【正文】 什么是自主學(xué)習(xí)？為什么要學(xué)會自主學(xué)習(xí)？ 自主學(xué)習(xí)的要求？ （ 1）自主學(xué)習(xí)是相對于“被動學(xué)習(xí)“而言的，它是一種積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式。 反之，對學(xué)習(xí)不感興趣，不專心，敷衍了事，遇到困難易產(chǎn)生畏難情緒，學(xué)習(xí)也就難以進(jìn)步。 一方面，我們要在道德和法律允許的范圍內(nèi)積極探究，發(fā)揮好奇心對學(xué)習(xí)和生活的積極作用； 另一方面，我們必須克制那些超越道德和法律的好奇心，摒棄庸俗情趣，杜 絕不良嗜好，這是我們健康成長的重要保證。 蘇人版七年級上冊《道德與法治》復(fù)習(xí)提綱 2 第六課 陶冶高雅情趣 生活情趣，是通過人的（言語、動作、神態(tài)）表現(xiàn)出來情調(diào)趣味。 同一個人，面對同一件事情，在不同情況下，也可能會有不同的情緒。 如何認(rèn)識青春期的心理矛盾 ？ ①青春期心理矛盾是難以避免的 ②青春期心理矛盾是我們從幼稚走向成熟的“磨刀石” ③處理好這些心理矛盾有利于我們生理和心理協(xié)調(diào)發(fā)展 ④勇于正視，認(rèn)真分析，積極解決 第二課 青春多美好 青春期煩惱的原因？列舉青春的煩惱。 第三課 青春暢想曲 隨著年齡的增 長 ，隨著青春期自我意識的增 強(qiáng) ，我們對探尋自 我 越來越有興趣 如何正確認(rèn)識自己？ ①需要我們認(rèn)真地看待自己的優(yōu)缺點。我們要盡量利用情緒的積極面，克服情緒的消極面，做到喜怒有常、喜怒有度，讓情緒為我們的學(xué)習(xí)和生活服務(wù)。 （ 2）生活情趣低級、庸俗的人，往往追求暫時的快樂，不思進(jìn)取，精神頹廢，道德和文化修養(yǎng)水平低下，甚至可能走上違法犯罪的道路，不利于青少年的健康成長。 如何理解公民享有平等的受教育權(quán)？ 在我國，公民的受教育權(quán)利是憲法和法律賦予的，神圣不可侵犯，任何人不得以任何形式非法限制公民的受教育權(quán)利。 緩解學(xué)習(xí)壓力的方法？ 增強(qiáng)自信、調(diào)整心態(tài)、轉(zhuǎn)移注意力、學(xué)會放棄等。 4 、什么是合作學(xué)習(xí)？為什么要學(xué)會合作學(xué)習(xí)？怎樣進(jìn)行合作學(xué)習(xí)？ （ 1）合作學(xué)習(xí)相對的是個體學(xué)習(xí)，它中指學(xué)生在小組或團(tuán)隊中為了完成共同的任務(wù)，有明確的分工的互助性學(xué)習(xí)。 如何培養(yǎng)好習(xí)慣？ 培養(yǎng)好習(xí)慣要制定計劃，更要把計劃落實到行動中； 好習(xí)慣養(yǎng)成需要多次重復(fù)； 用毅力去克服自身的惰性，日積月累地練習(xí)，掌握科學(xué)的方法。 對學(xué)習(xí)感興趣，我們就會情緒飽滿、觀察敏銳、思維活躍，就會激發(fā)和強(qiáng)化學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，從而自覺克服各種艱難困苦，獲得成功。 如何正確把握好奇心？ 好奇心是可貴的，我們既要珍惜，又要把握好方向。 對待挫折的正確態(tài)度？ 我們要注意調(diào)整心態(tài)，學(xué)會自我控制，并能迎難而上，理智地分析，努力尋求客服挫折的時機(jī)和良策，挫折就會成為人生的經(jīng)驗和財富，成為幫助人們走向成功的鋪路石。 情緒變化的特點？ 不同的人，面對同一件事情，往往會有不同的情緒。 青春期的心理矛盾主要有哪些？ 獨立性和依賴性；成人感和幼稚感；開放性和封閉性；