【正文】 血液循環(huán)途徑是本節(jié)的一個(gè)重點(diǎn)，同時(shí)也是一個(gè)難點(diǎn)。 《 輸送血液的泵 —— 心臟》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)內(nèi)容分析 心臟是人體的重要器官之一，是輸送血液的 “泵 ” 。關(guān)于把心臟比喻成 “泵 ”，教師可以用發(fā)動(dòng)機(jī)或抽水機(jī)等進(jìn)行類比，進(jìn)而說明心臟作為 “泵 ”的作用。 展示課件動(dòng)畫 “瓣膜工作動(dòng)畫 ”。 將自己看到的、理解的有關(guān)血液循環(huán)途徑及其意義進(jìn)行歸納整理（可以用各種形式，如圖表、文字等）。 課后作業(yè) 用擬人手法寫一篇介紹心臟的結(jié)構(gòu)和功能的文章。 展示血液循環(huán)錄像。 獲得的知識(shí)進(jìn)一步重組和加工。 在心臟結(jié)構(gòu)和功能的教學(xué)過程中，要準(zhǔn)備充足的新鮮的豬心以及人的心臟模型并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察和思考。 二、教學(xué)目標(biāo)及分析 本節(jié)教材主要講述了心臟的結(jié)構(gòu)和功能以及血液循環(huán)的途徑和意義，既是 重點(diǎn)又是難點(diǎn)。 積極思考、踴躍提問。 同學(xué)總結(jié)本節(jié)課的收獲。 利用實(shí)物投影儀展示學(xué)生 “作品 ”。 動(dòng)脈血及靜脈血的概念 區(qū)分動(dòng)、靜脈血的顏色并總結(jié)它們的特點(diǎn)。 布置閱讀、思考。 通過觀察，主動(dòng)地獲取有關(guān)心臟的知識(shí)