【正文】 的教育方針，遵守法律法規(guī)；樹立先進教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，積極推進教育創(chuàng)新，全面實施素質(zhì)教育，不斷提高教育質(zhì)量；牢固樹立育人為本、德育為先的思想，全面關(guān)心學(xué)生成長，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，公平公正對待學(xué)生，嚴格要求學(xué)生，因材施教，循循善誘，形成相互激勵、教學(xué)相長的師生關(guān)系，促進學(xué)生全面發(fā)展；自覺加強師德修養(yǎng)，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，言傳身教，為人師表，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生；大力提倡求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新、嚴謹自律的治學(xué)態(tài)度和學(xué)術(shù)精神，團結(jié)合作、協(xié)力攻關(guān)、共同進步的團隊精神，努力發(fā)揚優(yōu)良的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。多渠道、分層次地開展各種形式的師德教育。對學(xué)校班主任、輔導(dǎo)員等德育工作者進行師德教育專題培訓(xùn)。對師德表現(xiàn)不佳的教師要及時勸誡，經(jīng)勸誡仍不改正的，要進行嚴肅處理。各級教育行政部門和學(xué)校要因地因校制宜，制定可操作的實施辦法，完善師德建設(shè)規(guī)章制度，建立師德建設(shè)長效機制。要堅持團結(jié)鼓勁、正面宣傳為主的方針，大力宣傳人民教師的先進典型和模范事跡，為師德建設(shè)營造良好的輿論氛圍。教育部建立師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)全國師德建設(shè)工作。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓師德建設(shè)。第四篇：職業(yè)道德規(guī)范道德的標準及其依靠力量：作為道德，1他是人類生活所特有的，2以善惡為標準，3依靠宣傳教育、社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和內(nèi)心信念來調(diào)整人與人、人與社會以及人與自然之間相互關(guān)系的行為規(guī)范的總和。職業(yè)道德的自身的特殊作用：1調(diào)節(jié)職業(yè)交往中從業(yè)人員內(nèi)部以及從業(yè)人員與服務(wù)對象間的關(guān)系2有助于維護和提高本行業(yè)的信譽3促進本行業(yè)的發(fā)展4有助于提高全社會的道德水平家庭美德主要規(guī)范：尊老愛幼，男女平等，夫妻和睦，勤儉持家，鄰里團結(jié)社會榮辱觀內(nèi)容：以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥?；镜赖乱?guī)范：愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻工人應(yīng)該遵循的特殊道德規(guī)范：1要以主人翁的態(tài)度對待本職工作2要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識提高自身能力3是要遵守勞動紀律，維護生產(chǎn)秩序4要勤儉節(jié)約，尊師愛徒，團結(jié)互助。職業(yè)對于勞動者的重要性：1是謀生手段2是謀求發(fā)展、實現(xiàn)和創(chuàng)造自身價值的途徑。職業(yè)道德的基本特征：行業(yè)性，多樣性，明確性，群體性，繼承性，實踐性。為人民服務(wù)的基本要求：1就社會層面而言，強調(diào)發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，更要在全體人民中提倡為人民服務(wù)和集體主義精神，提倡尊重人，關(guān)心人，熱愛集體，反對拜金主義和極端個人主義2就經(jīng)濟層面而言，強調(diào)在經(jīng)濟活動中，國家依法保護企業(yè)和個人利益，鼓勵人民通過合法經(jīng)營獲取正當經(jīng)濟利益3就政治生活層面而言，要求把黨的政治生活，國家的政治事物與經(jīng)濟活動區(qū)分開來。一切行動和言論以集體為重個人為輕。職業(yè)道德修養(yǎng)：是指個人在職業(yè)活動中自覺按照職業(yè)道德原則、規(guī)范和理想進行自我教育、自我改造和自我鍛煉的過程，以及由此形成的職業(yè)道德境界。努力實現(xiàn)自己職業(yè)行為的道德價值。法的基本特征：1法律具有國家意志性2法律具有國家強制性3法律具有明確規(guī)定性4法律具有普遍約束力法的規(guī)范作用：1指引作用2評價作用3預(yù)測作用4教育作用5強制作用法律的社會作用：維護階級統(tǒng)治和執(zhí)行社會公共只能我國公民的基本義務(wù)：1維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)的義務(wù)2遵紀守法和尊重社會公德的義務(wù)3維護祖國的安全、榮譽和利益的義務(wù)4保衛(wèi)祖國、抵抗侵略，依法服兵役和參加民兵組織的義務(wù)5依法納稅義務(wù)6其他義務(wù)全國人大的職責(zé)：1修改憲法、監(jiān)督憲法實施2制定和修改基本法律3選舉、決定和罷免國家機關(guān)的重要領(lǐng)導(dǎo)人4決定國家重大問題5最高監(jiān)督權(quán)全國人大常委會的職權(quán)：1解釋憲法監(jiān)督憲法實施2根據(jù)憲法規(guī)定的范圍行使立法權(quán)3解釋法律4審查和監(jiān)督行政法規(guī)、地方性法規(guī)的合憲性和合法性5對國家經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃以及國家預(yù)算部分調(diào)整方案的審批權(quán)6監(jiān)督國家機關(guān)工作7決定、任免國家機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人員8國家生活中其他重要事項的決定權(quán)9國家人大授予的其他職權(quán)國家主席的職權(quán)：1公布法律，發(fā)布命令2任免國務(wù)院的組成人員和駐外全權(quán)代表3外交權(quán)4榮典權(quán)國務(wù)院實行總理負責(zé)制：體現(xiàn)在，領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，提名權(quán)，召集主持會議權(quán)，簽署權(quán)國務(wù)院的職權(quán)：1行政法規(guī)的制定和發(fā)布權(quán)2行政措施的規(guī)定權(quán)3提出議案權(quán)4對所屬部、委和地方各級行政機關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)及監(jiān)督權(quán)5對國防、民政、文教、經(jīng)濟等各項工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和管理權(quán)6行政人員的任免、獎懲權(quán)7最高國家權(quán)力機關(guān)授予的其他職權(quán)地方各級人大的職權(quán)：1保障憲法、法律、行政法規(guī)的遵守和執(zhí)行，保護機關(guān)、組織和個人的合法權(quán)利2選舉和罷免國家機關(guān)負責(zé)人3決定重大的地方性事物4監(jiān)督權(quán)5制定地方性法規(guī)地方各級人大常委會的職權(quán)：1在本行政區(qū)域內(nèi)，保證憲法、法律、行政法規(guī)和上級人大及其常委會決議的遵守和執(zhí)行2領(lǐng)導(dǎo)或主持本級人民代表大會的選舉3決定本行政區(qū)域內(nèi)政治、經(jīng)濟、科學(xué)、文化、衛(wèi)生、民政、民族、計劃生育工作等重大事項4對本級人民政府、人民法院、人民檢察院和下一級人大以級常委會的工作進行監(jiān)督5依法任免國家行政機關(guān)、人民法院和人民檢察院的有關(guān)工作人員6省、自治區(qū)、直轄市的人大常委會，在不違背憲法、法律和行政法規(guī)的前提下，可以依法制定和頒布地方性法規(guī)地方各級人民政府的職權(quán)：1執(zhí)行決議、發(fā)布決定和命令2領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督權(quán)3管理各項行政工作4依法保障個方面的權(quán)利人民法院的基本制度：1兩審終審制2合議制3審判委員會制度4審判監(jiān)督制度5回避制度人民檢察院的職權(quán)：1立案偵查2批準逮捕3提起公訴4偵查監(jiān)督5審判監(jiān)督6執(zhí)行監(jiān)督行政法：是指調(diào)整行政關(guān)系的、規(guī)范和控制行政權(quán)的法律規(guī)范的總和。知識產(chǎn)權(quán)的特征：1智力成果2專有性3地域性4時間性知識產(chǎn)權(quán)的種類：1著作權(quán)和鄰接權(quán)2專利權(quán)3商標權(quán)4商業(yè)秘密權(quán)5植物新品種權(quán)6集成電路設(shè)計權(quán)7商號權(quán)人身權(quán)：是指法律賦予民事主體所享有的、與其人身不可分離而無直接財產(chǎn)內(nèi)容的民事權(quán)利，是人身關(guān)系經(jīng)法律調(diào)整后的結(jié)果人身權(quán)的特征：1人身權(quán)與民事主體的人身密不可分2人身權(quán)是非財產(chǎn)性權(quán)利3人身權(quán)是民事主體不可缺少的權(quán)利4人身權(quán)是絕對權(quán)5人身權(quán)是支配權(quán)民事責(zé)任：是指民事主體在民事活動中，因?qū)嵤┝嗣袷沁`法行為，根據(jù)民法所承擔的對其不利的民事法律后果或者基于法律特別規(guī)定而應(yīng)承擔的民事法律責(zé)任。世界觀：就是人們對包括世界、社會和人類思維存在的整個世界的根本觀點。為什么要學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)：學(xué)習(xí)馬克思主義具有十分重要的的意義。特點：1事物的聯(lián)系具有普遍性2事物的聯(lián)系具有客觀性3事物的聯(lián)系具有復(fù)雜性4事物的聯(lián)系具有條件性發(fā)展的實質(zhì)是：發(fā)展的實質(zhì)是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡新事物必將戰(zhàn)勝舊事物：1就新舊事物自身的情況和他們與環(huán)境的關(guān)系看，新事物有新的要素、新的結(jié)構(gòu)和功能，能適應(yīng)變化了的環(huán)境或條件；而舊事物結(jié)構(gòu)僵化、功能衰退、要素陳舊2就新舊事物的關(guān)系來看，新事物是在舊事物的母腹中孕育成熟的，他否定了舊事物中消極的、過時的、腐朽的東西，在形態(tài)上比舊事物高級，在結(jié)構(gòu)上比舊事物合理，在功能上比舊事物強大3在社會歷史領(lǐng)域，新事物由于從根本上符合廣大人民群眾得利益，所以能得到人民群眾的擁護和支持。所以在量變已經(jīng)達到一定程度時，我們就要果斷地、不失時的突破其范圍和限度，積極促成質(zhì)變，實現(xiàn)事物的飛躍和發(fā)展。既不能肯定一切，又不能否定一切。事物發(fā)展的曲折性表現(xiàn)為事物發(fā)展過程中的某些重復(fù)性，即否定之否定階段重復(fù)肯定階段的某些特征。內(nèi)因是事物的內(nèi)部矛盾。其次外因是事物存在和發(fā)展的基本條件，是事物變化發(fā)展所不可缺少的因素，對事物的變化發(fā)展起加速或延緩作用。相對靜止的含義及承認相對靜止的意義：第一，特定事物之間沒有發(fā)生空間位置的移動，第二事物保持自身的穩(wěn)定，尚未發(fā)生根本性質(zhì)的變化。1人們有意識的活動具有目的性和計劃性2意識對世界的反映具有創(chuàng)造性3人的主管能動性還表現(xiàn)在人的意識能夠作用與人體，影響人的生理過程和活動4人的主觀能動性最突出的表現(xiàn)就是能夠通過實踐改造客觀世界堅持一切從客觀實際出發(fā)的必要性和現(xiàn)實意義：必要性1一切從實際出發(fā)，就是我們想問題、辦事情要把客觀存在的實際事物作為根本出發(fā)點2使主觀符合客觀，使我們做好各項工作的起碼要求3做到一切從實際出發(fā)一方面要反對主觀主義，另一方面要對客觀實際有科學(xué)地理解與把握。理性認識回到實踐中去的必要性和重要性：1認識世界的目的是為了改造世界，改造世界的實踐又需要理論的指導(dǎo)。認識運動總規(guī)律是：將認識過程的兩次飛躍和認識的反復(fù)性、無限性總和起來，就是認識辯證運動的全部內(nèi)容：實踐、認識、再實踐、再認識，這種形式，循環(huán)往復(fù)以至于無窮，使人們對客觀事物的認識越來越全面，越來越深刻，不斷地發(fā)現(xiàn)真理，檢驗真理，發(fā)展真理，使認識不斷的由低級向高級，由簡單向復(fù)雜發(fā)展，這就是認識運動的總規(guī)律。關(guān)系1社會存在決定社會意識，社會意識是對社會存在的反映，社會意識依賴于社會存在。它由人的勞動，生產(chǎn)資料登要素構(gòu)成，生產(chǎn)資料又可進一步分為勞動資料和勞動對象。生產(chǎn)關(guān)系是人們在生產(chǎn)、交換、分配過程中，所形成的人與人之間的關(guān)系。(2)上層建筑反作用于經(jīng)濟基礎(chǔ)。毛澤東指出：“在社會主義社會中，基本的矛盾仍然是生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)力之間的矛盾，上層建筑和經(jīng)濟基礎(chǔ)之間的矛盾。社會主義社會的矛盾是另一回事，恰恰相反，它不是對抗性的矛盾，它可以經(jīng)過社會主義制度本身，不斷地得到解決。鄧小平根據(jù)毛澤東關(guān)于社會主義社會矛盾的學(xué)說指明了改革的必要性：我們建立的社會主義制度是好制度，是適合生產(chǎn)力發(fā)展要求的，必須堅持。1是要心中有群眾2是要真情帶群眾3是要尊重群眾4是要方便群眾5是要用于向人民負責(zé)加強職業(yè)道德建設(shè)與市場經(jīng)濟的利益原則是否沖突？為什么？1加強職業(yè)道德建設(shè)與市場經(jīng)濟的利益原則并不矛盾。運用生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系辯證關(guān)系的原理，說明我國社會主義初級階段實行以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度的正確性。2我是一個幅員廣大、人口眾多的國家，生產(chǎn)力水平低而又發(fā)展不平衡。簡述“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略的主要內(nèi)容。提高我們認識事物能力要把握1是透過現(xiàn)象，抓住本質(zhì)2要分析偶然性，揭示必然性3要正確把握事物的因果聯(lián)系。2． 一絲不茍，精益求精。認真學(xué)習(xí)并嚴格執(zhí)行企業(yè)的各項規(guī)章制度；虛心向他人學(xué)習(xí)，博采眾家之長；制定自修計劃，不斷完善自我；善于總結(jié)，不斷提高解決問題的能力。堅持原則，不做違規(guī)的事；主動服務(wù)、耐心周到。2． 鉆研業(yè)務(wù)，愛崗敬業(yè)。樹立全局觀念和整體意識，部門之間、崗位之間做到分工不分家，搞好團結(jié)協(xié)作，互相配合，互相支持，不推諉、不扯皮，不搞本