gè)試卷體現(xiàn)出了對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的綜合應(yīng)用能力的要求，更加符合英語(yǔ)課改的要求，體現(xiàn)了在新時(shí)代語(yǔ)言教學(xué)的真正目的所在，即對(duì)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等基本能力的要求。第2題是一道細(xì)節(jié)題，是讓學(xué)生根據(jù)問(wèn)題從原文中找到對(duì)應(yīng)的答案。第二節(jié) 七選五（5*2共10分）關(guān)于演講的文章，從材料上講為常見(jiàn)型，可以根據(jù)上下文輕松得分第II卷第三部分 寫(xiě)作第一節(jié) 短文改錯(cuò)主要考查了定語(yǔ)從句、時(shí)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、冠詞、名詞、形容詞和副詞、動(dòng)詞等知識(shí)點(diǎn)第二節(jié) 寫(xiě)作要求考生替李華寫(xiě)一封給外國(guó)朋友的信，在信中請(qǐng)朋友在網(wǎng)店代賣(mài)中國(guó)結(jié)。三、完形填空近幾年完形填空都選取富有思想性和教育性的語(yǔ)篇材料作為試題，能力測(cè)試的同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的情感，引發(fā)他們的思考。D篇：應(yīng)用文，介紹了英國(guó)國(guó)家美術(shù)館，設(shè)置了3個(gè)題，都很簡(jiǎn)單，基本不需要讀完全文，可以先看題再回到文章里查找所需信