【正文】 界觀、人生觀和價(jià)值觀，以及科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績觀和群眾觀。三是宗旨意識有所增強(qiáng)。動(dòng)員報(bào)告緊密聯(lián)系xx實(shí)際，找準(zhǔn)了機(jī)關(guān)干部干部作風(fēng)方面存在的突出問題，具有很強(qiáng)的針對性，在干部中引起了極大的反響。二是自我剖析不怕“丑”。主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入企業(yè)調(diào)查研究，幫助解決發(fā)展中存在的問題，切實(shí)幫助解決有關(guān)困難。作風(fēng)整頓聚民心，干部洗心得實(shí)惠。按《實(shí)施意見》要求，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確了學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式，把學(xué)習(xí)教育貫穿整風(fēng)始終。黨委書記、鎮(zhèn)長帶頭進(jìn)行自我批評，干部職工之間也以認(rèn)真負(fù)責(zé)、求實(shí)求嚴(yán)的態(tài)度開展評議，直呼其名，直陳其事，直指其過，避免了圖形式、走過場。四是著眼于建設(shè)。一次機(jī)關(guān)作風(fēng)集中整頓不可能解決所有的問題，因此我們要把作風(fēng)建設(shè)作為黨的建設(shè)一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓，繼續(xù)總結(jié)作風(fēng)整頓經(jīng)驗(yàn)，建立健全機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)考評制度、機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)投訴受理制度、機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)監(jiān)督制度等長效機(jī)制，以新的作風(fēng)形成新的環(huán)境，以新的環(huán)境促進(jìn)xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)的新一輪發(fā)展。開展了“反對官僚主義、堅(jiān)持勤政為民、提高辦事效率、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”專題討論。二、做到“四個(gè)著眼”，確保了教育整頓質(zhì)量一是著眼于教育。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、座談?dòng)懻撆c專題交流相結(jié)合、開展調(diào)研與撰寫心得相結(jié)合，形成了互動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)。集中教育整頓期間，群眾反映的重點(diǎn)或突出問題有4個(gè)，已解決3個(gè)。提出了“令行禁止、立整立行、注重實(shí)效”的整改要求，嚴(yán)格了作息制度、考勤制度、崗位責(zé)任制度；建立了交心談心制度，定期與群眾交心談心，盡力解決群眾的困難；健全了學(xué)習(xí)制度、書記辦公會(huì)制度、財(cái)務(wù)管理制度、首問責(zé)任制度、干部行為守則。對于熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，按照“有什么問題，解決什么問題”、“哪個(gè)人有問題，就解決哪個(gè)人的問題”的原則，制定了切實(shí)可行的整改方案，分門別類逐個(gè)解決存在問題。按《實(shí)施意見》要求，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確了學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式，把學(xué)習(xí)教育貫穿整風(fēng)始終。對于一般性的問題，能夠馬上改的立即改，對于需要一定時(shí)間改的，明確了整改時(shí)限和責(zé)任人。二是突出了學(xué)習(xí)重點(diǎn)。作風(fēng)整頓聚民心，干部洗心得實(shí)惠。主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入企業(yè)調(diào)查研究，幫助解決發(fā)展中存在的問題，切實(shí)幫助解決有關(guān)困難。二是自我剖析不怕“丑”。動(dòng)員報(bào)告緊密聯(lián)系xx實(shí)際，找準(zhǔn)了機(jī)關(guān)干部干部作風(fēng)方面存在的突出問題，具有很強(qiáng)的針對性，在干部中引起了極大的反響。三是宗旨意識有所增強(qiáng)。在這次作風(fēng)整頓中，始終堅(jiān)持教育領(lǐng)先的原則，以科學(xué)的理論武裝人，教育廣大干部樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以及科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績觀和群眾觀。（三）抓住關(guān)鍵，查找問題一是征求意見不怕“刺”。一是建立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。通過整頓，廣大干部對自身的職責(zé)有了更加深刻的認(rèn)識，事業(yè)心和責(zé)任感有所增強(qiáng)，拖沓渙散、相互推諉的(本文權(quán)屬文秘之音所有，更多請登陸查看)現(xiàn)象得到較大改觀。注重近期、中期、長期整改相結(jié)合，落實(shí)整改和推動(dòng)工作相結(jié)合，努力做到事事有著落，件件有回音。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、座談?dòng)懻撆c專題交流相結(jié)合、開展調(diào)研與撰寫心得相結(jié)合，形成了互動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)。第一篇：xx鎮(zhèn)干部作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)總結(jié)_0xx鎮(zhèn)干部作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)總結(jié)蓮山課件5 按照區(qū)委部署，從x月x日開始到x月xx日結(jié)束，xx鎮(zhèn)在機(jī)關(guān)干部中扎實(shí)開展了作風(fēng)整頓。開展了“反對官僚主義、堅(jiān)持勤政為民、提高辦事效率、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”專題討論。改“門難進(jìn)、人難找、臉難看、話難聽、事難辦”為“門好進(jìn)、人好找、臉好看、話好聽、事好辦”，努力樹立服務(wù)機(jī)關(guān)的良好形象。二是自律意識有所增強(qiáng)。成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了辦公室，領(lǐng)導(dǎo)小組成員自始至終高度重視，親自領(lǐng)導(dǎo)、策劃、指導(dǎo)、督查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。教育整頓活動(dòng)辦公室設(shè)立了意見箱、公開了舉報(bào)電話、發(fā)放了征求意見表、召開了座談會(huì)，多種方式立體征求群眾的意見，對征求到的意見，認(rèn)真梳理后及時(shí)進(jìn)行了反饋。活動(dòng)期間，緊扣權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀主題，開展了民本教育、宗旨教育、黨性教育、廉政教育，深化了機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓工作。機(jī)關(guān)干部的服務(wù)意識得有了較為明顯的增強(qiáng)，服務(wù)態(tài)度進(jìn)一步端正，對辦事群眾以禮相待，熱情服務(wù)。三是搞好統(tǒng)籌安排。針對查擺出來的問題和反饋的意見，從領(lǐng)導(dǎo)班子到一般干部，都不怕亮丑，積極撰寫專題評議材料，著重從思想上挖根源、從情感上找原因，從改進(jìn)上添措施。三是著眼于提高。這次集中整頓活動(dòng)，初步解決了機(jī)關(guān)作風(fēng)中存在的“服務(wù)意識不強(qiáng)、辦事效率不高、工作落實(shí)不力”等突出問題。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》、《牢固樹立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神、《中共山東省委關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆四中全會(huì)精神加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》、《中共濰坊市委關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆四中全會(huì)精神和省八屆八次全委會(huì)議精神加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》、《中共寒亭區(qū)委關(guān)于牢固樹立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的決定》、《中共寒亭區(qū)委關(guān)于加強(qiáng)全區(qū)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)建設(shè)的決定》和張高麗同志在全省科學(xué)發(fā)展情況交流現(xiàn)場會(huì)議上的講話、張傳林同志在全市第三次加快發(fā)展現(xiàn)場會(huì)議上的講話、李世光同志在全區(qū)加快發(fā)展工作會(huì)議上的講話、在全區(qū)集中開展教育整頓活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話等一系列文件、材料，以及業(yè)務(wù)工作知識。注重近期、中期、長期整改相結(jié)合，落實(shí)整改和推動(dòng)工作相結(jié)合，努力做到事事有著落，件件有回音。二是突出了學(xué)習(xí)重點(diǎn)。對于一般性的問題，能夠馬上改的立即改，對于需要一定時(shí)間改的，明確了整改時(shí)限和責(zé)任人。三、注重實(shí)效，確保了整風(fēng)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)（一）服務(wù)意識有所轉(zhuǎn)變一是責(zé)任意識有所增強(qiáng)。改“門難進(jìn)、人難找、臉難看、話難聽、事難辦”為“門好進(jìn)、人好找、臉好看、話好聽、事好辦”，努力樹立服務(wù)機(jī)關(guān)的良好形象。三是拓展了學(xué)習(xí)形式。集中教育整頓期間，群眾反映的重點(diǎn)或突出問題有4個(gè)，已解決3個(gè)。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、座談?dòng)懻撆c專題交流相結(jié)合、開展調(diào)研與撰寫心得相結(jié)合，形成了互動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)。主要表現(xiàn)在，機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)不平衡，干部的作風(fēng)、素質(zhì)參差不齊，干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變長效機(jī)制還很不完善。無論是在集中學(xué)習(xí)、查找問題階段，還是深入剖析、整改提高階段，都把提高干部駕馭市場經(jīng)濟(jì)的能力、應(yīng)變突發(fā)事件的能力、依法行政的能力放在首位，把改進(jìn)傳統(tǒng)的工作