【正文】 須整合到企業(yè)流程中，與戰(zhàn)略、運(yùn)營(yíng)以及人員評(píng)估銜接起來(lái)。其次，無(wú)條件執(zhí)行，學(xué)會(huì)服從才會(huì)學(xué)到管理，將軍是從普通士兵開始做起的，整體的巨大力量來(lái)自于個(gè)體的服從精神，對(duì)人性服從是奴性，對(duì)制度的服從是美德。所以今天你有什么樣的思想觀念，明天你就有什么樣的工作結(jié)果；今天你種什么樣的因，明天你就結(jié)出什么樣的果。責(zé)任有三大標(biāo)準(zhǔn)：①堅(jiān)守承諾：做人要誠(chéng)實(shí)守信,一諾千金,做事要盡職盡責(zé)；②結(jié)果導(dǎo)向：無(wú)論是做人還是做事,一旦鎖定目標(biāo)就要不達(dá)目的誓不罷休。再次，當(dāng)個(gè)人利益與醫(yī)院利益發(fā)生沖突時(shí)，必須犧牲個(gè)人利益，舍小家顧大家，把醫(yī)院利益放在第一位。它需要團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，使各職員齊心協(xié)力，擰成一股繩，朝著一個(gè)目標(biāo)努力，對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，團(tuán)隊(duì)要達(dá)到的目標(biāo)即是自己所努力的方向，團(tuán)隊(duì)整體的目標(biāo)順勢(shì)分解成各個(gè)小目標(biāo)，在每個(gè)職員身上得到落實(shí)。！通過這次學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了做事沒有假如：不把失敗的原因歸于客觀；沒有借口：不把出現(xiàn)的問題推給別人；只要結(jié)果：永遠(yuǎn)愿意承擔(dān)失敗的后果。總之，在工作中要把握三個(gè)核心，一是用人，要做到盡量發(fā)揮每一個(gè)老師的最大能量，其二是規(guī)劃，必須要對(duì)本系的發(fā)展有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，對(duì)各項(xiàng)管理有一個(gè)明確的工作分工和建立相應(yīng)的監(jiān)督機(jī)制，其三確保各項(xiàng)工作保質(zhì)保量的完成。最為一名老師要記住自己的使命，不應(yīng)付了事，做好自己的職責(zé)所在，關(guān)心和愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。A 挖土 B 放樹 C 培土 挖土有人負(fù)責(zé)，放樹沒人負(fù)責(zé)，培土有人負(fù)責(zé)，大家都對(duì)崗位負(fù)責(zé)，但最終沒有對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)；任務(wù)不等于結(jié)果。2017年4月15日第四篇：西點(diǎn)執(zhí)行力學(xué)習(xí)心得體會(huì)西點(diǎn)執(zhí)行力心得體會(huì)公司全體職工學(xué)習(xí)西點(diǎn)軍校執(zhí)行力，通過這次學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了許多東西。正如鄧教授說(shuō)的“世界上沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)”，就像我們的醫(yī)院的運(yùn)行，靠的是醫(yī)療、護(hù)理、藥劑、醫(yī)技、總務(wù)后勤，以及行政管理等部門共同努力合作完成的，只要醫(yī)院的每名員工都有團(tuán)隊(duì)精神，目標(biāo)一致，醫(yī)院的目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。一所學(xué)校，從最高領(lǐng)導(dǎo)到基層員工，只要人人都有一顆良好的心態(tài)，人人立足本職盡心盡力做好自己的事，每件事都從學(xué)校的根本立場(chǎng)出發(fā)，在學(xué)校發(fā)展中的每個(gè)環(huán)節(jié)都團(tuán)結(jié)協(xié)作，上下一心，和諧發(fā)展，學(xué)校必然會(huì)更加茁壯地成長(zhǎng)。對(duì)我們而言，工作就意味著責(zé)任，無(wú)論在什么樣的工作崗位上，都要高度負(fù)責(zé)，不要用任何借口來(lái)為自己開脫或搪塞，愉快的接受和完美的執(zhí)行是我們唯一的選擇。（2）以敬業(yè)為魂。它是企業(yè)賴以正常運(yùn)營(yíng)的基礎(chǔ)。是各階層領(lǐng)導(dǎo)者都必須面對(duì)的問題——領(lǐng)導(dǎo)者必須深入而充滿激情地參與執(zhí)行當(dāng)中去。如果一個(gè)人能夠擁有積極的態(tài)度，他就會(huì)主動(dòng)的去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐，有意識(shí)的提高自己的能力，從平庸走向成功。所有這些，迫切需要我們進(jìn)一步強(qiáng)化管理。很多事聽起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻未必。醫(yī)院院領(lǐng)導(dǎo)、中層管理干部、職工等共200余人參加了培訓(xùn)。愛與奉獻(xiàn)是我們白衣天使永恒不變的主題，愛與奉獻(xiàn)是白衣天使無(wú)悔的選擇。、必須對(duì)公司或者自己或者員工有價(jià)值的、在明確的時(shí)間限制之內(nèi)完成的那么 什么不是結(jié)果？態(tài)度不等于結(jié)果。通過此次培訓(xùn)，老師們明白了個(gè)人的偉大成功一定是建立在團(tuán)隊(duì)成功的基礎(chǔ)之上，一個(gè)偉大的目標(biāo)要靠一個(gè)偉大的團(tuán)隊(duì)來(lái)完成，單個(gè)部門是沒有價(jià)值的，只有所有部門通過相互配合為學(xué)校創(chuàng)造價(jià)值才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值對(duì)一個(gè)普通老師的評(píng)價(jià)也是如此，只看教學(xué)的態(tài)度，不看教學(xué)的效果，教學(xué)上沒有創(chuàng)新精神，沒有改革的意識(shí)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的工作不管不問，對(duì)學(xué)校安排的工作不積極、不主動(dòng)，這樣的老師不能算是一個(gè)優(yōu)秀老師。當(dāng)單位的計(jì)劃實(shí)施方案已經(jīng)基本確定，這時(shí)候執(zhí)行能力變得最為關(guān)鍵。對(duì)“執(zhí)行力”的定義非常