【正文】 握報祖國；送你一本感恩書，感謝親情友情多；4月23世界讀書日，讀好書，享受一生的幸福。而且，早期的學(xué)院式教育還只是少數(shù)貴族階層子弟的特權(quán)和福利。第一篇：營造書香校園黑板報一個人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史，一個民族的精神境界在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。當書籍的出現(xiàn)（從毛皮布帛、竹簡木簡到紙張），使得閱讀有了越來越便利的載體，教育便漸漸進入經(jīng)院化的傳授階段。寫了本書，浪漫是封面，快樂是扉頁，甜蜜是序言，相遇相識是情節(jié)，相知相思是主線。嘿嘿，讀書日，記得多積累點書籍財富哦。2感悟人生，參透生活，領(lǐng)悟生命，體味精彩。世界讀書日，愿你博覽群書，才華橫溢，技壓群雄，聲名遠播！3讀書可以，“擺脫愚昧”；讀書可以，“拋棄淺薄”；讀書能夠，“找到快樂”；讀書能夠，“傳遞真情”，世界讀書日：愿你多多讀書，永遠幸福！3書籍是至誠的朋友，雖沒有熱情，卻非常忠實；然后書籍是人生的伴侶，雖沒有血緣，卻相伴一生。世界閱讀日，愿你讀出幸福人生！4少浪費點兒時間，多讀點兒書籍；少看點兒電視劇，多閱讀點兒經(jīng)典；少喝點兒酒，多欣賞點兒名著。文明校園標語禮儀是一種禮貌規(guī)范，禮儀是一種素質(zhì)修養(yǎng)。2言出不必驚人，談吐必須禮貌。3嚴細，禮貌，求實，向上（校風）。5讓我們一起來：關(guān)心群眾，愛護公物，保護環(huán)境！5禮貌誠信，為人之本。這一辦學(xué)理念，給實驗小學(xué)注入了新的生機與活力。學(xué)生們可以利用閑暇時間閱讀精品佳作，讓心靈在過去和未來中徜徉，鑄就智慧人生！樓梯的墻壁上成語，讓孩子們每天在拾級而上，扶欄而下時，瞥一眼，念一遍。在青山綠水中感受到祖國幅員廣闊、風光秀麗。同時要做好教師讀書筆記向外的推薦工作，爭取每年有一定數(shù)量的教育隨筆在省、市級雜志上發(fā)表。小課題研究——讀書中了解廣闊的世界“讀萬卷書，行萬里路”，老祖先早就形象凝練地道出了關(guān)于讀書與實踐的關(guān)系。我愛讀書——《名家名篇我知道》好書推薦會屏幕上展示著格林童話的精美畫面，電腦旁站著手舞足蹈，繪聲繪色的介紹這本書的精彩內(nèi)容的漂亮小女孩，這就是我們讀書系列活動的一個小小的畫面。在學(xué)生的讀書心得和老師們撰寫的讀書體會中，精彩的文章舉不勝舉，每一篇文章都閃耀著生命的靈光。同時做好拓展閱讀資料的積累整理。② 利用每周課外閱讀指導(dǎo)課作好以“拓展閱讀”為核心的主題式閱讀。學(xué)第 學(xué)期高年級學(xué)生課外閱讀考評表內(nèi)容條目目標目標達成度我的話 家長的話 2 3 4 合格自評互評總評古典詞文 1 背誦20首表演5首譯成白話文15首古詩今寫或配畫3首 經(jīng)典誦讀詞句篇積累 1 背誦成語60個背名言諺語等60個摘錄卡15張閱讀口述5本書讀后感6篇多元閱讀 1 每月到圖書館、新華書店閱覽4次 每月讀報12次 每月剪報8次每月自制小報1份 網(wǎng)絡(luò)中摘材料1份著手準備校刊《品味書香》的創(chuàng)辦，發(fā)表師生作品，體驗成功的快樂。組織“讀書的好處”演講比賽。第五篇：營造書香校園《營造書香校園，弘揚古齊文化》課題總結(jié)我校是一所農(nóng)村中心小學(xué)，坐落于古齊國故都，在朱永新教授新教育理念的指引下，在于春祥主任的感染下，我校立足實際，充分利用鄉(xiāng)土資源，在弘揚齊文化上做文章。三、組織開展一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)（一）完善班級圖書角的建設(shè)。5.“走進李白”“走進成語王國”四、五年級班級特色活動展示和書簽制作評比。學(xué)期末，鎮(zhèn)專門成立古詩文背誦檢查小組，對全鎮(zhèn)六所學(xué)校逐一檢查。與大師對話，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行；開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。學(xué)校還創(chuàng)新設(shè)計了學(xué)生個人誦讀和閱讀檔案，認真落實了閱讀星級評價制度，建立了閱讀星級學(xué)分評價檔案，并且我們還更新了班級圖書角，各班發(fā)動學(xué)生把自己家中收藏的書籍拿到學(xué)校，充實班級圖書角建設(shè)。3.“星級學(xué)生”等榮譽的評比。否則，我們視自己是浪費了孩子的金色童年，我們將不能原諒自己。只有行動起來好好讀書，這樣才能朝夢想邁進一步，父母希望我們有美好的人生，但創(chuàng)建美好人生不容易的，不但要通過先天的智慧，還要通過后天的努力，才能總結(jié)出生活的財富，創(chuàng)建美好的人生。建立書香班級、讀書明星等評比表彰制度。語文教師每周自定一節(jié)課作為學(xué)生集體閱讀交流的時間，指導(dǎo)并激勵學(xué)生快樂讀書，共享讀書的樂趣。讀書卡姓名 班級 閱讀時間 讀物名稱 小評論 家長簽名 記錄時間 ④ 利用每周的閱覽課指導(dǎo)學(xué)生讀好配套的同步閱讀材料。每天早上、中午到校后為師生讀書讀報時間，教師可以和學(xué)生同閱讀，共享讀書樂趣。使學(xué)生置身于氛圍濃厚的書香環(huán)境里，近三年教師有350多篇科研成果在省、市、區(qū)級獲獎，學(xué)生的近百余篇作品發(fā)表在《提前讀寫報》《教育周刊》上，學(xué)校也被評為省級語言文字示范校。詩情畫意——詩是無聲的畫，畫是無聲的詩夏日里池塘中盛開的荷花；春日里飛向藍天的風箏；水面上香甜而歌的白鵝；曉風中的酒旗杏花；飛入菜花無處尋找的黃蝶；牧童短笛的裊裊余音。大力倡導(dǎo)“誦千古詩文，做謙謙君子”，的經(jīng)典誦讀工程。，每一位教師個人至少訂閱三種刊物，使教師得到更多的前沿的信息，及時吸納各領(lǐng)域的前沿信息。（三）景點體現(xiàn)書香雅致韻味本著“在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中提升”的原則，著眼于校園文化氛圍對學(xué)生的熏陶和感染，我校在主、側(cè)教學(xué)樓的布置上以“傳承龍的文化”和“現(xiàn)代人精神”為主旋律，營造養(yǎng)德益智的優(yōu)良環(huán)境。走廊墻壁上“家長、教師寄語”時時像春風化雨般滋潤孩子的心田。良好的校園精神具有催人奮發(fā)向上、積極進取、開拓創(chuàng)新的教育作用，激勵鞭策師生健康成長。5禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。3微笑是開啟心靈的鑰匙，禮貌是人類進步的源泉。1禮貌是希望，讓我們一起來播種希望吧！1營造一流育人環(huán)境，培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才。祝你幸福！5一本本好書，揉進酸甜苦辣，幸?？鞓罚龀沙砷L階梯，一階一階攀登上去，你會品味到頂峰無限的風光，世界讀書日，祝你讀書快樂，讀書幸福，讀書進步。4一個喜歡讀書的人，必定有深奧的內(nèi)涵，幽默的談吐，無形的魅力，極好的人緣。3知識是世界上唯一可以隨身攜帶的財富，博覽群書才能學(xué)富五車，學(xué)富五車就能富可敵國，世界讀書日，愿你讀好書，增見識，添快樂！3少小離家老大回，天天在外去讀書。世界讀書日，愿你多讀書，讀好書，長知識，得快樂。世界讀書日，讓書本成為你的朋友，愿快樂與智慧與你比肩。但讀書時，然后一定要全身心地投入，手腦并用。閱讀對于生命喚醒的獨特價值在于：書籍在生命獨自面對另外一種精神與情感的情境時，架設(shè)起了靈魂交流的場域，使閱讀本身和人精神的匯通變得可能，從而充盈了個體生命的精神生活世界，賦予了個體生命更多的意義，讓人不斷實踐高尚的人生價值。對人類，閱讀是一種生命本體的互相映照斯普朗格指出：“教育絕非單純的文化傳遞，教育之為教育，正是在于它是一種人格心靈的‘喚醒’，這是教育的核心所在。不只為成績而讀書，不只為證書而讀書，不只為父母老師的夸贊而讀書?，F(xiàn)代建設(shè)全靠它，國防航天離不開。世界讀書日，愿你多讀書，“閱”讀“閱”幸福！1布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長。不要懷疑，讀書就這么神奇！世界讀書日，我代表我自己，祝福在喧鬧城市中生活的你：多讀書，很多問題都不再是問題！2讀懂清風朗月，自然恬淡；讀懂花鳥蟲魚，自然悠閑；讀懂風花雪月，自然浪漫；讀懂豁達善良，自然心寬；讀懂酸甜苦辣，自然香甜；讀懂拼搏努力，自然拔尖；讀懂奮斗堅持，自然輝煌燦爛；讀懂聚散離合，自然隨遇而安。世界讀書日，愿朋友拿起書本，閱讀美好未來！把寂寞放在屋外，把煩惱丟在遠海，傾聽鳥語花香，感悟萬千世界，只要將書打開，心靈釋放幸福迎來。世界讀書日，愿你快樂幸福淡然。敬業(yè)，修德，強能，健體（校訓(xùn)）。2禮貌是快樂的源泉。4禮貌天天講，新風日日樹。第二篇：營造書香校園營造書香校園，創(chuàng)建特色學(xué)校學(xué)校文化是一所學(xué)校的靈魂所在，是其內(nèi)在底蘊的反映，辦學(xué)理念的載體，精神內(nèi)核的體現(xiàn)，辦學(xué)品位的標志。多年來，我校著眼校園文化氛圍對學(xué)生的熏陶和感染，主題鮮明的“門廳文化”、“走廊文化”、“辦公室文化”，別具一格的“窗沿文化”、“樓道文化”和人文情懷的“班級文化”，營造了“品位高、創(chuàng)意新、目標明確、時代性強”的學(xué)校文化環(huán)境，這些視覺上的沖擊,讓師生們呼吸著文化的芬芳,置身于濃厚的文化氛圍中。班級文化凸顯著不同特色。四樓是“更快、更高、更強”的奧運精神。每月一個主題，成功地開展了“詩情畫意”、“古詩文誦讀比賽”、“好書推薦會”、“多彩晨會”、“故事大王比賽”、“名人名言書簽設(shè)計賽”、“師生同臺詩歌朗誦演講賽”、“讀書手抄報大賽”、“快樂假期，輕松閱讀”等系列活動。每周三的下午為活動時間。社會實踐——讀萬卷書，行萬里路社會實踐，把學(xué)生帶出了校園的象牙塔，開闊了學(xué)生的眼界，為他們形成良好的思想品德和行為習(xí)慣創(chuàng)造了必要的條件和環(huán)境。１．在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生。每月舉行1次“圖書交換日”活動拓展書源，使學(xué)生有書可讀。⑤ 學(xué)生自主閱讀和積累，完成基本閱讀任務(wù)。要求家長將每天晚飯后半小時的時間定為“讀書時間”，和孩子共同閱讀，共同提高。七月份總結(jié)評比“書香班級”、“讀書大王”等。，并通過一系列的讀書活動，如：朗誦、征文、故事會、知識競賽等，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，讓他們明確自身差距，體驗閱讀的快樂。通過主題班會，讓學(xué)生既學(xué)到讀書的好方法，加深愛書、用書的思想認識，同時又促進同學(xué)間