【正文】 復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。教師演示書寫過程。詳細(xì)講解： 教材第13頁。二、欣賞學(xué)生作業(yè)。師：請同學(xué)們用毛筆把這幾個(gè)字寫一寫，體會一下整個(gè)字的寫法以及草字頭在字中的變化。4． 生說說運(yùn)筆特點(diǎn)。【教學(xué)過程】：一、導(dǎo)入同學(xué)們，你們知道我們學(xué)習(xí)書法的目的是什么嗎?背“寫字歌”，強(qiáng)調(diào)書寫雙姿。【教學(xué)難點(diǎn)】：處理好作品各部分的關(guān)系，風(fēng)格協(xié)調(diào)同一。了解關(guān)于文字的歷史和著名書法家的知識。（2）、集體評出最優(yōu)者?！窘虒W(xué)過程】：一、欣賞作品，激發(fā)興趣。三、評選。二、教學(xué)“土字底、王字底”學(xué)生自由讀教材中的書寫分析。教材34頁。學(xué)生練習(xí)書寫。我先試試。展示學(xué)生作業(yè)，點(diǎn)評。第十五課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】：第15課 貝字底 【教學(xué)目標(biāo)】：學(xué)生熟練掌握貝字底的書寫要領(lǐng)。教材42頁。五、小結(jié)：第十六課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】：第16課 心字底 【教學(xué)目標(biāo)】：掌握心字底的書寫要領(lǐng)。檢查書寫效果。【教學(xué)重點(diǎn)】：掌握四點(diǎn)底上下部分的穿插組合規(guī)律。四、拓展延伸。實(shí) 事 求 是四、整幅書寫提示?！稌ǜ琛?頭要正，背挺直，肩放平，腳平放，三個(gè)一，手中空，學(xué)書法，寫好字，中華文化傳下去?。海?）書法家勤練小故事引入。（2）齊讀《從小學(xué)書法》兒歌。（4）學(xué)生臨摹例字。培養(yǎng)學(xué)生對中華文化熱愛之情。（3）教師注意巡視指導(dǎo)。（課件出示全班閱讀）（2）學(xué)習(xí)左右結(jié)構(gòu)合體字寫法。，養(yǎng)成規(guī)范的書法課堂常規(guī)。教師注意巡視指導(dǎo)。（課件出示全班閱讀）（2）學(xué)習(xí)左右結(jié)構(gòu)合體字寫法。人美版書法六年級上冊第七課《左右結(jié)構(gòu)四》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：，掌握左右結(jié)構(gòu)中兩部分筆畫的寬窄、高低、斜正、穿插和避讓等關(guān)系。（竭、顯的繁體）學(xué)生臨摹這兩個(gè)例字。：（1）書法欣賞引入。，養(yǎng)成規(guī)范的書法課堂常規(guī)。：（1）比一比。原碑“泉”字，米字格“泉”字認(rèn)真觀察。教學(xué)重點(diǎn)：掌握上短下長合體字的寫法。（以備發(fā)學(xué)生家長微信群交流）：用余下的墨汁練習(xí)隨意畫（中鋒勾勒）。在書法用紙上練習(xí)10次。教學(xué)過程： ：（1）學(xué)生拍手讀課堂小知識。（2）齊讀《從小學(xué)書法》兒歌。： 觀察分析第58頁例字。（3）學(xué)習(xí)《書法歌》，巡視學(xué)生坐姿。教學(xué)反思：第四篇：湘美版五年級上冊書法教學(xué)設(shè)計(jì)五年級上冊《書法練習(xí)指導(dǎo)》 張家平五年級上學(xué)期書法教學(xué)設(shè)計(jì)第一課 女字旁教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識女字旁的形態(tài)特征，掌握女字旁的寫法；使學(xué)生能夠借助米字格基本準(zhǔn)確地臨寫出范字的字形結(jié)構(gòu)，提高觀察和書寫能力；通過范字的賞析與臨寫，體驗(yàn)書寫的樂趣。學(xué)生嘗試練習(xí)書寫范字。教師對重點(diǎn)的地方和難點(diǎn)的地方做講解、示范。我們學(xué)習(xí)時(shí)要認(rèn)真觀察體會。“給”字右邊上方伸入左部，“絕”字左部窄短，右部寬長。教師投影出示言字旁，讓學(xué)生根據(jù)書上的提示，講出它的書寫要點(diǎn)，提出自己不懂的地方。三、對比與欣賞教師展示歐體、柳體、趙體中的“言字旁”，進(jìn)行對比欣賞。同時(shí)對自己不懂的地方做好記號。金字旁，豎畫與撇首對正。教師巡視指導(dǎo)。教具準(zhǔn)備：文房四寶 教學(xué)流程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)筆畫橫、橫折，練習(xí)書寫各4遍。讓學(xué)生觀察范字給、絕，同時(shí)看書上的文字提示，讓學(xué)生明確范字的結(jié)構(gòu)，各部分的大小、相對位置、筆畫特征等。學(xué)生再練習(xí)4遍。教師先做簡單提示，學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，力求學(xué)生準(zhǔn)確掌握。學(xué)生講述范字的特征和自己不懂的地方。（以備發(fā)學(xué)生家長微信群交流）：用余下的墨汁練習(xí)隨意畫（中鋒勾勒）。教學(xué)重點(diǎn)：掌握上中下結(jié)構(gòu)的字上部寬、下部窄的結(jié)構(gòu)規(guī)律。原碑“崇”字，米字格“崇”字認(rèn)真觀察。：（1）比一比。，養(yǎng)成規(guī)范的書法課堂常規(guī)。：（1）書法欣賞引入。學(xué)生臨摹這兩個(gè)例字。（3）收拾整理書寫材料。（2）師檢查學(xué)生書寫材料準(zhǔn)備情況，表揚(yáng)準(zhǔn)備充分的小組。：學(xué)習(xí)第一套第三節(jié)，跟著教師做兩遍，再跟著視頻做一遍。：（1）總結(jié)這節(jié)課的收獲。教學(xué)難點(diǎn)：觀察并實(shí)際體驗(yàn)左中右結(jié)構(gòu)三部分的寬窄、穿插和避讓等關(guān)系。（3）教師示范：（4）學(xué)生臨摹例字。（以備發(fā)學(xué)生家長微信群交流）： ：用余下的墨汁練習(xí)隨意畫（中鋒勾勒）。教學(xué)過程： ：（1）學(xué)生拍手讀課堂小知識。：學(xué)習(xí)第一套第二節(jié)，跟著教師做兩遍，再跟著視頻做一遍。：（1）總結(jié)這節(jié)課的收獲。教學(xué)過程： ：（1）學(xué)生拍手讀課堂小知識。：學(xué)習(xí)第一套第一節(jié)，跟著教師做兩遍，再跟著視頻做一遍。（3）收拾整理書寫材料。（課件出示全班閱讀）（2）學(xué)習(xí)獨(dú)體字寫法。：（1）比一比。教學(xué)難點(diǎn)：掌握獨(dú)體字各筆畫間的關(guān)系。二、“實(shí)事求是”出處和釋義。提醒注意重要筆法。教材47頁。展示學(xué)生作業(yè)，點(diǎn)評。教材43頁。師范寫。我先試試。教材39頁。欣賞評議——民主選出。二、新授。（2）、集體評出最優(yōu)者?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：土字底、王字底的書寫要領(lǐng)。學(xué)生練寫一遍，教師巡視。了解不同書法家筆下的木字底的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。學(xué)生練習(xí)書寫這些字，教師巡回指導(dǎo)。這節(jié)課你有什么收獲嗎？六、作業(yè)設(shè)計(jì)： 認(rèn)真寫一寫“每日一得”中的字。學(xué)會四字書法作品的章法布局及書寫要領(lǐng)。掌握“受、爰”的書寫方法。4． 學(xué)生自學(xué)，了解本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。出示：教材第16頁。激發(fā)學(xué)生對寫字的興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。講解筆順。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。學(xué)生練習(xí)。（4）生練寫“塞”。二、了解豎的基本形態(tài)，學(xué)寫“寶蓋頭”。（1）對例字進(jìn)行分析：撇在例字中的用筆與空間結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。（以備發(fā)學(xué)生家長微信群交流）：隨意想象畫。（2）師檢查學(xué)生書寫材料準(zhǔn)備情況，表揚(yáng)準(zhǔn)備充分的小組。：觀察分析555頁例字。教學(xué)反思：人美版書法五年級上冊第十五課《月字底、貝字底》教學(xué)設(shè)計(jì)峨眉山市黃灣小學(xué)熊燕芳教學(xué)目標(biāo)：。原碑文“道”字，米字格“道”字，觀察分析，學(xué)習(xí)走之旁寫法 原碑文“延”字，米字格“延”字，觀察分析，學(xué)習(xí)建之旁寫法。：（1）自評與互評。教學(xué)難點(diǎn)：掌握土字底和王字底在字中的位置關(guān)系及筆畫組合規(guī)律。：第一套第13節(jié)，跟著教師做兩遍。（2）收拾整理書寫材料。原碑文“架”字，米字格“架”字，觀察分析，學(xué)習(xí)木字底寫法 原碑文“無”字，米字格“無”字，觀察分析，學(xué)習(xí)四點(diǎn)底寫法。（2）展示較好的作品，拍照。（2）師檢查學(xué)生書寫材料準(zhǔn)備情況，表揚(yáng)準(zhǔn)備充分的小組。（思、忘、愈）臨摹例字。，培養(yǎng)學(xué)生對中華文化熱愛之情。在書法用紙上各練習(xí)10次，完成描紅。（2）齊讀《從小學(xué)書法》兒歌。原碑文“成”字，米字格“成”字，觀察分析戈字旁寫法。：用余下的墨汁練習(xí)畫菊花花頭（中鋒勾勒）。（3）齊背《書法歌》，巡視學(xué)生坐姿。教師注意巡視指導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生對中華文化熱愛之情。學(xué)生練習(xí)寫右耳旁。：（1）總結(jié)這節(jié)課的收獲。：（1）書法家勤練小故事引入。（3）收拾整理書寫材料。橫畫寫多長，豎筆如何起筆收筆。要讓墨更香，用心采百花，大地鋪宣紙，高山做筆架。提醒立刀旁的寬窄、筆畫的長短。練習(xí)書寫含有立刀旁的漢字。豎鉤如何出鋒。附兒歌：《從小學(xué)書法》揚(yáng)我中國風(fēng)，從小學(xué)書法，一點(diǎn)一畫見精神，一字一句展風(fēng)采。第一、原碑“新”字，認(rèn)真觀察。：用余下的墨汁練習(xí)畫橫豎線條（中鋒勾勒）。教學(xué)過程： ：（1）學(xué)生拍手讀課堂小知識。：（1）自評與互評（2）展示較好的作品，拍照。原碑文“郡”字，認(rèn)真觀察。（3）收拾整理書寫材料。： 觀察分析16頁例字。教學(xué)難點(diǎn)：掌握月字旁和力字旁中各筆畫的搭配。：（1）比一比。：（1）作品欣賞引入。畫山坡、畫草地。原碑文“視”字，米字格“視”字，觀察分析見字旁寫法。（3）收拾整理書寫材料。在書法用紙上練習(xí)10次，完成描紅。教學(xué)重點(diǎn)：掌握皿字底的形態(tài)特點(diǎn)和書寫要領(lǐng)。雙鉤后再寫。（3）齊背《書法歌》，巡視學(xué)生坐姿。添畫荷花花苞。教師示范口字底寫法（寬而扁）、“名”字寫法。，養(yǎng)成規(guī)范的書法課堂常規(guī)。（至、皇、聖）臨摹例字。（3）齊背《書法歌》，巡視學(xué)生坐姿。：（1）總結(jié)這節(jié)課的收獲。學(xué)生練習(xí)寫月字底、貝字底寫法。教學(xué)重點(diǎn)：掌握兒字底和系字底的形態(tài)特點(diǎn)和書寫要領(lǐng)。教師注意巡視，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。學(xué)習(xí)撇的寫法?！窘虒W(xué)過程】：一、導(dǎo)入小結(jié)上節(jié)課的學(xué)習(xí)情況，復(fù)習(xí)撇的寫法。（1）出示小黑板：塞、宮、容、究。（1）讀教材第7頁，找出不同的特點(diǎn)與它們之間的關(guān)系。講評。指名說春字頭怎樣書寫。板書課題。學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。你還可以參照書中的運(yùn)筆過程 寫字?！窘虒W(xué)過程】：一、導(dǎo)入1． 復(fù)習(xí)竹字頭的寫法。生練寫“篆”集體評議：運(yùn)筆方法、間架結(jié)構(gòu)。六、教師小結(jié)。（2）、集體評出最優(yōu)者。然后和例字進(jìn)行對比，找出問題所在。教材29頁。教材30頁。五、小結(jié)：本節(jié)課你有哪些收獲？ 第十二課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】：第12課 土字底、王字底 【教學(xué)目標(biāo)】：掌握土字底、王字底的書寫要領(lǐng)。檢查書寫效果?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：皿字底與上部結(jié)構(gòu)的高矮比例關(guān)系。教師小結(jié)。分別欣賞書圣王羲之的《樂毅論》，歐陽詢的《九成宮碑》，顏真卿的《顏勤碑》，柳公權(quán)的《玄秘塔碑》。四、拓展延伸比一比不同書法家寫的“巾字底”的字結(jié)構(gòu)有哪些不同特點(diǎn)？欣賞不同時(shí)期“巾字底”的寫法。（一）學(xué)習(xí)書寫“貝字底”。集體欣賞作品。師示范書寫并講解要領(lǐng)。我先試試。無 然 燕 趙二、學(xué)生練習(xí)。【教學(xué)重點(diǎn)】： 了解四字書法作品的章法布局。，養(yǎng)成規(guī)范的書法課堂常規(guī)。（2）臨摹例字。（2）師檢查學(xué)生書寫材料準(zhǔn)備情況，表揚(yáng)準(zhǔn)備充分的小組。（以備發(fā)學(xué)生家長微信群交流）： ：用余下的墨汁練習(xí)畫橫豎線條（中鋒勾勒）。原碑“夕”字，米字格“夕”字認(rèn)真觀察。培養(yǎng)學(xué)生對中華文化熱愛之情。：（1）比一比。原碑“陳”字，米字格“陳”字認(rèn)真觀察。培養(yǎng)學(xué)生對中華文化熱愛之情。教師注意巡視指導(dǎo)。（課件出示全班閱讀）（2）學(xué)習(xí)左右結(jié)構(gòu)漢字寫法。，養(yǎng)成規(guī)范的書法課堂常規(guī)。：（1）比一比。原碑“砌”字，米字格“砌”字認(rèn)真觀察。教學(xué)重點(diǎn)：掌握上下等長合體字的寫法。（以備發(fā)學(xué)生家長微信群交流）：用余下的墨汁練習(xí)隨意畫（中鋒勾勒）。在書法用紙上練習(xí)10次。教學(xué)過程： ：（1）學(xué)生拍手讀課堂小知識。（2）齊讀《從小學(xué)書法》兒歌。： 觀察分析第54頁例字。（3）學(xué)習(xí)《書法歌》，巡視學(xué)生坐姿。人美版書法六年級上冊第十五課《上中下結(jié)構(gòu)二》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：，觀察上中下三部分結(jié)構(gòu)的寬窄變化。指導(dǎo)學(xué)生臨寫62頁例字。學(xué)生練習(xí)書寫4遍，教師巡視指導(dǎo)。第二課 弓字旁教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識弓字旁的形態(tài)特征，掌握弓字旁的寫法；使學(xué)生能夠借助米字格基本準(zhǔn)確地臨寫出范字的字形結(jié)構(gòu)，提高觀察和書寫能力；通過范字的賞析與臨寫，使學(xué)生體驗(yàn)書寫的樂趣。教師巡視指導(dǎo)。兩個(gè)撇折一般上小下大，折角不同。我們學(xué)習(xí)時(shí)要認(rèn)真觀察體會?！罢f”字右邊上窄緊下寬松，豎彎鉤粗重。讓學(xué)生自學(xué)課本1011頁，觀察范字，書空，仔細(xì)研讀范字下面的書寫要點(diǎn)，不懂的地方做好批注?！般憽弊钟疫厓善簿烊胱筮叄谧幼笊辖遣环饪?。我們學(xué)習(xí)時(shí)要認(rèn)真觀察體會。五年級上冊《書法練習(xí)指導(dǎo)》 張家平教師展臺示范書寫，學(xué)生書空。對普遍性的問題全班指導(dǎo)。教具準(zhǔn)備：文房四寶 教學(xué)流程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)筆畫撇折，練習(xí)書寫各4遍。讓學(xué)生觀察范字強(qiáng)、弘，同時(shí)看書上的文字提示，讓學(xué)生明確范字的結(jié)構(gòu)，各部分的大小、相對位置、筆畫特征等。展臺展示學(xué)生作業(yè)，讓學(xué)生評析。教師先做簡單提示，學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，力求學(xué)生準(zhǔn)確掌握。原碑“宮”字，米字格“宮”字認(rèn)真觀察。：（1）比一比。，養(yǎng)成規(guī)范的書法課堂常規(guī)。：（1）書法欣賞引入。學(xué)生臨摹這兩個(gè)例字。（3）收拾整理書寫材料。（2）師檢查學(xué)生書寫材料準(zhǔn)備情況，表揚(yáng)準(zhǔn)備充分的小組。：跟著教師做一遍，再跟著視頻做一遍。：（1）總結(jié)這節(jié)課的收獲。教學(xué)難點(diǎn)：觀察并實(shí)際體驗(yàn)左中右結(jié)構(gòu)三部分的高低、穿插和避讓等關(guān)系。說一說，“征”字左中右三部分各占的比例是多少？ 三部分的高度是否相同？它的左中右三部分是怎樣穿插和避讓的？（3）教師示范：（4）學(xué)生臨摹例字。（自評與互評）（2）展示較好的作品，拍照。教學(xué)重點(diǎn)：明確復(fù)雜的左右結(jié)構(gòu)漢字寫法。（3）教師示范：（4）學(xué)生臨摹例字。（以備發(fā)學(xué)生家長微信群交流）： ：用余下的墨汁練習(xí)隨意畫（中鋒勾勒）。教學(xué)難點(diǎn)：理解掌握左右結(jié)構(gòu)中兩部分筆畫的穿插和避讓。在書法用紙上練習(xí)10次，完成描紅。（以備發(fā)學(xué)生家長微信群交流）： ：用余下的墨汁練習(xí)畫橫豎線條（中鋒勾勒）。教學(xué)過程： ：（1）學(xué)生拍手讀課堂小知識。： 觀察分析第5頁例字。初步學(xué)習(xí)險(xiǎn)中求穩(wěn)的結(jié)構(gòu)處理方法。原碑“田”字，米字格“田”字認(rèn)真觀察?！扒蟆惫P畫相對少，要寫得舒展些。杰 煮 熟遷移毛筆字技巧，寫好課后鋼筆字。感知教材“四點(diǎn)底”。（2）、集體評出最優(yōu)者?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】： 心字底的書寫要領(lǐng)。資 寳 賢 實(shí)學(xué)生練寫一遍，教師巡回指導(dǎo)。繼續(xù)了解文字書法歷史和古代著名書法家。學(xué)生練習(xí)書寫這些字，教師巡回指導(dǎo)。了解不同書法家筆下的巾字底的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。教材36頁。教材35頁。學(xué)生在本子上練習(xí)書寫。欣賞評議——民主選出。指名讀書中關(guān)于木字底的寫法。看一看不同時(shí)期“口字底”字的寫法?！窘虒W(xué)過程】：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)萬象更新的書寫要領(lǐng)。二、教學(xué)“萬象更新”指名讀教材中關(guān)于“萬象更新”的書寫分析。三、學(xué)習(xí)書寫“受、爰”。6． 評議學(xué)生作品，注意重心平穩(wěn)。糾錯。師：帶有草字頭的字。（二）學(xué)生練習(xí)書寫斜鉤，師行間巡視輔導(dǎo)。第五課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】：第5課 雨字頭 【教學(xué)目標(biāo)】：在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本筆畫“雨字頭”。老師示范書寫，指名說筆畫名稱。（4）師示范?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：常字頭及例字的寫法。.評議學(xué)