【正文】 行交流評(píng)議。那同學(xué)們知道天鵝的樣子嗎？我們就一起來(lái)欣賞幾副天鵝的圖片。2把把這首很美的詩(shī)歌賦予了太多的語(yǔ)文性，應(yīng)該著重通過(guò)朗讀來(lái)欣賞它的美！3遇到這類的美文要充分利用音樂和教師泛讀，來(lái)表達(dá)效果、4評(píng)價(jià)語(yǔ)及時(shí)有效。小動(dòng)物給人類帶來(lái)了無(wú)限的酣暢，無(wú)限的感動(dòng)，給我們帶來(lái)了美的享受。（播放一段《天鵝湖》的曲子）問(wèn)：同學(xué)們，這是什么曲子呢？對(duì)，這是柴可夫斯基的名曲《天鵝湖》。第三課時(shí)一、檢查學(xué)生作業(yè)完成情況，并進(jìn)行匯報(bào)。寫生字新詞，掌握基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)生匯報(bào)自己對(duì)問(wèn)題的思考過(guò)程，傾聽老師和同學(xué)的意見。）抓住重點(diǎn)段落進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。二、練習(xí)朗讀課文自己練讀，再以小組為單位練習(xí)朗讀。七、觀看圣桑及管弦樂《動(dòng)物狂歡節(jié)》簡(jiǎn)介八、課堂小結(jié)，結(jié)合音樂“飛“出教室。教學(xué)過(guò)程：一、師生共同律動(dòng)《問(wèn)好歌》[播放磁帶] 一周1次的“快樂音樂40分”又和大家見面了。為什么會(huì)“未動(dòng)分毫”？回答：板書：不合作。（學(xué)生齊讀課題）二、初讀課文，讀準(zhǔn)字音學(xué)生自讀詩(shī)歌。第一篇：天鵝教案義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書二年級(jí)上冊(cè)《天鵝、大蝦和梭魚》教案留福鎮(zhèn)中心小學(xué)《天鵝、大蝦和梭魚》教學(xué)設(shè)計(jì)留福鎮(zhèn)中心小學(xué)武春鳳教學(xué)目標(biāo)：借助已學(xué)識(shí)字方法，會(huì)認(rèn)15個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)生字。指生讀詩(shī)歌，其他學(xué)生真正聽，評(píng)價(jià)。你現(xiàn)在最想告訴他們什么？快來(lái)讀讀第一小節(jié)?，F(xiàn)在請(qǐng)帶上你的耳朵和我出發(fā)！二、聆聽小提琴獨(dú)奏曲《小蜜蜂》[播放CD] 今天我們?nèi)耘f去“動(dòng)物樂園”游玩。第三篇：天鵝 教案《天鵝》教案 教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：練習(xí)概括各段大意，歸納天鵝的幾個(gè)特性。以小組為單位進(jìn)行匯報(bào)。核心問(wèn)題：讀了文章，你認(rèn)為哪一段對(duì)天鵝的描寫給你留下了美好、深刻的印象？組織小組間討論研究。認(rèn)真傾聽學(xué)生的匯報(bào)，適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)練清晰。第二課時(shí)一、出示謎語(yǔ)，導(dǎo)入新課：出示謎語(yǔ)：南陽(yáng)諸葛亮，穩(wěn)坐軍中帳，排起八卦陣，單捉飛來(lái)將。二、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)課后有關(guān)課文內(nèi)容學(xué)習(xí)的習(xí)題。事實(shí)上，在中國(guó)人的心目中，《天鵝湖》已經(jīng)成了芭蕾舞的代名詞。作為回報(bào)，我們更要為它們創(chuàng)造自由的空間，讓所有的小動(dòng)物都能呈現(xiàn)出最自然的美態(tài)。以后在講課的過(guò)程中要揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好的讓學(xué)生在課堂中真正的發(fā)展！。背誦詩(shī)歌。你看，這部不朽的名曲模仿的是天鵝，那么這就證明了天鵝這種生靈一定有不同于其他生靈的魅力。指導(dǎo)學(xué)生共同欣賞同學(xué)們自編的童話故事。課文有一句話直接概括了全文的主要內(nèi)容，請(qǐng)同學(xué)們快速的默讀課文，找出這句話。三、匯報(bào)自己查找到的自己感興趣的與文章內(nèi)容相關(guān)的資料。提出自己不懂得問(wèn)題和組內(nèi)同學(xué)一起研究解決。（學(xué)會(huì)理清作者的表達(dá)思路，并能所處課文的主要內(nèi)容，表達(dá)清楚，形成一定的概括能力。學(xué)會(huì)生字和由這些生字組成的詞語(yǔ)。在電視機(jī)畫面上左邊是一只高潔優(yōu)雅的天鵝，右邊則是這首樂曲的主奏樂器——大提琴。他們?nèi)齻€(gè)合伙拉車，但由于不合作，大車至今還未動(dòng)分毫，那怎么能讓大車動(dòng)起來(lái)呢？1在我們的生活中，哪些事情也需要大家合作共同來(lái)完成呢？回答。課件出示字詞，學(xué)生開火車“摘蘋果”。，區(qū)分“合伙”與“合作”的意思。（板書：梭魚點(diǎn)出“梭”字）請(qǐng)跟我讀。理解“上了套兒”（出示課件）。鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造自己的形 體語(yǔ)言結(jié)合音樂去表現(xiàn)天鵝。六、欣賞芭蕾舞《四小天鵝》。他從小愛好自然科學(xué)，他用40年時(shí)間寫成了36卷巨冊(cè)的《自然史》。要按照一定的順序來(lái)說(shuō)。二、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)課后有關(guān)課文內(nèi)容學(xué)習(xí)的習(xí)題。讀課文，體會(huì)作者的思想感情。