【正文】 安全 教學過程：一、導入：新的學期又開始了，我們將一起開始快樂而有緊張的學習生活，在開學之初，我們首先要提的就是安全，因為不論是國家還是家庭，都希望你們安全的生活和學習。要慎重選擇游泳場所。安全知識時時記，注意安全處處提。③翻單杠、蕩秋千?！稌r時刻刻注意安全》活動目的：通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質(zhì)和能力。(二)、學生匯報：學生介紹乘車、乘船的有關(guān)資料。室外火災關(guān)門求生的方法：談話導入：。（4）正在體育場上課的，應立即停止上課，穩(wěn)定隊員情緒，防止混亂擁擠，有組織有步驟地向體育場安全地帶疏散。大部分地震的發(fā)生與地質(zhì)結(jié)構(gòu)有關(guān)。仔細傾聽有無呼救信號，判定被埋壓人員位置。注意避開高大建筑物或危險物。備好防震應急包。假如地震真的來了，親愛的同學們，你做好戰(zhàn)勝地震的準備了么?二、地震前準備:讓防震深入到我們的日常生活中，有備無患?學習地震基本急救知識，制訂家庭應急預案，開展家庭一分鐘緊急避險、撤離與疏散的演練活動。在操場室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部。采取喊話、敲擊等方法詢問埋壓物中是否有待救援者。地震是指巖石圈在內(nèi)力作用下突然發(fā)生破裂，地球內(nèi)能以地震波的形式釋放出來，從而引起一定范圍內(nèi)地面震動的現(xiàn)象。（3）正在上課的學生，要在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，絕不能亂跑或跳樓，地震后，有組織地撤離教室，到就近的開闊地帶避震。教學時數(shù)：1課時。師生共同總結(jié)幾種逃生的方法。我們應該發(fā)揮交通運輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務。我們應該遵守交通法規(guī)，注意交通安全，發(fā)揮交通運輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務。②攀越圍墻、滑樓梯?？偨Y(jié)：學校安全人人講，安全學校個個贊。二、游泳時要注意安全游泳需要經(jīng)過體格檢查。在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。安全使用煤氣1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。下面請聽一個故事。同時，核桃中富含植物蛋白，能促進指甲的生長。教學方法：講授法、討論法一、導入新課：交通運輸業(yè)為我們提供了哪些方便？如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣？不遵守交通規(guī)則的行為可能會出現(xiàn)什么后果？ 教師小結(jié)：交通運輸是現(xiàn)代生活必不可缺少的組成部分，為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便，同時由于一些人對交通安全重視不夠，也給很多家庭帶來不幸。騎自行車安全常識，并指出學生騎自行車存在的問題。各級各班班主任及科任教師對班級管理普遍重視，都注重加強對學生良好學習習慣的培養(yǎng)和待人處事方面的熏陶教育感染。（4）放學路隊放學時，樓上下來的同學要整整齊齊，不能跑著飛下樓梯，要對自己的安全負責。，有同學吃夜點后有亂扔小塑料袋和紙、殼現(xiàn)象，尤其男生公寓樓前和食堂一帶。對特殊學生的管理。作為值周人員和校長的身份，我還有兩點建議，供大家參考：作為每一個行政管理人員，一定要對學校內(nèi)的事務特別是自己分工的方面高度關(guān)注，要有發(fā)現(xiàn)問題的能力和及時處理問題的態(tài)度，才能達到群策群力的團隊效果。上星期的值周工作下來，老師覺得同學們確實可愛，有些同學還讓老師佩服，下面我把看到的想到的說給大家聽聽：雖然天氣寒冷，我們的同學能按時到校，特別是周二早晨，盡管沒有公交車送達，但大部分同學仍能克服困難堅持到校學習。星期五的放學乘車情況沒有其他幾天好，有些同學沒有按時在候車室等候，特別是橫潭（5）方向，有6個同學不向老師請假就離校，希望這幾個同學下次如果換乘其他車也能及時告知老師。這名學生既有其特殊家庭的經(jīng)濟狀況原因，可能也有臨近中考學習負擔加重的原因，這件事要引起畢業(yè)班班主任和學生的警覺：在學習上要張施有度，合理調(diào)節(jié)，保證有更好地體力和精力去沖刺中考。學生的穿著、發(fā)型是越來越夸張、雷人，這到底是彰顯個性還是為了引人注目，是標新立異的創(chuàng)造力、藝術(shù)美還是放蕩不羈？為什么有些班級較好而有的班級成群出現(xiàn)？中學生特別是初中學生形象美應該怎樣評價？教育者如何引領(lǐng)？問題肯定有，解決靠大家，千萬別不當一回事。班級衛(wèi)生管理。本周存在的不足之處：、值周班級同學管理的現(xiàn)象。衛(wèi)生打掃的及時，但我們也要保持這一方凈土。上個周執(zhí)勤領(lǐng)導、老師和同學們不怕苦、不怕累、冒著嚴寒堅守崗位，保證了我們學校各項工作運轉(zhuǎn)有序。穿越馬路，要走斑馬線。烘和烤：烘烤的高溫，會損失維生素C。如果我們合理選擇零食，把握好進食的時間，吃點零食對健康也有好處?？磥?，一個人的健康直接跟飲食有關(guān)，所以，在日常生活中，我們一定要注意健康飲食。2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。(5)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。2．哪些東西不準帶進校門：①皮球。）交警介紹中小學生常出現(xiàn)的交通事故及其原因。㈦附板書設(shè)計：防火自護自救安全教育↓↓用電，煤氣，雷電貼上卡紙上的小結(jié)交通安全活動目的：知道各種交通信號、標志和標線的作用，知道有關(guān)的交通法規(guī)，懂得應自覺遵守交通法規(guī)。課題：防火自護、自救安全教育教學內(nèi)容：學習一些家居防火自護。由于地殼活動強烈，山體中斷裂，巖石破碎，風化嚴重，加上干濕季節(jié)分明，暴雨集中?；顒訙蕚洌菏占嘘P(guān)地震的相關(guān)材料。可使他們迅速在救災中發(fā)揮作用。在樓房遵循就近躲避原則?！净顒舆^程】一、導入活動主題2008年的5月12日就這樣寫入了歷史，震動了汶川，震動了億萬國人的心。清理雜物，使門口、庭院通道暢通，震時便于人員逃離。用磚、木等支撐殘垣斷壁，以防余震發(fā)生后環(huán)境進一步惡化。在抬救過程中不可強拉硬拖，避免使被救者身體再次受到損傷。震級每增加1級，能量約增加30倍。（2）人多先找藏身處 學校，商店，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。（3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。（3）教師介紹火災報警須知：牢記火警電話“119”.。①學生用課件或圖片介紹各種交通標志。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。師說：同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規(guī)則。教學時數(shù)：一課時 教學過程：一、談話引入：同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。（3）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。三、小結(jié)只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。這包括喝白開水，或在早餐時喝牛奶、下午休息時喝橙汁、晚飯時喝湯等等。吃零食最好在兩頓飯之間，不要在接近正餐的時間吃。①乘車、乘船的基本要求和注意事項。在本周的值周過程中。之所以有這樣的結(jié)論，離不開新中人幾代人的努力，更離不開在校的每一位師生員工努力。值周行政：徐君萍第四篇：第十六周值班工作小結(jié)第十六周值班工作小結(jié)楊芳志進入第十六周，本學期各項工作已接近尾聲，一周來，學校各項工作基本能按計劃順利開展，各部門各教職員工工作狀態(tài)良好。我擔心：常識課堂，老師不能想辦法用任務來管理學生，讓學生有事可做，學生的違紀行為的頻率就會增加，反而給當堂老師帶來更多的麻煩。如本周的績效工資方案的修訂工作，要解釋每個選項的意思，以便