【正文】 法和恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用教學(xué)手段，因人施教，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，才能培養(yǎng)更多適應(yīng)21世紀(jì)需要的高素質(zhì)實用型護理人才。利用多媒體教學(xué)法 多媒體教學(xué)是一種較先進的輔助教學(xué)手段在《護理學(xué)基礎(chǔ)》實踐教學(xué)中應(yīng)用多媒體技術(shù)，有著無可比擬的優(yōu)勢，使實踐教學(xué)更顯生動、直觀，提高學(xué)習(xí)效率，增強教學(xué)效果。所以要不斷加強和激勵雙師型教師的培養(yǎng)。這種方法既活躍了課堂氣氛，提升了學(xué)生組織能力和人際交往的溝通能力，也使學(xué)生體驗病人與醫(yī)護人員的角色，感受并鍛煉學(xué)生膽量，培養(yǎng)了學(xué)生應(yīng)變等職業(yè)能力。人工流產(chǎn)手術(shù)錄像。討論子宮頸癌、子宮肌瘤、卵巢腫瘤術(shù)前術(shù)后病人的護理計劃?？己朔绞剑涸谀Ｐ蜕蠈嵤D科檢查。見習(xí)六 分娩期并發(fā)癥婦女的護理目的與要求：識記產(chǎn)后出血概念、分類。明確子宮收縮的特點和意義。骨盆測量器。通過6個階段的老年護理實踐訓(xùn)練，學(xué)生熟練掌握了老年?？谱o理技術(shù)，提高了老年保健服務(wù)意識，真正做到學(xué)校教學(xué)與醫(yī)院臨床的無縫對接。由醫(yī)院老年病科的護士介紹老年人常見生理、心理疾病的發(fā)病情況，護理計劃。宣傳教育手冊語言要通俗易懂，考慮到老年人的接受能力，宣傳教育內(nèi)容應(yīng)為老年人最關(guān)心或最需要的知識。(2)師資的選取。），對照組學(xué)生平均分為（177。結(jié)果：研究組學(xué)生的教學(xué)考核成績明顯高于對照組，教學(xué)滿意度也顯著高于對照組，數(shù)據(jù)差異比較具有統(tǒng)計學(xué)意義（P關(guān)鍵詞：婦產(chǎn)科；護理學(xué)；實驗課；實踐教學(xué)；研究；體會《婦產(chǎn)科護理學(xué)》這門臨床課程專業(yè)性、操作性、技術(shù)性及實踐性要求都是非常強的[1]，實驗課實踐教學(xué)應(yīng)該要有病人的配合，因婦產(chǎn)科的患者不同于其他科室患者，自我保護意識較強，一些病人往往不愿意配合護理人員，造成實踐教學(xué)非常抽象。實驗課上按照教學(xué)目標(biāo)，分別讓學(xué)生模擬標(biāo)準(zhǔn)化病人，思考如何進行護理?？偠灾?，多元化的教學(xué)模式在婦產(chǎn)科護理學(xué)實驗課教學(xué)中也是雙向互動的過程，需要學(xué)生和教師雙方共同的努力，教師應(yīng)根據(jù)實際情況和學(xué)生個體差異，挖掘能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動性和積極性的有利因素，推動婦產(chǎn)科護理專業(yè)學(xué)生實踐教學(xué)成績的提升和學(xué)習(xí)能力的提高。下次課安排兩學(xué)時討論，首先，要求學(xué)生在小組內(nèi)討論，針對評估內(nèi)容分析案例，提出老年人的健康問題，對老年人的日常生活能力進行判定。到老年人家中對老年人健康狀況進行調(diào)查，指導(dǎo)老年人的飲食、睡眠、運動，為老年人合理有序地擺放居室物品，為功能障礙老年人實施康復(fù)護理。同時能了解到我國人口老齡化的現(xiàn)狀及老年人急需解決的護理問題，能理性地認識到老年群體十分渴望得到相應(yīng)的保健和護理，從而激發(fā)其學(xué)習(xí)老年護理的興趣，產(chǎn)生從事老年護理工作的就業(yè)意向。見習(xí)二 妊娠期婦女護理目的與要求（一）：說明骨盆測量常用的重要徑線及意義。指出妊娠期母體的主要變化特點。見習(xí)條件：大毛頭，新潔爾滅，VCD考核方式：實驗非單獨設(shè)課，考核；操作考核；實驗課成績占課程總成績的30%。見習(xí)條件婦科模型。書寫功血病人的護理計劃。討論妊娠滋養(yǎng)細胞疾病的病人的護理計劃。在技術(shù)操作練習(xí)中要求護生保持良好的姿態(tài)，把坐、立、行等正確姿勢貫穿到護理實驗教學(xué)的全過程中去，培養(yǎng)護生端莊穩(wěn)重的儀表，和藹可親的態(tài)度及高雅大方、訓(xùn)練有素的舉止。通過各途徑收集臨床上新型一次性器械用品、自制教學(xué)模具，讓學(xué)生認識并教會使用，增強學(xué)生對新儀器的熟悉程度，盡量彌補學(xué)校教學(xué)落后于臨床的狀況。我校實施實驗實訓(xùn)操作按國賽考核評分標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生隨機抽題選擇考試項目，考核標(biāo)準(zhǔn)包括：護生儀表、患者評估、用物準(zhǔn)備、操作熟練程度、評價等。實驗操作中，注重培養(yǎng)護生溝通技巧語言是溝通護患之間感情的“橋梁”，而溝通能力的培養(yǎng)正是護理教育中的薄弱環(huán)節(jié)。見習(xí)十一 計劃生育手術(shù)錄像目的與要求：識記：避孕概念、絕育方法、常用的避孕失敗補救措施及計劃生育受術(shù)者常見的心理問題。領(lǐng)會：術(shù)前、術(shù)中和術(shù)后的護理。窺陰器。指出常見妊娠并發(fā)癥的觀察內(nèi)容和方法。對產(chǎn)婦進行正確的健康教育，包括異常癥狀的判斷，孕期自我監(jiān)護等。明確產(chǎn)科病人問診中的注意事項。教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，為一些自理能力差或有功能障礙的老年人制作簡便易用的生活工具及設(shè)計恢復(fù)功能的訓(xùn)練方法，從而改善老年人的生活質(zhì)量。于第三學(xué)年畢業(yè)實習(xí)期間進行。最后，開展學(xué)生自評、教師點評與評價。參考文獻：[1][J].齊魯護理雜志，2012，18（15）：3940.[2]顏春英，李紅，黃堅，[J].護理研究，2010，24（12）：32763277.[3]張曉云，厲瑛，《婦產(chǎn)科護理學(xué)》臨床實踐教學(xué)改革的組織與實施[J].解放軍護理雜志，2010，27（12）：18231825.[4]丁艷萍，《婦產(chǎn)科護理》實踐教學(xué)現(xiàn)狀及改革策略[J].護理研究，2012，26（3）：750751.[5]桑美麗，段麗珍，[J].山西醫(yī)藥雜志，2009，38（1）：8687.[6]趙嘉，陳盛智，[J].護理實踐與研究，20