【正文】 學校應為班主任開展工作創(chuàng)造有利條件，保障其享有的待遇與權(quán)利。第二條班主任是中小學日常思想道德教育和學生管理工作的主要實施者，是中小學生健康成長的引領者，班主任要努力成為中小學生的人生導師。六、終身學習。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。三、關愛學生。二、愛崗敬業(yè)。，樹立熱愛本職，忠于職守的思想；“上帝”的服務理念，主動、熱情、耐心、周到地為顧客服務；，公私分明的工作態(tài)度，做到“手過萬金，一塵不染”，“收款必入賬、入賬必出單”，“帳實、帳帳一致”的原則；，嚴格遵守公司的財務規(guī)章制度，保守商業(yè)秘密；，努力學習專業(yè)知識，不斷提高業(yè)務水平和服務技能；、認真負責，講究誠實守信，遵守法律、法規(guī)，維護企業(yè)與顧客的正當利益，維護商業(yè)信譽；，較強的責任心，不做監(jiān)守自盜的行為；，提高服務質(zhì)量，講究辦事效率，自覺遵守單位的各項規(guī)章制度和崗位的紀律要求，舉止文明、熱情服務，禮貌待人；第二篇：職業(yè)道德規(guī)范中小學教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領導，擁護社會主義。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。四、教書育人。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。關心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。班主任是中小學的重要崗位，從事班主任工作是中小學教師的重要職責。第二章配備與選聘第四條中小學每個班級應當配備一名班主任。第七條選聘班主任應當在教師任職條件的基礎上突出考查以下條件：（一）作風正派，心理健康，為人師表；（二）熱愛學生，善于與學生、學生家長及其他任課教師溝通；（三）愛崗敬業(yè)，具有較強的教育引導和組織管理能力。第九條認真做好班級的日常管理工作，維護班級良好秩序，培養(yǎng)學生的規(guī)則意識、責任意識和集體榮譽感，營造民主和諧、團結(jié)互助、健康向上的集體氛圍。第十二條經(jīng)常與任課教師和其他教職員工溝通，主動與學生家長、學生所在社區(qū)聯(lián)系，努力形成教育合力。第十五條班主任津貼納入績效工資管理。第五章培養(yǎng)與培訓第十七條教育行政部門和學校應制訂班主任培養(yǎng)培訓規(guī)劃，有組織地開展班主任崗位培訓。選拔學校管理干部應優(yōu)先考慮長期從事班主任工作的優(yōu)秀班主任。第七章附則第二十一條各地可根據(jù)本規(guī)定，結(jié)合當?shù)貙嶋H情況，制定中小學班主任工作的具體實施辦法。二、要精簡會議活動，切實改進會風，嚴格控制以中央名義召開的各類全國性會議和舉行的重大活動，不開泛泛部署工作和提要求的會，未經(jīng)中央批準一律不出席各類剪彩、奠基活動和慶祝會、紀念會、表彰會、博覽會、研討會及各類論壇。五、要改進警衛(wèi)工作，堅持有利于聯(lián)系群眾的原則，減少交通管制，一般情況下不得封路、不清場閉館。六項禁令、嚴禁用公款搞相互走訪、送禮、宴請等拜年活動。各級黨政干部一律不準接受下屬單位安排的宴請，未經(jīng)批準不準參與下屬單位的節(jié)日慶典活動。各級黨政機關要嚴格紀律要求，加強管理，杜絕在機關收受和分發(fā)土特產(chǎn)的情況發(fā)生。各地各部門不準以各種名義年終突擊花錢和濫發(fā)津貼、補貼、獎金和實物。不準違反規(guī)定使用公車、在節(jié)日期間公車私用。各級黨員干部一定要充分認識賭博的嚴重危害性，決不組織和參與任何形式的賭博活動。熱愛社會主義祖國，擁護共產(chǎn)黨的領導，認真學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論。樂于從教，勤奮工作，發(fā)揚奉獻精神，積極參與教育教學改革。樹立優(yōu)良學風，理論聯(lián)系實際，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識。探索并遵循教學規(guī)律，不斷更新教學內(nèi)容。建立正確的師生關系，做學生的良師益友。六、教書育人。模范遵守社會公德，注重自身修養(yǎng)，嚴于律己，作風正派。中等職業(yè)學校教師職業(yè)道德規(guī)范（試行）一、堅持正確方向。忠誠于職業(yè)教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，教書育人。熱愛全體學生，尊重學生人格，公正對待學生，維護學生合法權(quán)益與身心健康。不斷更新知識結(jié)構(gòu)，努力增強實踐能力。尊重同志，胸襟開闊，相互學習，相互幫助，正確處理競爭與合作的關系。廉潔從教，作風正派，嚴于律己，樂于奉獻。認真履行教師職責，勤奮工作，積極進取，盡心盡責做好本職工作，努力提高教育教學質(zhì)量。引導學生樹立正確的理想信念，培養(yǎng)高尚的道德情操，養(yǎng)成良好的行為習慣，促進學生全面發(fā)展。積極開展科學研究，堅持科研為人才培養(yǎng)服務。模范遵守社會公德和家庭美德。一、充分認識新時期加強和改進師德建設的重要性和緊迫性，是進一步加強和改進青少年學生思想道德建設和思想政治教育的迫切要求。教師隊伍的師德水平和全面素質(zhì)亟待進一步提高，師德建設工作亟待進一步加強和改進，師德建設的制度環(huán)境亟待進一步改善。廣大教師要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的影響；牢固確立在中國共產(chǎn)黨領導下走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念；擁護中國共產(chǎn)黨領導，擁護社會主義，熱愛祖國，熱愛人民；堅持正確的政治方向，擁護黨和國家的路線、方針、政策，在大是大非問題上，立場堅定，旗幟鮮明。要堅決反對教師譏諷、歧視、侮辱學生，體罰和變相體罰學生的行為；堅決反對向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學生、家長財物等以教謀私的行為；堅決反對在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊等違背學術(shù)規(guī)范，侵占他人勞動成果的不端行為；堅決反對在招生、考試等工作中的不正之風和違紀違法行為；嚴厲懲處敗壞教師聲譽的失德行為。三、加強和改進師德建設的主要措施。建立和完善各級各類學校德育工作者培訓制度。要把師德教育作為新一輪中小學教師全員培訓的首要任務和重點內(nèi)容。進一步完善教師資格認定和新教師聘用制度，把思想政治素質(zhì)、思想道德品質(zhì)作為必備條件和重要考察內(nèi)容；建立師德考評制度，將師德表現(xiàn)作為教師考核、職務聘任、派出進修和評優(yōu)獎勵等的重要依據(jù)。將師德建設作為學校辦學質(zhì)量和水平評估的重要指標。抓緊研究制定科學合理的教師評價方法和指標體系，完善相關政策，體現(xiàn)正確導向，為師德建設提供 8 制度保障。全社會都要關心和支持師德工作。形成主要領導親自抓、相關部門各 負其責、有關方面大力支持的領導體制和統(tǒng)一領導、分工負責、協(xié)調(diào)一致的工作格局。，貫穿于管理工作的全過程。學校教代會和群團組織緊密配合，學生、家長和社會積極參與，形成加強和推進師德建設的合力。中華民族傳統(tǒng)美德的主要內(nèi)容：1父慈子孝，尊老愛幼2立志勤學，持之以恒3自強不息，勇于創(chuàng)新4仁以待人，以禮敬人5誠實守信，見利思義6公忠為國，反對外族侵略7修身為本，嚴于律己道德體系：中國特色社會主義道德體系是“傳承中華傳統(tǒng)美德、符合社會主義精神文明要求、適應社會主義市場經(jīng)濟的道德和行為規(guī)范”三者的有機統(tǒng)一社會公德：指在人類長期社會實踐中逐漸形成的，要求每個社會公民在履行社會義務或涉及社會公眾利益的活動中應當遵循的道德準則 社會公德的特點：基礎性，全民性，相對穩(wěn)定性社會公德的內(nèi)容：文明禮貌，助人為樂，愛護公物，保護環(huán)境，遵紀守法職業(yè)道德：就是同人們的職業(yè)活動緊密聯(lián)系的符合職業(yè)特點所要求的道德準則、道德情操與道德品質(zhì)的總和，它既是對本職人員在職業(yè)活動中的要求，同時又是職業(yè)對社會所負的道德責任與義務。榮辱觀滲透在整個社會的生活之中，不僅影響著社會的風氣，體現(xiàn)著社會的價值導向，標志著社會的文明程度，而且對社會的經(jīng)濟發(fā)展有巨大的反作用社會主義榮辱觀的特征：1樹立社會主義榮辱觀是社會治理的經(jīng)濟目標與理論目標和諧互動的根本要求和重要體現(xiàn)2社會主義榮辱觀是民族性、時代性與社會主義特色的有機統(tǒng)一3有助于形成具體有鮮明價值傾向的良好社會風尚，也有助于個體內(nèi)在德性的養(yǎng)成。職業(yè)的特征：專業(yè)性，多樣性，技術(shù)性和時代性的特點。職業(yè)道德的含義：職業(yè)道德活動、職業(yè)道德意識、職業(yè)道德規(guī)范三部分組成。主人翁的勞動態(tài)度：1要有遠大的理想2要有艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神3要做到愛單位如愛家4要熱愛本職工作，進行創(chuàng)造性勞動5樹立共產(chǎn)主義的勞動態(tài)度學習職業(yè)道德的意義：1是社會主義現(xiàn)代化建設的客觀要求2是良好的社會風尚形成與發(fā)展的迫切要求3是提高自身素質(zhì)的重要措施 社會主義職業(yè)道德建設核心確立的必然依據(jù)：1把“為人民服務”作為道德建設的核心，是社會主義經(jīng)濟基礎，政治制度的客觀要求2是中國共產(chǎn)黨革命與建設成功經(jīng)驗的科學總結(jié)為人民服務不同層次的要求：1對于共產(chǎn)黨員和有覺悟的先進分子，其要求是全心全意為人民服務，先公后私，大公無私，一切為人民群眾利益為最高準繩2對于一個普通的勞動者來說我們倡導義務的為人民服務，但肯定他們有償服務的實踐意義3為人民服務，是社會主義道德要求的根本出發(fā)點和核心，是貫穿整個社會主義道德中的靈魂。其科學含義在于當個人利益和集體利益發(fā)生矛盾的時候要服從集體利益。誠實守信要求：1做到誠信無欺，講究質(zhì)量，信守合同2忠誠所屬單位，維護單位信譽，保守單位秘密辦事公道要求：1熱愛真理，最求正義2廉潔奉公，不謀私利3照章辦事，平等待人，公平工作4不計個人得失，不怕各種權(quán)勢5要有較高的識別能力服務群眾：1心中有群眾2真情帶群眾3尊重群眾4方便群眾5勇于向人民負責奉獻社會：1奉獻社會是一種無私忘我的精神，是職業(yè)道德的出發(fā)點和歸宿點，是最終目標2奉獻社會是職業(yè)道德中的最高境界3要大力提倡奉獻社會的精神機關事業(yè)單位工勤人員職業(yè)道德的基本要求：1以主人翁的態(tài)度對待本職工作2努力學習科學文化知識，提高自身能力3遵守工作紀律，維護工作秩序4勤儉節(jié)約，尊師愛徒，團結(jié)互助。2從業(yè)者加強職業(yè)道德意志修養(yǎng)，應自覺地，勇敢的接受困難和阻礙的鍛煉和考驗，學會在職業(yè)道德行為實踐中磨練自己，自覺培養(yǎng)為他人和社會奉獻的精神，鍛煉自己克服困難，排除障礙的堅強意志和能力。慎獨既是加強職業(yè)道德的修養(yǎng)的一種方法，也是一種崇高的職業(yè)道德境界。要件：1是行為人具有相應的民事行為能力2是行為人意思表示真實3是行為不違反法律或社會公共利益4是行為符合法律規(guī)定的形式，及民事法律行為可以采取書面形式、口頭形式或者其他形式。緊急避險條件：1合法權(quán)益面臨現(xiàn)實危險2危險正在發(fā)生3處于不得已而損害另一合法權(quán)益4具有避險意識5沒有超過必要限度造成不應有的損害我國刑法規(guī)定的犯罪種類及罪名：1危害國家安全罪2危害公共安全罪3破壞社會主義市場經(jīng)濟秩序罪4侵犯公民人身權(quán)、民主權(quán)利罪5侵犯財產(chǎn)罪6妨害社會管理秩序罪7危害國防利益罪8貪污受賄罪9瀆職罪10軍人違反職責罪什么是哲學：哲學是理論化系統(tǒng)化的