【正文】 天天長大，但不知道現(xiàn)在自己有很大的力量，用力掙一下，就能逃出來。有這樣一個故事：有一個總覺得自己不討男孩子喜歡、而且有點自卑的女孩子，偶然在商店里看到一只漂亮的發(fā)夾，當(dāng)她戴起來的時候，店里好幾個顧客都說漂亮，于是她非常興奮地買下那個發(fā)夾，并趕往學(xué)校了。在課堂教學(xué)中要想取得理想的教學(xué)效果，就必須來源于不斷學(xué)習(xí)，來源于自身素質(zhì)的提高，來源于對教材的深入理解，更來源于對學(xué)生的愛；我要為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，用美好的情感去感染、影響學(xué)生，使他們整個身心都得到健康、全面的發(fā)展。(引用劉翔的談話：“1999年剛進隊時，我應(yīng)該算是陪練吧。他膽子膽小，老師提問時從不敢舉手，雖然老師提出的許多問題他都能回答，但他總覺得自己不如別人，唯恐說錯了，會遭到別人的嘲笑。當(dāng)學(xué)生說出自己的優(yōu)點后，教師示意學(xué)生掌聲鼓勵。少年強則國強，少年雄于地球則國雄于地球。7．我?；貞涍^去的學(xué)生生活。自信的人共有的特征？你有過因自信獲得成功的經(jīng)歷嗎？ 自信對人成長的作用?二、揚起自信的風(fēng)帆你有什么能使自己樹立自信的好方法？ 介紹給大家吧！夸夸自己 列出自己盡量多的優(yōu)點。3．當(dāng)我考試成績退步時，很少從主觀上找原因。自信源于實力。我們今天一起學(xué)習(xí)：成功需自信課前我下發(fā)了一個自測題，不知大家測完了嗎？在下面計算出A有多少?B有多少？給出自測結(jié)果：大家希望做一個自信的人，還是做一個不自信的人？（自信）為什么？因為自信對我們每一個人都很重要。)小結(jié)：自信的作用(師生共同總結(jié)，板書：自信是成功的基石)自信的作用：1自信使人勇敢；2自信使人具有克服困難的勇氣，自強不息；自信能使人發(fā)揮自己的潛能（學(xué)生齊讀，振奮精神）過渡：從劉翔因自信而取得成功事例中，我們得到什么啟示？(揚起自信的風(fēng)帆，培養(yǎng)自信的品質(zhì)，唱響自信之歌?？吹酵栏吲d的樣子，張文既羨慕又后悔。繼而我又想到了自己：高中那年的運動會，是自信讓我超越自我，獲得跳高比賽第一名的好成績；大學(xué)的學(xué)生會招聘，是自信讓我擺脫恐懼，大膽地發(fā)表自己的看法，從而順利被錄??；考駕照時，是自信的力量讓我調(diào)整心態(tài)，從而順利過關(guān)??其實，自信是一種機遇，既需要善于抓住身邊轉(zhuǎn)瞬即逝的“機遇”，也要學(xué)會自己創(chuàng)造“機遇”；自信是一種不怕困難的精神，它能讓人勇往直前、開拓進??；自信也是一種成功的境界，它能擺脫內(nèi)心的恐懼，揚帆起航，到達成功的彼岸?！边@句話說明：（）A、獲得成功離不開自信B、有了自信就一定能成功C、有自信就不會遇到困難D、我們要學(xué)會欣賞自己成功能使我們逐漸自信起來，缺點和不足則會影響自信心的建立，面對自己的缺點和不足，我們應(yīng)該（）A、回避這些不足，放任不管B、正視不足，想辦法克服和彌補C、自暴自棄D、正確評價自己小明因為學(xué)習(xí)成績不好，經(jīng)常感到不如別人，但是自從在學(xué)校歌詠比賽中獲得一等獎后，他變得開朗了、自信了，學(xué)習(xí)也主動多了。再后來，他成了了不起的激勵大師。小組交流：李陽用什么應(yīng)對困難和壓力？由此，可以得出什么結(jié)論？教師總結(jié)：自信使人有克服困難的勇氣和自強不息的力量?！?986年李陽在父母的幫助下，勉強考入蘭州大學(xué)工程力學(xué)系學(xué)習(xí)。第二篇：成功需自信成功需自信教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度、價值觀：正確認識自信的作用和自我價值的優(yōu)勢，相信自己，樹立正確的自信心。能正視不行，也是我能行。要樹立自信，就要積累成功的經(jīng)歷。老虎、獅子缺席，是因為獸中之王頭上少了犄角簡直沒臉出門。（第二輪比賽過后）沒關(guān)系，我的起跑很好。將來你是否也會因為具有“舍我其誰”的“霸氣”，而被選為市長或總裁呢！進而引導(dǎo)學(xué)生明確自信的重要性。師（過渡）：只有相信自己，才能勇敢地大步向前，只有相信自己，才能站在舞臺中間。第一篇：成功需自信定稿成功需 自信 ——教學(xué)設(shè)計山東濱州博興實驗中學(xué)成功需 自信——教學(xué)設(shè)計山東濱州博興實驗中學(xué)【教學(xué)目標(biāo)】：情感、態(tài)度、價值觀：養(yǎng)成自信的生活態(tài)度，正確認識自我價值的優(yōu)勢，樹立正確的自信心?？梢?，成功需自信。）正如拿破侖所說：“勝利不站在智慧的一方，而站在自信的一方。（第三輪比賽過后，記者問他起跑是否有點慢）沒想到今天會跑得這么這么的快，沒有超風(fēng)速吧。螞蟻：我對自己很滿意。正視自己的不足，并想辦法加以克服和彌補，使之變?nèi)鯊?。不但自己行，幫助他人行。能力：初步樹立克服自卑樹立自信的方法，在正確自我評價的基礎(chǔ)上塑造一個自信的我。進入大學(xué)后，他仍然是班上的后進生，上大學(xué)二年級的時候，就有13門功課不及格，多次需要補考才能繼續(xù)上學(xué)，他自己內(nèi)心里感到丟人極了。活動三、諺語中找自信信心能撐破口袋。探究1：趙一博是如何對待自己的“缺點”的？探究2：他的風(fēng)雨成功路告訴我們怎樣才能更加自信？活動五、學(xué)以致用媽媽帶兒子去動物園看大象。這說明（）A、樹立自信心需要積累成功B、小明由自信變得驕傲起來C、要樹立自信心就不能看自己缺點和不足D、我們要學(xué)會尊重他人，欣賞他人大科學(xué)家愛迪生在實驗中失敗了25000次，但他發(fā)明蓄電池的信心始終如一，在這種信念的支撐下，他經(jīng)過不懈的努力，最終獲得了成功。自信，是成功的第一秘訣！課外作業(yè)：要求學(xué)生讀一些有關(guān)自信的勵志圖書。請問：張文與演講比賽失之交臂的原因是什么？學(xué)生感受情景，積極參入，老師總結(jié)學(xué)生回答情況，歸納到課題內(nèi)容：成功離不開自信）板塊二：合作探究、自主感悟任務(wù)一：自信是成功的基石展示劉翔圖片，條件允許的話播放錄像，也可以聽錄音介紹(創(chuàng)設(shè)問題的情景)材料一：北京時間 2004年8月28日凌晨2點40分，雅典奧林匹克體育場，這是一個值得所有中國人銘記的日子，一個中國小伙子在男子 110米 欄決賽中以12秒91獲得金牌!他創(chuàng)造了中國乃至亞洲的歷史，成為第一個獲得奧運田徑短跑項目世界冠軍的黃種人，這個成績不僅打破了12秒96的奧運會記錄，還平了英國選手科林)任務(wù)二、揚起自信的風(fēng)帆活動一：展示自我講述自己印象最深刻的一次成功，展示自己體驗成功的喜悅心情（可涉及學(xué)習(xí)、體育、文藝、生活等方面）通過活動，讓學(xué)生感受自己的每一點進步，使自己充滿自信。有哪些重要性呢？活動一：出示圖片:針對材料提問題:說一說上述材料留給你印象最深的是哪一點（自信）他們成功的秘訣有很多，但他們共同點是什么？（自信）自信與人的成功有什么關(guān)系？聊一聊你自己因自信獲得成功的經(jīng)歷。四、教師總結(jié)：我想送給大家三句話：我是重要的、我是能干的、我是快樂的。4．我喜歡與好友討論少男少女成長的煩惱。要多欣賞自己的＿＿＿＿＿＿ 要在生活中積累＿＿＿＿＿＿ 要克服自己的＿＿＿＿＿＿ 要克服＿＿＿＿心理 編出自己的自信宣言，★總結(jié)培養(yǎng)自信的方法：。6．繁多的家務(wù)占去了我太多的學(xué)習(xí)時間。出示圖片：神六沖天你有什么感覺？我們會有一種強烈的民族自豪感，對我們的國家的未來充滿信心。除了我能行，還要學(xué)會欣賞自己活動三：出示圖片：欣賞自己要求每個同學(xué)先自己找優(yōu)點談每找出自己一個優(yōu)點有什么感受？以小組為單位②每組指定一名同學(xué)作為找優(yōu)點的對象教師提示：“優(yōu)點”不光是指學(xué)習(xí)好，體育好、唱歌好、人緣好、模仿能力強、做飯好等都是優(yōu)點。)活動三：請讓我來幫助你幫助熱線楊鵬飛是一名初中一年級的學(xué)生。這個小伙子就是劉翔!劉翔在成長過程中，也遇