【正文】 一些基本的防火知識(shí)。那么火災(zāi)有那些危害呢?森林火災(zāi)的危害。（4）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。本學(xué)期，我們繼續(xù)抓此項(xiàng)工作，激發(fā)學(xué)生集體榮譽(yù)感，以爭創(chuàng)先進(jìn)班集體為目標(biāo)，嚴(yán)格要求，促使同學(xué)們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。其次，采用各種方式取得學(xué)生家長的大力支持、配合和理解，進(jìn)行了一次頗有成效的家長會(huì)，爭取達(dá)到家校合力。請(qǐng)聽詩朗誦《讀書的樂趣》背誦一首古詩五、輔導(dǎo)員講話（輔導(dǎo)員講話）、森林防火 人人有責(zé)活動(dòng)目標(biāo)：了解引起火災(zāi)的原因。（小黑板出示）A．下課了，不能干什么：①打球。(5)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。要依靠集體的力量，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，共同努力才能為集體爭光。小品《拍賣會(huì)》。孩子只看到自己的好處，對(duì)自己的長處無限夸大，對(duì)自己的弱點(diǎn)視而不見。）（四）小品表演，行為辨析（五）欣賞舞蹈 《長大后我就成了你》（六）贊老師三、活動(dòng)小結(jié)（在樂曲《第當(dāng)我走過老師窗前》中大聲宣布）今天的主題班會(huì)到此結(jié)束。采訪：詢問把代幣借給別人的參加者的初衷是什么？由于借代幣給別人購買了拍賣品，而這件拍賣品他們也可擁有時(shí)，有何感想？四、游戲：信任不倒翁五、輔導(dǎo)員總結(jié)。三、活動(dòng)過程。②快樂小隊(duì)的代表：隊(duì)員們，聽了這個(gè)故事，你明白了什么？（隊(duì)員們自由發(fā)言。臨走時(shí)，說一聲，感謝主人一片情。甲：看，這是什么?(一個(gè)圓)，看到它，你想到了哪些和圓有關(guān)的東西?請(qǐng)大家把它畫下來，然后用自己的話介紹一下想法。（2）帶“春”字的古詩接龍。（二）交通知識(shí)競賽（搶答形式）（三）看小品，議一議：小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。1今天是我生日【目的要求】通過開展此項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生知道“待客”、“作客”、“尊老”等禮儀常規(guī)，并且能在日常生活中注意并做好各項(xiàng)禮儀。）女生：剛才隊(duì)員們說的你們同意嗎?請(qǐng)你們以后按大家說的去做。爭當(dāng)文明少先隊(duì)員二、活動(dòng)準(zhǔn)備。其他參加者必須在自愿的前提下把自己的代幣借給他人。請(qǐng)聽歌曲《甜甜的秘密》。1請(qǐng)聽我們獻(xiàn)給祖國媽媽的一首發(fā)自內(nèi)心的詩《祖國》。活動(dòng)過程一、“小丁當(dāng)”訴煩惱二、小丁當(dāng)看“假日小隊(duì)”活動(dòng) 1．“燕子隊(duì)”擁抱大自然（情境表演）2．“愛心隊(duì)”給孤寡老人送溫暖（小品表演）3．“白鴿隊(duì)”說臺(tái)灣盼臺(tái)歸 4．“天鵝隊(duì)”施才展藝做一個(gè)游戲——轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，（出示轉(zhuǎn)盤）每個(gè)同學(xué)的學(xué)號(hào)都縮在轉(zhuǎn)盤里，只要旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤一停，“指針”指向誰的學(xué)號(hào)，誰就說說“雙休日里我的故事”好不好？四、小丁當(dāng)談感受五、輔導(dǎo)員講話六、活動(dòng)的鞏固延伸1．回家把活動(dòng)情況講給家長聽。從中你找到了哪些雷鋒的足跡？從課外你還找到哪些雷鋒的足跡？從這些故事中，你覺得雷鋒是一個(gè)怎樣的人？ 你想對(duì)雷鋒說些什么？雷鋒已經(jīng)離開我們很久了，但我們都知道雷鋒，并處處向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，在我們的生活涌現(xiàn)了許多新雷鋒、小雷鋒，你發(fā)現(xiàn)了嗎？找找生活中的小雷鋒，并說說他們的事跡。請(qǐng)看《家庭AB劇》總結(jié)一下安全小知識(shí)，看看我們應(yīng)該掌握了哪些安全知識(shí)？安全警句朗讀：(1)小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號(hào)。欣賞詩歌朗誦。）。力求使教育面向每一名學(xué)生，深入學(xué)生、了解學(xué)生。所謂“一分耕耘，一分收獲”，在享受喜悅的同時(shí)，靜下心來想想，更多是對(duì)孩子們成長過程的思索，對(duì)班級(jí)工作的探索。判斷題。g、森林有除塵和對(duì)污水的過濾作用。春天到來，風(fēng)干物燥早。（森林是空氣的凈化物，是大自然的調(diào)度師。什么是森林火災(zāi)：森林火災(zāi)，是指失去人為控制，在林地內(nèi)自由蔓延和擴(kuò)展，對(duì)森林、森林生態(tài)系統(tǒng)和人類帶來一定危害和損失的林火行為。教學(xué)準(zhǔn)備：了解學(xué)生對(duì)森林火災(zāi)的一般理解。懂得一些基本的森林防火知識(shí)；了解火警電話以及報(bào)火警的方法。森林防火，貴在預(yù)防，人人要知，利在當(dāng)代，功在千秋！不應(yīng)該一次又一次讓火災(zāi)發(fā)生，防范要緊，我們趕快行動(dòng)起來，努力做好森林防火工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么你們知道森林有什么作用嗎?森林的重要作用。）討論：讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。心不慌、意不亂，按照順序慢疏散。做到早發(fā)現(xiàn)、早防患、早教育，積極排除安全隱患，警鐘長鳴。二、活動(dòng)過程童年的回憶成長的發(fā)現(xiàn)，說說自己在成長過程中的發(fā)現(xiàn)，并穿插學(xué)生的才藝表演收獲的喜悅討論這幾年的學(xué)習(xí)生活有哪些收獲？穿插詩朗誦，小品表演）美好的憧憬主持：今天我們歡聚在一堂，明天我們將成為社會(huì)的棟梁。引起森林火災(zāi)的各種原因森林火災(zāi)的危害三、森林火災(zāi)的防范森林火災(zāi)重防范，嚴(yán)控火源是關(guān)鍵群策群防，森林防火有力量嚴(yán)查嚴(yán)管，森林安全有保障防止火災(zāi)，愛護(hù)森林四、愛森林的名人故事指名說名人防火的故事說一說如何從小愛森林，愛自然從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習(xí)慣五、活動(dòng)的鞏固與延伸看一個(gè)名人愛森林、愛自然的故事看“愛森林 防止火災(zāi)”的各種宣傳物環(huán)保的重要性，讓他們自覺行動(dòng)起來共創(chuàng)綠色校園，為學(xué)校的環(huán)境問題出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)主人翁意識(shí)。③利器、易燃物品。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。與此同時(shí)，為集體出力，為集體爭光，會(huì)讓我們體嘗到快樂，集體也因而更加進(jìn)步。請(qǐng)欣賞舞蹈《我們的祖國是花園》。故事大王題目是《是誰干的好事》。請(qǐng)聽相聲《群英會(huì)》。可以注意以下幾方面的問題：）我們環(huán)保小隊(duì)介紹地球的環(huán)境及被破壞的情況。）主持人甲：少先隊(duì)員們，我們應(yīng)該從小講文明，懂禮貌，學(xué)做文明的小天使。通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交