【正文】 力量，加強對作風整頓的指導、督促、檢查；各中學、縣直校（園）、教育辦及所屬小學要采取各種方式，廣泛征求社會各界的意見、建議，讓群眾對作風整頓情況進行監(jiān)督、評判，切實把作風整頓的成效體現(xiàn)在群眾滿意度上。有些單位領導游離于學校工作之外，以特殊身份自居。二是學習意識淡漠的問題。要通過開展課堂教學改革年活動，將廣大教職工的思想統(tǒng)一到提高教學技能、提升教學效果上來，把更多的精力和更多的智慧投入到加強自身修養(yǎng)、改進工作方法上來，從而解決教職工敬業(yè)意識淡薄、創(chuàng)新意識不強、教學效果欠佳的問題。各單位要建立健全民主評議工作機構和工作制度，實行科學考評。各學校領導班子要針對解決突出問題，確定整改時限，靠實整改責任，采取掛號督辦、銷號落實的辦法，確保查找的問題得到徹底解決。要把民主監(jiān)督貫穿于深化干部作風集中整頓活動的全過程。（5）暢通信息反饋渠道，及時編發(fā)《市政府辦公廳機關作風集中整頓活動簡報》，反映在作風整頓中的進展情況、經(jīng)驗做法、存在問題、工作建議等。是否存在上班時間網(wǎng)上聊天、玩游戲、甩撲克、打麻將現(xiàn)象。要針對查找出的主要問題，制定具體的整改方案和整改措施，整改方案做到重點突出，措施得力，目標和方向明確。領導組辦公室要注重平時各種材料的收集、整理、歸檔和管理，做到每項工作事前有計劃、事中有記載、事后有總結。也要對一些作風上存在突出問題，特別是不上班及遲到早退、不誤正業(yè)、吃拿卡要、亂作為、酗酒鬧事的反面典型，進行通報批評，問題嚴重的，要按照有關規(guī)定進行問責追究。各學校要在查找問題的基礎上，精心制定詳細的整改方案。各級各類學校要高度重視，周密部署，精心組織，活動設計要以建設社會主義核心價值體系為根本，以“文明從我做起”為主題，倡導文明，弘揚新風，在全社會樹立“知榮辱、樹正氣、促和諧”的社會風尚，為學校各項工作和諧發(fā)展提供精神動力。一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以貫徹落實黨的十七屆六中全會、市、縣黨代會和縣委十六屆二次全委（擴大）會暨全縣經(jīng)濟工作會議精神為主線，堅持以正面教育為主，以解決問題為目的，以群眾滿意為標準，緊密結合創(chuàng)先爭優(yōu)以及師德師風系列教育活動，有針對性地查找和解決目前教師隊伍中存在的突出問題，全面加強干部職工的思想作風、領導作風、工作作風和生活作風建設，促使校風、教風、學風得到根本好轉(zhuǎn)，干部職工責任心、事業(yè)心明顯增強，隊伍綜合素質(zhì)顯著提高，為推動全縣教育事業(yè)科學發(fā)展奠定堅實的思想和作風基礎。四、方法步驟本次干部作風集中整頓活動總體上安排4個月時間，從2月27日開始，至6月30日結束。同時，對各單位集中活動進展情況進行重點督查和明察暗訪，對廣大師生和群眾反映的突出問題和問題比較集中的單位，要開展專項督查整頓。主要從敬業(yè)態(tài)度、師表形象、職業(yè)責任和師能等方面，對教師進行綜合評議。主要是：一些學校領導在學校管理上缺乏高起點定位、高標準要求、高質(zhì)量落實、高效率運轉(zhuǎn)的氣魄，滿足按部就班，習慣慣性運作；有的學校領導缺乏是非觀念和黨性原則，工作上怕得罪人，對職工不敢抓、不敢管，遇到困難繞著走，有了矛盾就推脫，給工作造成困難和被動；一些干部職工工作只求過得去，不求過得硬，缺乏創(chuàng)新意識。（四）敢于動真碰硬。（三）做好總結驗收工作（10月26日至11月11日）重點把握好總結工作，考核驗收，召開總結大會三個環(huán)節(jié)。（6）各科室要本著實事求是的態(tài)度，在找準問題的基礎上，深入分析哪些是屬于思想觀念上的問題，哪些是屬于制度和措施上的問題，哪些是屬于領導班子的問題，哪些是中層干部和一般工作人員的問題，對問題不回避、不掩飾、不護短，找準存在的根源、明確努力的方向?？搭I導干部和科室是否存在工作主動性差，對職責范圍內(nèi)的工作，存在不安排不動作，不督促不落實，甚至對安排了的工作“推”、“拖”、“磨”，遲遲不落實，落實無回音的問題。（2）制定切實可行的實施方案。（三）廣泛宣傳。對查找出來的問題、征求到的意見、建議，報縣局深化干 部作風集中整頓活動領導小組辦公室，縣局將逐條反饋給相關領導班子和干部職工個人，并采取適當方式在一定范圍內(nèi)公開，接受各方面監(jiān)督。測評結果在一定范圍內(nèi)向社會公示。通過開展活動，進一步提升教師的職業(yè)道德和職業(yè)理想，切實加強對個別重點人、重點事的正面教育和查處，達到正風紀、肅隊伍、促發(fā)展的目的。個別單位內(nèi)部財務監(jiān)督管理體系和財務管理制度不健全，財務賬目、經(jīng)費支出、物品采購、基建工程管理不規(guī)范，存在一定的經(jīng)濟責任風險。有的職工上班期間串崗脫崗，打游戲、玩撲克，甚至上網(wǎng)聊天，個別干部到學校檢查工作不扎實，不細致，應付差事，不能當面指出存在問題，老好人思想嚴重。（三）改進方法，創(chuàng)新活動載體。雖然通過這次干部作風集中整頓，我校干部作風中存在的一些突出問題得到了初步解決，取得了階段性的成效。作風問題是個長期性的問題，不可能通過一個月的集中整頓就得到全部解決。制定了考勤、考核制度，嚴格考核，保證了學習任務的完成。總結這次干部作風整頓活動，其主要做法和特點是：一、抓認識提高抓認識提高，確保整頓有序開展。紀律方面，主要解決在個別干部中存在的組織紀律觀念不強，法紀意識淡薄，政令不暢，有令不行，有禁不止；做事主觀武斷，不受約束，我行我素，搞自由行事；紀律松散，自由散漫，上班遲到、早退，工作時間擅離崗位的問題。學校主要領導對班子成員的自查報告進行認真審閱，教職工的自查報告經(jīng)本部門負責同志審閱后再統(tǒng)一交由學校作風整頓領導小組把關，查找問題不準確、剖析原因不深刻的一律推倒重來，保證了查擺問題認真，自我剖析深刻，整改措施可行，集中整改到位。（二）服務水平有了進一步提高。三、基本原則（一）結合實際，突出整頓重點。三是作風飄浮、工作不實的 工作作風問題。四是部分學校負責人和班子成員職責缺位、推諉扯皮、工作被動、怕作為甚至不作為、問責不力的問題。個別教師師德失范問題、作風敗壞、行為不檢點、師生反響大，參與賭博、酗酒，糾集社會不法人員滋事，八小時之外缺乏監(jiān)管，嚴重損害教育形象等問題。要通過活動，建立健全治理學校亂收費和小金庫治理長效機制，著力整治各級學校變相收費問題、領導干部違規(guī)收受賄賂、干部職工違規(guī)經(jīng)商等問題；著力整治機關工作人員和學校領導干部利用職務之便吃、拿、卡、要，謀取私利等問題。通過結對幫扶，使廣大教職工在抓管理、促質(zhì)量中轉(zhuǎn)變作風，在搶險救災、扶貧幫困中發(fā)揮作用，真正達到“干部變作風、活動見實效、群眾得實惠”的目標?？h局將根據(jù)縣上統(tǒng)一部署安排，抽組專門力量，深入各級學校，對深化干部作風集中整頓活動進行考核驗收，對行動快、措施實、效果好的學校予以表揚；對行動遲緩、措施不力、問題整改不到位的學校要通報批評，并按照時間服從質(zhì)量的要求，延期整改，直到問題徹底解決。對在活動中搞形式、走過場、組織不力、措施不實、效果不佳的單位，要進行通報批評，主要領導誡勉談話；對去年作風集中整頓、職業(yè)道德教育和紀律作風整頓后師生意見較大，今年整頓后仍無明顯變化的干部職工要上報有關部門，從嚴給予紀律處分或組織處理，以推動活動的深入開展，確保取得真正實效。（3）營造學習氛圍，要有學習園地、學習心得、學習筆記。要求人人參與自查，人人觸動思想，人人轉(zhuǎn)變作風。要通過電視、報紙、網(wǎng)站等媒體及時向群眾公開整改情況，自覺接受群眾監(jiān)督。具體工作要體現(xiàn)在“五抓”上，即胸懷大局抓根本、身體力行抓工作、創(chuàng)新思路抓亮點、撲下身子抓落實、履職盡責抓整改。包括領導班子、領導干部和全體干部職工。各級各類學校通過召開座談會、經(jīng)驗交流會、問卷調(diào)查表等形式，充分聽取廣大教師的意見建議，深入開展校園環(huán)境、學校“三風”、校園文化活動和管理制度四項建設。為了加強組織領導，縣局成立了由教育局黨委書記、局長任組長的教育系統(tǒng)深化干部作風整頓活動領導小組，領導小組下設辦公室。，不學習，不鉆研，不提高，不創(chuàng)新，墨守成規(guī)，長期死守一本經(jīng)，教學質(zhì)量連年低水平；不學習教育方針政策，不研究教學管理，對教學方法無思路，工作無計劃，對職責范圍內(nèi)的事疏于研究，在工作上拈輕怕重，怕吃苦、怕出力、怕承擔責任，遇到問題繞著走；一些干部職工懶于學習、懶于動腦、懶于動手、懶于干事；個別教職工不愿承擔學校分配的工作任務等問題。，質(zhì)量上不去，不從主觀找原因、找癥結、一味強調(diào)客觀條件，怨領導、怨同事、怨生源；不琢磨事，只琢磨人，熱衷于和其他人比職稱、比待遇，在績效工資、考核和評優(yōu)選模上以自我為中心，斤斤計較，爭來爭去；愛發(fā)牢騷，怨天尤人，萎靡不振，不思工作，常想待遇，不反思自己工作能力和工作實績，總抱怨別人的工作能力差，自己不被領導看重，整天游手好閑，不學習，不鉆研，思考問題簡單，解決問題武斷，出了問題埋怨別人，千方百計推卸責任等問題。（二）加強輿論宣傳。二是開展新模式課堂教學改革活動。各級各類學校要嚴格按照教育系統(tǒng)實施方案的總體要求，直奔主題，在對去年集中整頓問題整改情況和解放思想大討論活動征求到的意見整改情況進行“回頭看”的同時，結合今年重點工作，通過“四查四治”方式，即：“查責治混”，解決精神狀態(tài)不振的問題。市政府辦公廳作風領導組辦公室具體負責作風集中整頓活動的組織協(xié)調(diào)、督促檢查和監(jiān)督指導工作。問題的整改情況采取適當方式在一定范圍公開，接受組織和各方面的監(jiān)督。領導班子成員要有針對性地指出分管科室及其工作人員亟待解決的問題。一是工作秩序不夠優(yōu)的問題。一、目標任務為了進一步鞏固和擴大深入學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，切實改進工作作風、重點解決突出問題，努力提高干部素質(zhì)，扎實提高工