【正文】 分制度難落實(shí)，沒有完全實(shí)現(xiàn)用制度管人管事、規(guī)范工作的目標(biāo)。圍繞加快“一體兩翼”中心城市和大秦嶺國(guó)家中央公園核心區(qū)、國(guó)家級(jí)“循壞經(jīng)濟(jì)示范城市創(chuàng)建”建設(shè)，積極開展“十三五”重大課題調(diào)研工作，轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)，努力提升策劃謀劃能力，加大項(xiàng)目帶動(dòng)戰(zhàn)略實(shí)施力度，扎實(shí)做好關(guān)乎商洛加快發(fā)展的“五件大事”、“八大工程”、“四大亮點(diǎn)”。二是加強(qiáng)機(jī)關(guān)文化建設(shè)。一是健全學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。有時(shí)遇事不是想著怎么辦成、怎么辦好，而是先找困難、先找理由，怕麻煩。存在學(xué)習(xí)不主動(dòng)、不系統(tǒng)，能力不足的現(xiàn)象。習(xí)慣用老辦法、老經(jīng)驗(yàn)來處理工作，主動(dòng)突破傳統(tǒng)的思維定式不夠，有時(shí)滿足于上級(jí)部署什么就去抓什么，主動(dòng)謀劃、改革創(chuàng)新不夠，對(duì)工作缺乏深層次的思考。以新經(jīng)濟(jì)新動(dòng)能為前沿，謀劃產(chǎn)業(yè)布局、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和產(chǎn)城融合發(fā)展策略；以產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)為要?jiǎng)?wù)，探索產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)化研發(fā)、設(shè)計(jì)引領(lǐng)、品牌培養(yǎng)的道路；以降成本優(yōu)環(huán)境行動(dòng)為契機(jī)，開展企業(yè)成本構(gòu)成要素、緊缺要素以及可降成本空間的調(diào)研。對(duì)于群眾反映領(lǐng)導(dǎo)班子“四風(fēng)”方面的意見，高度重視，逐條梳理，逐條整改，并建立了整改落實(shí)臺(tái)帳。安排部署工作，習(xí)慣于開會(huì)研究，發(fā)揚(yáng)民主、集思廣益，因地制宜采取多種方式推動(dòng)工作的辦法還不夠。這些擦邊球其實(shí)反映的還是自我放松了思想改造，沒有擺正工作需要與面子需要的關(guān)系。工作中缺乏創(chuàng)新意識(shí)，自我學(xué)習(xí)不夠，在求真務(wù)實(shí)方面存在一定缺陷。并由專人負(fù)責(zé)對(duì)已建立的“四風(fēng)”整改落實(shí)臺(tái)帳進(jìn)行動(dòng)態(tài)更新，對(duì)整改情況及時(shí)進(jìn)行反饋?？偟目矗瑢W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在遵守黨的政治紀(jì)律方面是好的，能夠帶頭貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和中央和省委、市委、區(qū)委的重大決策部署，堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威，始終與習(xí)近平同志為核心的黨中央保持思想政治上的高度一致，確保中央和省委、市委、區(qū)委的政令暢通；自覺遵守《黨章》和黨內(nèi)法規(guī)，堅(jiān)持按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則辦事。二是對(duì)作風(fēng)建設(shè)的緊迫性、2艱巨性、復(fù)雜性、長(zhǎng)期性認(rèn)識(shí)不足，錯(cuò)誤認(rèn)為“原則性規(guī)定不會(huì)逗硬”、“抓作風(fēng)僅僅是一陣風(fēng)”、“倒霉的事不會(huì)落到自己身上”。比如企業(yè)交地方學(xué)校中雖然在編人數(shù)多，但不能勝任崗位要求的人也多，造成實(shí)質(zhì)上的人員缺乏的問題。責(zé)任心、進(jìn)取心不強(qiáng)。因循守舊多，創(chuàng)新精神少。雖然有加 6強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的意識(shí)，學(xué)校每學(xué)期也組織多次政治理論學(xué)習(xí)，但是實(shí)際上依然缺少對(duì)馬克思主義理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，缺少?gòu)氖曼h務(wù)工作、學(xué)校管理工作應(yīng)當(dāng)具備的相關(guān)知識(shí)的完整學(xué)習(xí)，缺少適應(yīng)時(shí)代要求的學(xué)校教育管理知識(shí)的全面學(xué)習(xí)，再加上缺少?gòu)?qiáng)烈的學(xué)習(xí)意識(shí)和足夠的重視程度，缺少嚴(yán)格的黨內(nèi)政治生活鍛煉，因此，各位班子成員的政治修養(yǎng)、理論修養(yǎng)都沒有完全達(dá)到相應(yīng)的要求，理想信念的堅(jiān)守也不夠自覺、不夠堅(jiān)定，形式主義、享樂主義的思想也就有了滋生的心理土壤和生存的心理環(huán)境。作為一名黨員干部，應(yīng)該用正確的政績(jī)觀、權(quán)力觀和世界觀指導(dǎo)實(shí)踐，要將 8個(gè)人的價(jià)值追求和集體價(jià)值的實(shí)現(xiàn)相結(jié)合，當(dāng)個(gè)人利益和群眾利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)始終以群眾利益為重，以群眾利益的實(shí)現(xiàn)為首要目標(biāo)。改變教師群體只是命令執(zhí)行者、任務(wù)完成者、職責(zé)承擔(dān)者的被動(dòng)地位。班子將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定，用《黨章》和廉政準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持開門搞活動(dòng)，把黨和人民群眾的利益放在最高位置，把受教育者的利益放在最高位置，不斷學(xué)習(xí)，深刻反省，知錯(cuò)就改，形成一個(gè)更加堅(jiān)強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗班子，帶領(lǐng)我校行走在科學(xué)發(fā)展的大道上，創(chuàng)造打造有特色、高水平的一流學(xué)校。其中形式主義方面4條，官僚主義方面1條，享樂主義方面2條，奢靡之風(fēng)方面2條。雖然班子成員在官僚主義方面不存在大問題，但也不能放松對(duì)自己的嚴(yán)格要求。結(jié)合共青團(tuán)工作實(shí)際，組織開展形式多樣的教育實(shí)踐活動(dòng)，保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，開展共青團(tuán)工作雖要有一定的形式，但決不能為了形式而搞形式、甚至是追求表面上的轟轟烈烈，一定要說實(shí)話，辦實(shí)事、求實(shí)效，努力做到動(dòng)機(jī)、形式、目的和效果的統(tǒng)一。要不折不扣地完成學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列講話精神，提高自身全面素質(zhì)，強(qiáng)化積極進(jìn)取意識(shí)，大力發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的工作作風(fēng)。自換崗到團(tuán)委以來，班子成員都希望把更多的精力投入到團(tuán)委事務(wù)性工作上，創(chuàng)新創(chuàng)特，擴(kuò)大團(tuán)委品牌活動(dòng)影響力，強(qiáng)化青年的凝聚力，思想上放松了加強(qiáng)學(xué)習(xí)的要求，放松了對(duì)政治理論知識(shí)的再學(xué)習(xí)、對(duì)理想的再堅(jiān)定、對(duì)思想意志的再錘煉。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，開展“訪民情、廣納諫、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”調(diào)研活動(dòng)，深入基層和“三送”掛點(diǎn)村調(diào)查研究，做到了帶著目的下去，帶著問題回來，并及時(shí)研究部署、督促基層實(shí)際問題的解決。要嚴(yán)格按學(xué)校各項(xiàng)制度辦事，絕不違反學(xué)校的各種財(cái)務(wù)規(guī)定，不搞特殊化。繼續(xù)完善“教代會(huì)、家代會(huì)、學(xué)代會(huì)”等議會(huì)制度，建立專題工作機(jī)制，定期問政于教師、問需于學(xué)生、問計(jì)于家長(zhǎng)。黨的章程明確規(guī)定了黨的政治紀(jì)律，中央也曾多次出臺(tái)類似于八項(xiàng)規(guī)定的原則要求，但在實(shí)際工作中，往往輕視了黨的紀(jì)律的權(quán)威約束，喜歡遇上“紅燈”繞道走，認(rèn)為法不責(zé)眾難追究，不能自覺做到行動(dòng)上與中央保持高度一致，“四風(fēng)”之患時(shí)有抬頭。執(zhí)行規(guī)定多，統(tǒng)籌規(guī)劃少。好高騖遠(yuǎn)多，腳踏實(shí)地少。工會(huì)應(yīng)加強(qiáng)職工代表自身素質(zhì)建設(shè)，積極參與學(xué)校重大決策和中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃。教育活動(dòng)和實(shí)際工作存在“兩張皮”現(xiàn)象。一是專題研究黨建工作不多，對(duì)班子成員履行黨建責(zé)任的情況過問少，落實(shí)少。行事謙虛低調(diào)，不要強(qiáng)勢(shì)張揚(yáng)。企業(yè)發(fā)展好，個(gè)人發(fā)展才會(huì)好。對(duì)財(cái)務(wù)方面規(guī)章制度方面學(xué)習(xí)不夠透徹。3．成員業(yè)余學(xué)習(xí)不夠，業(yè)余時(shí)間喜歡上網(wǎng)打游戲，有時(shí)候還會(huì)參與打牌活動(dòng)。對(duì)待工作有時(shí)不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，欠缺創(chuàng)新意識(shí)，沒有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，局限于上級(jí)布臵什么做什么。班子成員在年齡結(jié)構(gòu)和知識(shí)結(jié)構(gòu)以及工作閱歷等方面都存在著差異，但是班子成員能做到識(shí)大體、顧大局。（四）雷厲風(fēng)行、提質(zhì)提效，以敢為人先的態(tài)勢(shì)開展“大提升”活動(dòng)，堅(jiān)決抵制“慢和散”的問題。赴經(jīng)濟(jì)發(fā)展較好地區(qū)學(xué)習(xí)考察，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)工作的集合點(diǎn)，有的放矢開展調(diào)研。（三）思想解放不夠，創(chuàng)新潛力不強(qiáng)。二是對(duì)部分備案類項(xiàng)目，沒有很好的履行事中事后監(jiān)管職責(zé)，存在踏勘不到位的現(xiàn)象。具體表現(xiàn)：一是敢于擔(dān)當(dāng)意識(shí)不夠。加強(qiáng)黨員思想教育，規(guī)范“三會(huì)一課”，提高黨員素質(zhì)。加大力度減少文件、簡(jiǎn)報(bào)，清理廢止一批不適用的文件，進(jìn)一步精簡(jiǎn)會(huì)議，從嚴(yán)控制會(huì)議規(guī)模，大幅度降低行政費(fèi)用。（三）提升干部隊(duì)伍素質(zhì)。正是由于思想認(rèn)識(shí)上的“弦”松了，導(dǎo)致了艱苦奮斗作風(fēng)上的不嚴(yán)謹(jǐn)、節(jié)儉辦事上的不嚴(yán)格，對(duì)偶爾出現(xiàn)的一些奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象和這樣那樣的問題，也都抱著“見怪不怪”、“可以原諒”的心態(tài)，這也是導(dǎo)致“四風(fēng)”方面問題的一個(gè)根本原因。對(duì)照“理論理想、黨紀(jì)黨章、民心民生、先輩先進(jìn)”四面鏡子，市發(fā)改委班子及成員在修身律己、做人做事上，距“三嚴(yán)三實(shí)”要求還有差距，沒有高標(biāo)準(zhǔn)地落實(shí)好黨要管黨、從嚴(yán)治黨的任務(wù)要求，沒有完全擺脫人情、關(guān)系、面子等世俗觀念的影響，有當(dāng)“老好人”，不愿“傷面子”現(xiàn)象，不能積極、經(jīng)常地開展黨內(nèi)思想斗爭(zhēng)，沒有把批評(píng)與自我批評(píng)作為黨性鍛煉的有力武器使用好。安排項(xiàng)目不均衡，如市發(fā)改委對(duì)商州區(qū)項(xiàng)目重視不夠、支持不夠，給予商州的項(xiàng)目和資金較少。想問題、作決策，從宏觀層面考慮的多，立足基層和立足群眾做的不到位。習(xí)總書記指出的“四風(fēng)”問題25個(gè)方面的表現(xiàn)，省委趙書記列舉的22個(gè)方面的表現(xiàn)，以及市委胡書記列舉的21個(gè)方面的表現(xiàn)，市發(fā)改委班子都不同程度地存在，通過對(duì)照檢查共查出“四風(fēng)”方面問題個(gè)，其中上級(jí)點(diǎn)個(gè)，群眾提個(gè)，自己找個(gè)，經(jīng)梳理歸納，具體表現(xiàn)在以下六個(gè)方面：（一）在發(fā)展和改革工作布局上重發(fā)展、輕改革。二是“庸懶散托”現(xiàn)象表現(xiàn)突出。有的同志喜歡坐機(jī)關(guān)，不愿下基層；喜歡拍腦袋，不喜歡思考問題；喜歡擺譜扎勢(shì)，不喜歡干具體事；喜歡爭(zhēng)位次，不敢擔(dān)當(dāng)責(zé)任；制度訂的多，執(zhí)行放得寬。二、“四風(fēng)”方面的突出問題及具體表現(xiàn)在形式主義方面：一是開展項(xiàng)目觀摩活動(dòng)存在攀比現(xiàn)象。班子成員陷于繁雜事務(wù)之中，過“雙重組織生活”基本流于形式。特別是，在中央“八項(xiàng)規(guī)定”及省委《實(shí)施意見》、市委《實(shí)施方案》出臺(tái)后，市發(fā)改委班子在思想上、政治上、行動(dòng)上自覺向中央基準(zhǔn)和省委、市委的要求看齊，扎實(shí)開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，深刻剖析問題根源，廣泛聽取意見和建議，不斷強(qiáng)化整改措施，努力在政治修養(yǎng)、思想作風(fēng)、工作實(shí)效等方面實(shí)現(xiàn)同步提升、有力推進(jìn)改革發(fā)展。（三）機(jī)關(guān)黨內(nèi)正常生活有所弱化。在清理辦公用房中有等待觀望、僥幸心理。有時(shí)對(duì)上級(jí)會(huì)議精神領(lǐng)會(huì)把握不夠到位，難以發(fā)揮對(duì)業(yè)務(wù)工作的指導(dǎo)。有的人在精神狀態(tài)上，思想空虛，精神萎靡，不思進(jìn)取，總是把個(gè)人利益放在第一位。三是個(gè)人生活有奢靡之風(fēng)苗頭。在項(xiàng)目策劃推進(jìn)中，重項(xiàng)目實(shí)施前的可行性論證，輕項(xiàng)目實(shí)施后的績(jī)效性評(píng)估，缺乏有效的監(jiān)管手段和評(píng)估考核措施。在損害群眾利益方面有2條意見，主要是：項(xiàng)目申報(bào)中透明度不夠，有做人情、優(yōu)親厚友現(xiàn)象；市上隨意調(diào)整縣區(qū)申報(bào)項(xiàng)目，不利于項(xiàng)目實(shí)施。放松政治理論學(xué)習(xí)，缺乏理論武裝，精神“補(bǔ)鈣”不足，就難以做到“三個(gè)自信”，難以站在政治的高度、全局的高度、戰(zhàn)略的高度來分析問題、研判形勢(shì)、解決問題，對(duì)中省和市委、市政府的重大決策理解執(zhí)行上就會(huì)有偏差，工作中也就難以有較強(qiáng)的原則性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。（五）艱苦奮斗作風(fēng)減退，節(jié)儉意識(shí)不強(qiáng)。加強(qiáng)群眾路線、群眾立場(chǎng)、群眾觀點(diǎn)教育，不斷強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部的宗旨意識(shí)。認(rèn)真研究現(xiàn)有的辦事程序和流程，采取并聯(lián)審批、合并環(huán)節(jié)、規(guī)范流程、規(guī)劃管理、信息共享等措施，最大限度地簡(jiǎn)化審批環(huán)節(jié)，全面提高工作效率。四是加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨的建設(shè)。同時(shí)，對(duì)涉及損害群眾切身利益問題、服務(wù)群眾“最后一公里”問題、夯實(shí)基層基礎(chǔ)等問題，我們正在抓緊制定具體的整改方案和措施，公開承諾辦理時(shí)限，及時(shí)反饋辦理結(jié)果，力求滿足市委、市政府的工作要求和人民群眾的期盼。（三）“假”字方面。發(fā)改工作知識(shí)面廣、涉及領(lǐng)域多、政策變化快，尤其是黨的“十九大”召開以來，新的思想、新的觀念應(yīng)運(yùn)而生，特別是“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”和新的投資管理辦法實(shí)行以來，單位組織的集中學(xué)習(xí)已無法滿足日新月異的政策環(huán)境變化，造成部分干部理論與實(shí)際脫鉤，理論知識(shí)水平有限。堅(jiān)持采取“向上看”“走出去”“請(qǐng)進(jìn)來”“沉下去”相結(jié)合的方式開展調(diào)研。結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，每月集中學(xué)習(xí)不少于一次，全年累計(jì)集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于12次。不搞“有令不行、有禁不止；上有政策、下有對(duì)策”的行為。三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒有處理好。（三）享樂主義方面1．思想觀念有保守傾向，謀發(fā)展、想問題思路不寬，眼光不遠(yuǎn)，創(chuàng)新能力不強(qiáng)，攻艱爬坡的沖勁和堅(jiān)忍不拔的韌勁不夠。隨著經(jīng)濟(jì)條件的改善和社會(huì)環(huán)境的變化，對(duì)社會(huì)上享樂思想、人情往來的抵制意識(shí)有所減弱。第四在“敢擔(dān)當(dāng)”上下工夫，著眼于依法從嚴(yán)治企和深化改革創(chuàng)新兩項(xiàng)重點(diǎn)工作，將開展教育實(shí)踐活動(dòng)與做好安全生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理等公司日常工作緊密結(jié)合起來。6．帶領(lǐng)全體員工嚴(yán)格自律作為國(guó)家電網(wǎng)公司的員工，要發(fā)揚(yáng)主人翁精神，主動(dòng)維護(hù)公司利益和形象。二是有的班子成員對(duì)自己所提討論議題沒把情況吃透，制定方案不周全，可操作性不強(qiáng)，導(dǎo)致“議而不決”。報(bào)告會(huì)議多，解決問題少。集中管理多，民主參政少。缺乏工作魄力、工作勇氣。使用資金多，厲行節(jié)約少。（四）政治紀(jì)律方面班子各位成員對(duì)黨紀(jì)權(quán)威和黨規(guī)約束重視不夠。改革和完善班主任工作考核機(jī)制，減輕和解除束縛教師特別是 9班主任工作的形式主義枷鎖。團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教師，堅(jiān)持貫徹執(zhí)行學(xué)校發(fā)展五年規(guī)劃，全力以赴提升課堂品質(zhì)，完善課程體系、參與全員管理。自活動(dòng)開展以來，按照上級(jí)的統(tǒng)一安排部署，班子成員重點(diǎn)學(xué)習(xí)了中央八項(xiàng)規(guī)定的有關(guān)精神；認(rèn)真研讀了《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》和《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》等理論書籍；集中觀看、學(xué)習(xí)了《筑夢(mèng)之基》、《焦裕祿》、《面向未來的趕考》等影片和學(xué)習(xí)內(nèi)容。在“奢靡之風(fēng)”方面存在的問題：一是存在一些陳舊老思想、人情看得太重，在執(zhí)行接待工作的范圍、標(biāo)準(zhǔn)等方面有時(shí)控制不夠到位，在上級(jí)檢查指導(dǎo)和兄弟縣市交流時(shí)安排過土特產(chǎn)；二是雖然注意勤儉節(jié)約，但對(duì)照焦裕祿等先進(jìn)先輩典型，與“光盤行動(dòng)”的要求還有距離，存在一定浪費(fèi)。班子成員在貫徹執(zhí)行中央有關(guān)規(guī)定上總的來說對(duì)自己要求是嚴(yán)格的，但在接待活動(dòng)中，主觀上覺得接待也是生產(chǎn)力，總擔(dān)心接待標(biāo)準(zhǔn)下降會(huì)影響與其他單位的關(guān)系聯(lián)絡(luò)。不搞“拿來主義”，多與團(tuán)員青年深入交流，對(duì)團(tuán)員青年提出的意見和建議，及時(shí)拿出整改措施，抓整改落實(shí)，并及時(shí)進(jìn)行反饋。享樂主義問題的存在，表明革命意識(shí)和奮斗精神在班子成員中還不夠足，對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，進(jìn)行自我改造還不十分徹底。具體情況如下：在“形式主義”方面存在的問題：一是偏重業(yè)務(wù)工作學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)不夠，在學(xué)習(xí)上存在走過場(chǎng)、不主動(dòng)的形式主義，沒有確立學(xué)習(xí)計(jì)劃，定時(shí)、定期、有計(jì)劃的進(jìn)行理論學(xué)習(xí)與提高。班子成員在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對(duì)照黨章、對(duì)照有關(guān)規(guī)定、對(duì)照先進(jìn)典型，對(duì)照征求到的意見建議，認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)，深入查擺在“四風(fēng)”方面存在的突出問題，并對(duì)其根源進(jìn)行深刻剖析，現(xiàn)將對(duì)照檢查情況報(bào)告如下。在學(xué)校常規(guī)管理過程中，少一些冷冰冰的數(shù)字統(tǒng)計(jì)，多一些熱乎乎的思想溝通，充分吸收廣大教師的聰明才智，少一些居高臨下的指導(dǎo)要求，多一些心平氣和的溝通交流，少一些機(jī)械強(qiáng)化的動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，多一些靈活機(jī)動(dòng)的創(chuàng)新精神。1．改進(jìn)學(xué)風(fēng)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，力避形式主義。堅(jiān)持這一宗旨，要在全心全意上下功夫，要在持之以恒上做文章。在工作中不注意方式方法，怕得罪人，奉行好人主義，習(xí)慣于明哲保身。整體效能發(fā)揮不充分。（二）官僚主義方面，主要表現(xiàn)有四點(diǎn)：工作浮漂多，深入基層少。對(duì)于學(xué)校的制度建設(shè)不夠完善，出現(xiàn)一些管理漏洞。結(jié)合本校工作實(shí)際，在改進(jìn)調(diào)查研究、大力改進(jìn)會(huì)風(fēng)文風(fēng)、嚴(yán)格公務(wù)出差學(xué)習(xí)管理、厲行勤儉節(jié)約