【正文】 在中國通商口岸開設工廠。一八?的炮聲看做是黃海海面炮聲的歷史回響并不為過。1一位日本資本家想在中國開設工廠，最早出現(xiàn)在（）A、《南京條約》簽訂后B、第二次鴉片戰(zhàn)爭后C、《馬關條約》簽訂后D、《北京條約》簽訂后 【答案】C1《馬關條約》與《南京條約》中具有相似內容的條款是（）①割地②賠款③開設通商口岸④允許開設工廠 A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④【解析】選A 本題旨在考察兩個條約的內容，并加以比較。劉東同學在某雜志看到以下內容：甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)前，日本取得在中國投資辦廠的權利。同時，加速了日本軍國主義的發(fā)展。掌握中日《馬關條約》的內容和影響。（板書課題）第四課甲午中日戰(zhàn)爭【講授新課】首先我們來看一下甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景，這是我們這一節(jié)課內容的重點之一。丁汝昌寧死不降，在絕望中自殺。日本首相伊藤博文于2月2日公開指定要李鴻章充任代表，并向清政府提出：必須以割地、賠款為議和條件，否則不必派代表到日本。但清政府又多出了3000萬兩白銀作為“贖遼費”.3000萬兩的贖遼費進一步加重了勞動人民的負擔，暴露了清政府的腐敗無能。①閱讀教材回答問題：日本為什么要發(fā)動侵華戰(zhàn)爭？結合所學知識說一說：引發(fā)這場戰(zhàn)爭的因素還有哪些？為什么把這場戰(zhàn)爭稱為“甲午中日戰(zhàn)爭”？②閱讀教材并結合《甲午戰(zhàn)爭示意圖》，按時間先后順序說出幾次戰(zhàn)役的名稱、時間、相關人物、重大影響。5．指導學生閱讀以徐驤為首的臺灣人民抗擊日本侵略者的有關材料，抨擊當今臺灣“臺獨”分子的言論?！辈牧纤?1891年，應日本政府的邀請，李鴻章讓丁汝昌率北洋艦隊的定遠、鎮(zhèn)遠等六艘軍艦訪問日本。四百萬人同一哭，去年今日割臺灣。(4)清政府的腐敗無能，統(tǒng)治者只顧個人、不顧國家，腐朽墮落，制度不完備，管理松懈等等。四、拓展延伸 深化主題 閱讀下列材料，回答問題：材料一 “東溝海戰(zhàn)天如墨，炮震煙迷船掀側?！叭龂缮孢€遼”，可指導學生閱讀課本小字，教師不必講解。哪一樁哪一件不發(fā)人深思、催人奮進？讓我們翻開歷史的畫卷，重新回到甲午中日戰(zhàn)爭時期，去體味民族的血淚和興衰，去回顧慘痛的經(jīng)驗和教訓?！赌暇l約》允許五口通商；《馬關條約》增辟通商口岸——使帝國主義侵略勢力深入到中國內地，進一步加劇了中國自然經(jīng)濟的解體。但隨著日軍的步步進逼和清軍接連潰敗，慈禧急切地要求停戰(zhàn)議和。為了穩(wěn)定統(tǒng)治秩序、轉移國內人民斗爭視線，日本統(tǒng)治者強烈要求對外侵略擴張，獲取原料產(chǎn)地、商（板書）⑵威海衛(wèi)戰(zhàn)役①時間：1895年初②經(jīng)過③結果：日軍占領威海衛(wèi)，北洋艦隊全軍覆沒[教師講述]黃海大戰(zhàn)后，清政府一味地向敵人妥協(xié)，致使日軍肆意橫行，無所顧忌。鄧世昌狠了狠心，用手將愛犬按入水中。圖上的虎代表英國，雄代表俄國，腸代表德國，蛙代表法國，太陽代表日本，鷹代表美國。（4）說明了慈禧太后和李鴻章之流的投降派茍且貪安的賣國嘴臉。（3）臺灣自古以來就是中國的領土。近代史上割讓臺灣的條約是（）A、《南京條約》B、《北京條約》C、《馬關條約》D、《璦琿條約》 【答案】B（2009外國資本主義對中國的侵略從此進入了一個新的階段。：（1）甲午戰(zhàn)爭中的主要戰(zhàn)役有哪些？（2）馬關條約的內容是什么？（二）合作探究，展示交流（10分鐘）過渡語：請同學們按照要求迅速完成下面合作探究題，小組之間討論統(tǒng)一答案。哪一樁哪一件不發(fā)人深思、催人奮進？讓我們翻開歷史的畫卷，重新回到甲午中日戰(zhàn)爭時期，去體味民族的血淚和興衰，去回顧慘痛的經(jīng)驗和教訓。學生討論：分析《馬關條約》的簽訂對中國社會產(chǎn)生的嚴重危害，認識到《馬關條約》的簽訂使中國的半殖民化程度進一步加深、使中國面臨空前嚴重的民族危機這一史實。通過為鄧世昌寫頒獎詞讓學生更切身的去體會他們不畏強敵，英勇作戰(zhàn)的民族精神，進一步增強愛國主義情感，堅定為中華民族復興而奮斗的信心。李：難道不允許分辯嗎？伊藤：只管辯論，但是條款不能減少。母親，酷炎的夏日要曬死我了；賜我個號令，我還能背城一戰(zhàn)。請回答：1．你知道1894～1895年中國遭受到哪一個國家的侵略？發(fā)生了什么戰(zhàn)爭？其中：（1）你認為戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因有哪些？（2）請結合P16《甲午中日戰(zhàn)爭示意圖》寫出戰(zhàn)爭中的四次主要戰(zhàn)役，其中鄧世昌是在哪次戰(zhàn)役中犧牲的？請用精煉語言概括出他的主要英雄事跡?！闭源ń贪妗吨袊鴼v史》八年級上冊17頁材料二：1898年愛國人士謝纘秦創(chuàng)制的《時局圖》(1)根據(jù)材料一，回答這是哪次戰(zhàn)爭中簽的哪個不平等條約的內容？從條約中的哪些內容能說明日本的勢力已伸入了內地？(4分)(2)這一條約的簽訂給中國帶來了哪些嚴重危害和影響？(3)此次戰(zhàn)爭以中國的中國慘敗而告終?！逼渲性凇包S海海面炮聲”中涌現(xiàn)的英雄事跡是：（）A．戚繼光抗擊倭寇 B．鄭成功收復臺灣 C．林則徐虎門銷煙 D．鄧世昌等官兵英勇戰(zhàn)斗 【答案】D為紀念中國人民解放軍海軍成立60周年海上閱兵，2009年4月23日國家主席胡錦濤在山東青島黃海附近檢閱海軍?；仡櫵鶎W內容可知，“允許開設工廠”是《馬關條約》的內容，而《南京條約》中則沒有這一內容，其余三項均是兩條約共有的內容。（1）你認為某雜志的“內容”符合歷史事實嗎？為什么？大海之中的島國日本，原本和中國、朝鮮一樣，都是落后于西方世界的東方封建國家。清政府大借外債,列強控制了中國的經(jīng)濟命脈。了解臺灣人民的反割臺斗爭。(一)背景我們先來看第一個背景。丁汝昌死后，英國顧問浩威假托他的名義起草投降書，繳出殘余艦艇十一艘和劉公島炮臺及軍資器械，向日軍投降。這時的李鴻章深知這次議和的最大問題是割地問題，連續(xù)請求各國出面阻止，一一碰壁。于此同時，臺灣的大片領土的喪失激起了臺灣人民的憤怒，興起了反割臺斗爭。③《馬關條約》的時間、人物、內容、影響？，跳出教材，同桌互相提問。三、比較《南京條約》和《馬關條約》的內容，具體分析為什么說《馬關條約》大大加深了中國的半殖民地化的程度。一時軍容之盛，國際側目。請回答：（1）這首詩應該寫于哪一年？（2）臺灣是在什么樣的歷史背景下被割占的？割占臺灣的是哪個國家？它是通過哪一條約實現(xiàn)其野心的？（3）請結合以前學過的知識，說明臺灣自古以來就是中國的領土。割地指的是割讓遼東半島、臺灣、澎湖列島給日本。同時，他對北洋艦隊的覆滅負有不可推卸的責任。（要求學生記憶）2.《馬關條約》的主要內容分四點畫在書上，并要求學生理解和記憶。在近代歷史的恥辱柱上，銘刻著多少炎黃子孫的血淚，記載著多少殘酷的史實。它迫使臺灣和祖國分離.《南京條約》賠款2100萬銀元；《馬關條約》賠償日本軍費白銀二億兩——巨額的賠款，相當于清政府三年財政收入的總和，相當于日本全年收入的三倍多,這就加劇了中國人民的負擔。