【正文】 事、物）的意義、重要性的總評(píng)價(jià)和總看法。（work/job）（vocation）（Enterprise）（career）正確答案：C5,以下哪位同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣是大學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)的？，考試前拼命熬夜，據(jù)說(shuō)每月可以省幾十塊的早飯錢(qián)，幾乎不去運(yùn)動(dòng)健身正確答案：D6,我們最好在什么時(shí)候開(kāi)始考慮個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展問(wèn)題？正確答案：D7,在個(gè)人的職業(yè)發(fā)展中，對(duì)自我的認(rèn)知是明確發(fā)展方向的基礎(chǔ)。：常與個(gè)體對(duì)事物的新奇感相聯(lián)系?，F(xiàn)實(shí)生活中。如果這種情況發(fā)生，他將無(wú)法在原單位或原部門(mén)供職，從人格臉面考慮，被迫辭去職位，另外尋求其他企業(yè)或部門(mén)供職，以保留一點(diǎn)個(gè)人面子。利益驅(qū)使型。第三篇：大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)班別：國(guó)貿(mào)1092班姓名：李倩麗學(xué)號(hào)：200911541215題目：當(dāng)夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，我們必須看清自己我們都憧憬著踏進(jìn)大學(xué)，在這片神圣的領(lǐng)土里收獲更多的知識(shí)，體驗(yàn)更多的人生道理，以更高的姿態(tài)進(jìn)入社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)領(lǐng)域。從個(gè)人涵養(yǎng)的角度來(lái)看，禮儀能夠說(shuō)是一個(gè)人內(nèi)在涵養(yǎng)和素質(zhì)的內(nèi)在表現(xiàn)； 從交際的角度來(lái)看，禮儀能夠說(shuō)是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際辦法；是人際交往中商定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)氣做法； 從傳播的角度來(lái)看，禮儀能夠說(shuō)是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。絲巾是增添女性文靜細(xì)致且富饒女人味的重要配角，素色的簡(jiǎn)明的長(zhǎng)短絲巾，是今年職業(yè)裝的又一重點(diǎn)，說(shuō)到絲巾，不能不讓人想到巴黎的女人，絲巾在她們千姿百態(tài)的變化無(wú)常中是最好的道具，或纏繞于頸項(xiàng)間的溫暖，或輕垂于胸前的飄逸，所謂時(shí)髦中典范的一些東西，不過(guò)是一些賞心順眼的命題而已。難點(diǎn)：體會(huì)本課程學(xué)習(xí)對(duì)于大學(xué)生的意義第二講我是誰(shuí)—價(jià)值觀探索（5學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：什么是價(jià)值觀；我們的困惑；個(gè)人價(jià)值觀探索；真實(shí)價(jià)值觀澄清。幫助學(xué)生建立正確的職業(yè)生涯觀念，并增強(qiáng)他們職業(yè)選擇的信心與動(dòng)力,另一方面使學(xué)生了解面對(duì)的就業(yè)形勢(shì)，了解當(dāng)前的就業(yè)政策與規(guī)定，掌握求職擇業(yè)的基本方法與途徑，可以恰當(dāng)運(yùn)用求職擇業(yè)的技巧，熟悉就業(yè)過(guò)程中的各種法律問(wèn)題與求職中的自我保護(hù)，順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)。（2）葉向峰、黃杰等編著，2008年版。教學(xué)要求：——所需知識(shí)、技能及態(tài)度的變化；；；。（4）李寶元著，職業(yè)生涯管理：原理、方法、2007年版。第八講從學(xué)生到職業(yè)人的過(guò)渡教學(xué)內(nèi)容：引導(dǎo)學(xué)生了解學(xué)校和職場(chǎng)、學(xué)生和職業(yè)人的差別，建立對(duì)工作環(huán)境客觀合理的期待，在心理上做好進(jìn)入職業(yè)角色的準(zhǔn)備，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變。根據(jù)教育發(fā)展的趨勢(shì)和教學(xué)改革的要求，在本課程的教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)逐步引入現(xiàn)代化教學(xué)手段。（4）李寶元著，職業(yè)生涯管理：原理、方法、2007年版。幫助學(xué)生建立正確的職業(yè)生涯觀念，并增強(qiáng)他們職業(yè)選擇的信心與動(dòng)力,另一方面使學(xué)生了解面對(duì)的就業(yè)形勢(shì)，了解當(dāng)前的就業(yè)政策與規(guī)定，掌握求職擇業(yè)的基本方法與途徑，可以恰當(dāng)運(yùn)用求職擇業(yè)的技巧，熟悉就業(yè)過(guò)程中的各種法律問(wèn)題與求職中的自我保護(hù)，順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)。假如說(shuō)西裝從來(lái)就是男性在職業(yè)中魅力意味，那么在新的紀(jì)元里，女性們自然也當(dāng)仁不讓?zhuān)型碌哪抗膺@邊看過(guò)來(lái)，搖身一變，且看新女性的干練和靚麗。這樣會(huì)使自身無(wú)法認(rèn)識(shí)到任何事情都是從小做起，從低做起的簡(jiǎn)單道理，不能片面追求金錢(qián)上的利益，更多的是考慮到自身的發(fā)展；而且不能盲目跟風(fēng)，每個(gè)人都有特長(zhǎng)，這樣社會(huì)分工才有意義，工作上才會(huì)有事倍功半的效果。他還強(qiáng)調(diào)我們應(yīng)處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友之間的關(guān)系。他在職場(chǎng)人不夠成熟，不知道如何與上司溝通與交流，自以為是，即使“跳了槽”，也不會(huì)有大的發(fā)展，也許有了一些小的成就，或更大的成就，隨著時(shí)間的變化，會(huì)表現(xiàn)出他的不成熟的一面。最容易發(fā)揮自己的潛能，并且獲得一種滿(mǎn)足的感覺(jué)。外向：開(kāi)放、爽朗、很好相處，樂(lè)于助人也不拒絕別人的幫助。：職業(yè)價(jià)值觀是人們衡量某種職業(yè)的優(yōu)劣和重要性的內(nèi)心尺度。第一篇：職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)2013職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)試卷總分:100分通過(guò)分?jǐn)?shù):60分考試時(shí)長(zhǎng):120分鐘客觀題(每小題:2分)1,在個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃中，處于主體地位的是：正確答案：C2,一份創(chuàng)業(yè)規(guī)劃應(yīng)該使自身因素和（）達(dá)到最大程度的契合。它為人們進(jìn)行職業(yè)選擇、努力實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)提供充分的理由。中間型：即性格兼有部分外向型和部分內(nèi)向型的特點(diǎn)。當(dāng)能力與工作不匹配時(shí)，（1）力所不及，則會(huì)感到焦慮，甚至產(chǎn)生挫敗感；（2）能力超出工作要求太多時(shí)，又容易感到工作缺乏挑戰(zhàn)，比較乏味。在使用上，只能利用他的某些專(zhuān)長(zhǎng)，他不會(huì)委婉地周旋做事，沒(méi)有協(xié)調(diào)溝通能力，不可委以重任。李智斌學(xué)長(zhǎng)用自身的成長(zhǎng)案例,生動(dòng)的表述，鼓勵(lì)的態(tài)度感染了在場(chǎng)的每一位同學(xué)，講座現(xiàn)場(chǎng)頻頻出現(xiàn)熱烈的掌聲。最后的結(jié)局讓我們看到了求職的曙光，在正確地認(rèn)識(shí)自我的前提下，對(duì)自己的目標(biāo)有了明確方向的邵猛找到了一份與自身特長(zhǎng)和興趣都相關(guān)的工作。隨著女性擇業(yè)的廣泛多元化，職業(yè)女性的著裝也成為一種藝術(shù)和學(xué)問(wèn)，簡(jiǎn)單的職業(yè)套裝已經(jīng)不再是單一的選擇，典范的黑，深深的棕，靜靜的灰，繁復(fù)的白，總會(huì)有讓人乏味的時(shí)分。二、課程的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配第一講認(rèn)識(shí)職業(yè)規(guī)劃（5學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：大學(xué)新生不適應(yīng)心理現(xiàn)象管窺；職業(yè)生涯規(guī)劃的基本概念；生涯規(guī)劃的意義；生涯規(guī)劃的內(nèi)容與步驟。《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)(二)》課程教學(xué)大綱 課程編號(hào)：適用專(zhuān)業(yè)：普通高校各專(zhuān)業(yè)學(xué)時(shí)數(shù)：16學(xué)分?jǐn)?shù)：執(zhí)筆者：輕化工程學(xué)院職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課題組編寫(xiě)日期：2010年9月一、課程性質(zhì)與任務(wù)職業(yè)發(fā)展與就