【正文】 建一個(gè)積極學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)向上的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生工作上臺(tái)階。對(duì)自己為官的要求一再放松，沒(méi)有底線的放松，貪婪，無(wú)知，甚至放縱自己應(yīng)有的準(zhǔn)則！最后，需要點(diǎn)題的是，從根本上要認(rèn)識(shí)，三嚴(yán)與三實(shí)互相依存，從思想到行動(dòng)再到主體，從各個(gè)方面闡述了在新時(shí)代、新形勢(shì)下的我廣大黨員干部同志應(yīng)該也必須遵循的行為準(zhǔn)則。據(jù)xx市紀(jì)委提交的一份情況說(shuō)明書(shū)顯示，趙xx的貪腐的線索是紀(jì)委在查辦袁xx一案時(shí)發(fā)現(xiàn)的，兩人涉嫌在xx勒流鎮(zhèn)安屠宰場(chǎng)的開(kāi)辦和經(jīng)營(yíng)過(guò)程中受賄。而我作為一名記者，就全程坐在旁聽(tīng)席下，聽(tīng)他們落馬的前因后果。、臺(tái)上一套臺(tái)下一套官員在臺(tái)上大談要反腐倡廉，嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，但臺(tái)底交易不斷發(fā)生，違法官員之間把這些都約定俗成，互相包庇，互相隱瞞。在接到工作任務(wù)后，總是等到最后的時(shí)限到后才加班加點(diǎn)趕總結(jié)報(bào)告，工作效率低下，完成工作的質(zhì)量不高。謀事要實(shí)：就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際。三是宗旨意識(shí)不強(qiáng)，群眾觀念欠缺。今年“五一”前后，省紀(jì)委又通報(bào)了11起典型案例。律己不嚴(yán)方面。存在安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取傾向。在管理工作中，需進(jìn)一步加強(qiáng)激勵(lì)機(jī)制的完善和創(chuàng)新，激發(fā)職工工作熱情和創(chuàng)新激情，創(chuàng)造性開(kāi)展工作。有的對(duì)上唯唯諾諾，對(duì)下頤指氣使、勢(shì)氣十足，等等。我們要在歷史傳統(tǒng)文化中汲取營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)我們做人的思想支撐、文化支撐和哲學(xué)支撐。在創(chuàng)業(yè)不實(shí)方面，有的熱衷于搞形象工程、面子工程，樂(lè)于喊口號(hào)、定指標(biāo)，造聲勢(shì)、搞樣板，工作華而不實(shí)；有的盲目鋪攤子、上項(xiàng)目，不計(jì)成本和后果，甚至“打腫臉充胖子”；有的怕?lián)?zé)任、怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)，甚至抱著不求過(guò)得硬、但求過(guò)得去的敷衍態(tài)度，缺乏擔(dān)當(dāng)精神，遇到矛盾繞著走，碰到困難上下推，庸庸碌碌；有的弄虛作假，報(bào)假情況、假數(shù)字，虛報(bào)工作業(yè)績(jī)，甚至回避問(wèn)題，報(bào)喜不報(bào)憂；有的樂(lè)于當(dāng)“甩手掌柜”，只想做官不想做事，只想出彩不想出力，不深入一線解決問(wèn)題，安排工作有頭無(wú)尾，落實(shí)起來(lái)參差不齊，抓工作不深入、不扎實(shí)、不具體，抓而不緊、抓而不常、不推不動(dòng)。在修身不嚴(yán)方面，有的理想信念不夠堅(jiān)定，信仰缺失、精神迷茫，理論學(xué)習(xí)沒(méi)有入腦入心，走了過(guò)場(chǎng)；有的政治敏銳性和政治鑒別力不強(qiáng)，不守紀(jì)律、不講規(guī)矩，對(duì)社會(huì)上的不良風(fēng)氣和負(fù)面言論防范抵制不夠有力，口無(wú)遮攔、信口開(kāi)河，甚至在大是大非問(wèn)題上模糊立場(chǎng)；有的宗旨意識(shí)不強(qiáng)、忽視群眾利 益、漠視群眾疾苦，聯(lián)系服務(wù)群眾不實(shí)不細(xì)，蜻蜓點(diǎn)水、浮皮潦草，做表面文章；有的艱苦奮斗精神淡化，安于現(xiàn)狀，存在過(guò)得去、差不多的不良思想；有的情趣低俗，講究排場(chǎng)，沉湎于玩樂(lè)之中。抓好“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育平臺(tái)，領(lǐng)會(huì)核心要義，掌握精神實(shí)質(zhì)，做政治上的“明白人”。有些項(xiàng)目在管理上還有疏漏，存在技術(shù)把關(guān)不嚴(yán)，質(zhì)量控制不到位等問(wèn)題。勤儉節(jié)約的思想還沒(méi)有完全深入人心，在節(jié)約成本方面，還存在浪費(fèi)的現(xiàn)象。第四篇：三嚴(yán)三實(shí)、不嚴(yán)不實(shí)問(wèn)題清單、整改措施不嚴(yán)不實(shí)問(wèn)題清單及整改措施不嚴(yán)不實(shí)問(wèn)題清單：(一)在修身不嚴(yán)方面：理論學(xué)習(xí)仍存在重形式、輕成效的情形，淺嘗輒止，不求甚解，學(xué)而不思，思而不深，學(xué)用脫節(jié)，不能學(xué)以致用。有的入黨不是出于理想信念，而是看重執(zhí)政黨的地位，追求的是個(gè)人名利，對(duì)黨不忠誠(chéng)，入黨不信黨，在黨不為黨；有的信念根基不牢，在社會(huì)上形形色色的思潮和現(xiàn)象影響下思想搖擺，在涉及黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義道路等原則性問(wèn)題的政治挑釁面前，態(tài)度曖昧、不敢斗爭(zhēng)，甚至失去立場(chǎng)、左右逢源；有的被封建迷信、腐朽思想占據(jù)頭腦，不信馬列信鬼神，不信科學(xué)信風(fēng)水；有的忽視群眾利益、漠視群眾疾苦，對(duì)關(guān)系群眾切身利益的事情不熱心、不盡力；有的不比貢獻(xiàn)比待遇，整天想著占位置，這“山”看著那“山”高，甚至跟組織明里暗里討價(jià)還價(jià)，滿足不了要求就鬧情緒、發(fā)牢騷；有的在生活上講享受比闊氣、花錢(qián)大手大腳，在用房、用車等方面相互攀比，鋪張浪費(fèi)；有的人前冠冕堂皇、私下心理陰暗，情趣低俗、自我放縱，甚至道德淪喪、腐化墮落，等等。七是不守紀(jì)律，規(guī)矩意識(shí)欠缺。有的入黨不是出于理想信念，而看的是執(zhí)政黨的地位，追求的是個(gè)人名利，對(duì)黨不忠誠(chéng)，入黨不信黨，在黨不為黨；有的不學(xué)政治理論，背棄唯物史觀，不信馬列信鬼神，不信真理信金錢(qián)；有的精神空虛、格調(diào)庸俗、境界低下，對(duì)所謂“厚黑之術(shù)”、“官場(chǎng)秘笈”之類的歪門(mén)邪道奉為至寶，沉迷于政客之道，甚至燒香拜佛看風(fēng)水，思想墮落。2015年4月10日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育方案》。擔(dān)當(dāng)不夠，創(chuàng)業(yè)不實(shí)。在他們眼里，他們認(rèn)為，既然幫企業(yè)爭(zhēng)取了利益，在一定程度上得到企業(yè)的感謝費(fèi)，也是理所當(dāng)然的，因?yàn)樗麄儾⑽粗鲃?dòng)開(kāi)頭向企業(yè)索要費(fèi)用，因此他們都一致認(rèn)為這并不屬于違規(guī)，這是企業(yè)的自主自愿行為。短短的24字，淺顯易懂，但真正要做到，談何容易？在我看來(lái)，“三嚴(yán)”是相對(duì)自身來(lái)展開(kāi)說(shuō)的，要求黨員干部從思想上，加強(qiáng)黨性、堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念；并且將權(quán)利關(guān)進(jìn)籠子，要時(shí)刻提醒自己心存敬畏，慎獨(dú)慎微，遵紀(jì)守法，廉潔為政。而這些事情在辦理完成后，他們都不約而同的收受了行賄人員的賄賂款，金額每次都不同，而且行賄人員也已經(jīng)掌握了時(shí)機(jī)，逢年過(guò)節(jié)時(shí)就送，并以禮品、利是等方式為由送出，而這兩名官員在收到錢(qián)的時(shí)候，也并沒(méi)有拒絕。三嚴(yán)三實(shí)教育活動(dòng)雖然是針對(duì)縣處級(jí)以上干部的專題教育，但也是我們教師黨員的行為準(zhǔn)則，我們必須跟著黨組織開(kāi)展查找不嚴(yán)不實(shí)的問(wèn)題，并提出整改方案。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記系列重要講話精神和十八屆五中全會(huì)精神，自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，爭(zhēng)做合格共產(chǎn)黨員，深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)定信念、勇于擔(dān)當(dāng)，開(kāi)拓創(chuàng)新、真抓實(shí)干，為推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。一是對(duì)照總書(shū)記系列重要講話精神，尤其是對(duì)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的重要指示精神，查找個(gè)人“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題；二是對(duì)照省、市委提出的“十不十欠”和六種表現(xiàn)，查找個(gè)人“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題；三是對(duì)照單位行業(yè)特點(diǎn)存在“不嚴(yán)不實(shí)”表現(xiàn)，查找個(gè)人“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題；四是對(duì)照“三查三?！奔胺止芄ぷ鞔嬖趩?wèn)題，倒查自身思想作風(fēng)“不嚴(yán)不實(shí)