【正文】 ，較強的責任心，不做監(jiān)守自盜的行為；，提高服務(wù)質(zhì)量，講究辦事效率，自覺遵守單位的各項規(guī)章制度和崗位的紀律要求，舉止文明、熱情服務(wù)，禮貌待人；第二篇：職業(yè)道德規(guī)范中小學教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）一、愛國守法。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。政府有關(guān)部門和學校應(yīng)為班主任開展工作創(chuàng)造有利條件，保障其享有的待遇與權(quán)利。各地要合理安排班主任的課時工作量，確保班主任做好班級管理工作。要輕車簡從、減少陪同、簡化接待，不張貼懸掛標語橫幅，不安排群眾迎送，不鋪設(shè)迎賓地毯，不擺放花草，不安排宴請。各級黨政干部不得以任何理由，包括下基層調(diào)研等收受下屬單位贈送的土特產(chǎn)和提貨券。2009年12月16日江蘇省高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范(試行)一、堅持方向。五、熱愛學生。二、熱愛職業(yè)教育。注重言表風范，加強人格修養(yǎng)，維護教師形象，堅持以身作則。顧全大局，團結(jié)合作。要努力探索新形勢下師德建設(shè)的特點和規(guī)律，在內(nèi)容、形式、方法、手段、機制等方面不斷改進和創(chuàng)新，特別要在增強時代感，加強針對性、實效性上下功夫，講究實際效果，克服形式主義，使師德建設(shè)更加貼近實際、貼近教師，把師德規(guī)范的主要內(nèi)容具體化、規(guī)范化，使之成為全體教師普遍認同的行為準則，并自覺按照師德規(guī)范要求履行教師職責。建立師德問題報告制度和輿論監(jiān)督的有效機制。要充分發(fā)揮教育工會等教師行業(yè)組織在教師職業(yè)道德建設(shè)中的積極作用。職業(yè)：是人們從事的比較穩(wěn)定且有合法收入的工作。集體主義是社會主義職業(yè)道德的基本原則：1集體主義是社會主義制度的本質(zhì)要求2集體主義原則是社會主義職業(yè)道德區(qū)別與一切舊道德的根本標志3集體主義是無產(chǎn)階級最基本的道德品質(zhì)，符合社會發(fā)展的共同利益4集體主義是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的實現(xiàn)需要社會主義職業(yè)道德遵循的原則：1必須以建設(shè)有中國特色社會主義理論為指導(dǎo)2必須遵循社會主義職業(yè)道德的基本原則3既要立足于現(xiàn)實，又要面型未來 社會主義職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容：愛崗敬業(yè)，誠實守信，辦事公道，服務(wù)群眾，奉獻社會愛崗敬業(yè)：愛崗敬業(yè)是職業(yè)道德的基礎(chǔ)和核心，愛崗敬業(yè)要做到樂業(yè)，勤業(yè)，精業(yè)。正當防衛(wèi)條件：1存在現(xiàn)實的不法侵害2不法侵害正在進行3具有防衛(wèi)意識4針對不法侵害人本人進行防衛(wèi)5沒有明顯超過必要限度造成重大損害緊急避險：是指為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在發(fā)生的危險，不得已給另一較小合法權(quán)益造成損害的行為。(3)否定的實質(zhì)是揚棄。在觀察事物、分析問題時，既要重視內(nèi)因，又要善于把握外因，堅持內(nèi)因和外因相結(jié)合的觀點。什么是社會存在什么是社會意識？二者的關(guān)系：社會存在是指構(gòu)成人類社會的一切存在，包括人、社會組織、社會活動、各種財產(chǎn)、知識等。無產(chǎn)階級政黨的群眾觀點和群眾路線是什么？1相信人民群眾能夠自己解放自己的觀點2全心全意為人民服務(wù)的觀點3向人民群眾負責的觀點4向人民群眾學習的觀點；路線是，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。沒有法律和道德的保障，市場的功能將難以充分發(fā)揮。第五篇：職業(yè)道德規(guī)范職業(yè)道德規(guī)范設(shè)計人員職業(yè)道德規(guī)范：1． 愛崗敬業(yè)，獻身事業(yè)。愛崗敬業(yè)，忠于職守，工作認真負責，不斷提高工作效率。管理人員職業(yè)道德規(guī)范：1．遵紀守法，為人表率。我國為什么把集體主義作為社會主義道德的基本原則：1集體主義是社會主義制度的本質(zhì)要求2是社會主義職業(yè)道德區(qū)別于一切舊道德的根本標志3是無產(chǎn)階級最基本的道德價值品質(zhì)，符合社會發(fā)展的共同利益4是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的現(xiàn)實需要科學發(fā)展觀的內(nèi)涵：科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。十七大提出建立服務(wù)群眾型政府，作為機關(guān)事業(yè)單位工勤人員，應(yīng)如何做到服務(wù)群眾?服務(wù)是現(xiàn)代行政學中的核心理念。上層建筑是建立在一定經(jīng)濟基礎(chǔ)之上的政治、法律、宗教、藝術(shù)、道德、哲學等觀點，以及同這些觀點相適應(yīng)的政治、法律制度和設(shè)施。理性認識是否正確，只有回到實踐中去才能得到檢驗。任何事物的發(fā)展都是內(nèi)因和外因共同作用的結(jié)果，但二者在事物發(fā)展中的地位和作用是不同的。總之事物運動發(fā)展都是量變和質(zhì)變的辯證統(tǒng)一。民法的基本原則：1平等原則2自愿原則3公平原則4誠實信用原則5禁止權(quán)力濫用原則知識產(chǎn)權(quán)：是指民事主體對智力勞動成功依法享有的專有權(quán)利民事法律行為，由哪些要件構(gòu)成？民事法律行為是公民或者法人設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利和民事義務(wù)的合法行為。它的最高標準是一切言論和行動符合人民群眾的集體利益，這是共產(chǎn)主義和無產(chǎn)階級世界觀的重要內(nèi)容。不同的榮辱觀，是不同的世界觀、人生觀、價值觀的反映。要將師德建設(shè)作為考核教育行政部門和學校工作的一項重要內(nèi)容。師德建設(shè)工作還存在許多不適應(yīng)的方面和薄弱環(huán)節(jié)。自覺探索教育教學規(guī)律，努力掌握先進教育教學技術(shù)，勇于改進教育教學方法。五、善于團結(jié)協(xié)作。關(guān)心集體，熱愛學校，服務(wù)社會，熱心公益活動。認真鉆研教材，努力改進教學方法。、嚴禁組織和參與賭博活動。各地都不準到省、市機關(guān)所在地舉辦鄉(xiāng)情懇談會、茶話會、團拜會等活動，已有安排的，必須取消。對不能履行班主任職責的，應(yīng)調(diào)離班主任崗位。第十一條組織做好學生的綜合素質(zhì)評價工作，指導(dǎo)學生認真記載成長記錄，實事求是地評定學生操行，向?qū)W校提出獎懲建議。第二條班主任是中小學日常思想道德教育和學生管理工作的主要實施者，是中小學生健康成長的引領(lǐng)者，班主任要努力成為中小學生的人生導(dǎo)師。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會主義。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。第二章配備與選聘第四條中小學每個班級應(yīng)當配備一名班主任。第十五條班主任津貼納入績效工資管理。二、要精簡會議活動，切實改進會風，嚴格控制以中央名義召開的各類全國性會議和舉行的重大活動，不開泛泛部署工作和提要求的會，未經(jīng)中央批準一律不出席各類剪彩、奠基活動和慶祝會、紀念會、表彰會、博覽會、研討會及各類論壇。各級黨政機關(guān)要嚴格紀律要求，加強管理，杜絕在機關(guān)收受和分發(fā)土特產(chǎn)的情況發(fā)生。熱愛社會主義祖國，擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認真學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論。建立正確的師生關(guān)系，做學生的良師益友。忠誠于職業(yè)教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，教書育人。廉潔從教，作風正派，嚴于律己，樂于奉獻。模范遵守社會公德和家庭美德。廣大教師要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的影響；牢固確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅定信念；擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會主義，熱愛祖國，熱愛人民；堅持正確的政治方向，擁護黨和國家的路線、方針、政策，在大是大非問題上，立場堅定，旗幟鮮明。三、加強和改進師德建設(shè)的主要措施。將師德建設(shè)作為學校辦學質(zhì)量和水平評估的重要指標。，貫穿于管理工作的全過程。職業(yè)的特征：專業(yè)性，多樣性，技術(shù)性和時代性的特點。誠實守信要求：1做到誠信無欺，講究質(zhì)量，信守合同2忠誠所屬單位，維護單位信譽，保守單位秘密辦事公道要求：1熱愛真理，最求正義2廉潔奉公，不謀私利3照章辦事，平等待人，公平工作4不計個人得失，不怕各種權(quán)勢5要有較高的識別能力服務(wù)群眾：1心中有群眾2真情帶群眾3尊重群眾4方便群眾5勇于向人民負責奉獻社會：1奉獻社會是一種無私忘我的精神，是職業(yè)道德的出發(fā)點和歸宿點，是最終目標2奉獻社會是職業(yè)道德中的最高境界3要大力提倡奉獻社會的精神機關(guān)事業(yè)單位工勤人員職業(yè)道德的基本要求：1以主人翁的態(tài)度對待本職工作2努力學習科學文化知識，提高自身能力3遵守工作紀律，維護工作秩序4勤儉節(jié)約，尊師愛徒，團結(jié)互助。緊急避險條件：1合法權(quán)益面臨現(xiàn)實危險2危險正在發(fā)生3處于不得已而損害另一合法權(quán)益4具有避險意識5沒有超過必要限度造成不應(yīng)有的損害我國刑法規(guī)定的犯罪種類及罪名：1危害國家安全罪2危害公共安全罪3破壞社會主義市場經(jīng)濟秩序罪4侵犯公民人身權(quán)、民主權(quán)利罪5侵犯財產(chǎn)罪6妨害社會管理秩序罪7危害國防利益罪8貪污受賄罪9瀆職罪10軍人違反職責罪什么是哲學：哲學是理論化系統(tǒng)化的世界觀哲學的基本問題：思維和存在的關(guān)系問題或意識和物質(zhì)的關(guān)系問題。意義：要求人們對待一切事物都要采取科學分析的態(tài)度，充分考慮事物存在的條件，既要在肯定中看到否定，又要在否定中看到肯定。建設(shè)中國特色的社會主義的哲學理論基礎(chǔ)是：辯證唯物主義的物質(zhì)定義：物質(zhì)是不依賴于意識又能為意識所反映的客觀實在。社會意識是指社會精神生活的總和，是社會存在的總體反映。運用社會基本矛盾原理說明社會主義社會進行改革的必要性？黨的十一屆三中全會以來，我國進入改革開放時期，通過改革推動經(jīng)濟發(fā)展，建立了中國特色社會主義制度，實現(xiàn)了第二步發(fā)展戰(zhàn)略目標，人民生活總體上達到小康水平。3國目前處于市場經(jīng)濟初期，制度尚不完善，隨著社會主義市場法制和道德體系的建立健全，加強職業(yè)道德建設(shè)與市場經(jīng)濟的利益原則之間將日益呈現(xiàn)相輔相成、相互促進的關(guān)系。樹立“科技是第一生產(chǎn)力”的觀念，愛崗敬業(yè)，勤奮鉆研，追求新知，不斷更新業(yè)務(wù)知識，拓展視野，忠于職守，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的才智。3． 團結(jié)協(xié)作，互相配合。前期提供合理化建議、后期深入現(xiàn)場主動服務(wù)；禮貌待人，切記任性自負、感情用事、語言生硬、態(tài)度蠻橫。第一步實現(xiàn)國民生產(chǎn)總值比1980年翻一番，解決人民的溫飽問題；第二步到本（20）世紀末，使國民生產(chǎn)總值再增長一倍，人民生活達到小康水平；第三步到下個世紀中葉，人均國民生產(chǎn)總值達到中等發(fā)達國家水平，人民生活比較富裕，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化。社會基本矛盾具有普遍性與特殊性，它決定著社會主義社會的基本矛盾，只要社會主義社會存在一天，改革就必然存在一天。1生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系2生產(chǎn)關(guān)系對生產(chǎn)力具有反作用3生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力狀況的規(guī)律什么是經(jīng)濟基礎(chǔ)？什么是上層建筑？二者的關(guān)系如何？經(jīng)濟基礎(chǔ)是一定社會中各種生產(chǎn)關(guān)系的總和。理性認識只有回到實踐中去，才能實現(xiàn)其指導(dǎo)實踐、改造世界的目的2理性認識只有回到實踐中去，才能得到檢驗、豐富和發(fā)展。外因是一事物和其他事物的相互影響和相互作用，即外部矛盾。量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系及其意義：1量變是質(zhì)變的必要準備2質(zhì)變是兩邊的必然結(jié)果3質(zhì)變體現(xiàn)和鞏固量變的成果，并為新的量變開拓道路。行政法調(diào)整對象的行政關(guān)系:1行政管理關(guān)系2行政法制監(jiān)督關(guān)系3行政救濟關(guān)系4內(nèi)部行政關(guān)系行政法的作用：1維護社會秩序和公共利益2限制行政權(quán)3保障人權(quán)行政法的基本原則：一行政合法性原則1行政機關(guān)必須遵守現(xiàn)行有效的法律2行政機