【正文】 的我國(guó)電視節(jié)目，光怪陸離無(wú)所不有，先別說(shuō)有些節(jié)目對(duì)孩子的身心有害，就算是健康的、為兒童提供的節(jié)目，兒童獨(dú)自觀看，沒(méi)有家長(zhǎng)和他交流，必然無(wú)法激發(fā)他對(duì)眼前收看的內(nèi)容進(jìn)行思考，這樣即使知識(shí)增加，智慧卻沒(méi)有提升。孩子們好奇、好玩、好談天，結(jié)果，沉迷于電腦游戲和浪費(fèi)時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)聊天的孩子越來(lái)越多。第一，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，我們需要的是有個(gè)性、有創(chuàng)新意識(shí)的人才，家長(zhǎng)在孩子的個(gè)性發(fā)展和人格培養(yǎng)等方面起著十分重要的作用，家長(zhǎng)在這方面的影響也是學(xué)校無(wú)法取代的。走進(jìn)孩子的內(nèi)心，真心跟孩子溝通，比說(shuō)教打罵要強(qiáng)一百倍?，F(xiàn)在家庭日子過(guò)的越來(lái)越富裕，有的家長(zhǎng)，為了滿足孩子虛榮心、攀比心，給孩子買一些現(xiàn)在還不需要的奢侈品，如手機(jī)、MP高檔服裝、化妝品、首飾等。任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，平時(shí)也常一起交流，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)想辦法合作解決。這又是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)呢？我們?cè)僬務(wù)剬W(xué)生的行為習(xí)慣。這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長(zhǎng)只要留心看一下孩子們的試卷就會(huì)發(fā)現(xiàn)：三年級(jí)的試卷上除保留了一二年級(jí)的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語(yǔ)、古詩(shī)、名人名言、謁后語(yǔ)、給句子改變?cè)~序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來(lái)獵取。關(guān)于寫，主要是指寫好字和寫好短的習(xí)作。四、談本責(zé)工作最后讓我們一起來(lái)探討一下該如何做好自己的本責(zé)工作吧！以平等的心來(lái)對(duì)待孩子。因此，要提高家教水平，最主要的是轉(zhuǎn)變家庭教育的觀念。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過(guò)于急躁，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完。不要制造不良情緒，要制造良好的家庭氣氛。（講述繪本）鱷魚的牙壞了，他害怕看牙醫(yī)；可是，牙醫(yī)看到鱷魚，也害怕極了，他害怕被鱷魚咬傷。也就是說(shuō)，閱讀能力強(qiáng)的孩子，一千個(gè)中就有八百八十九個(gè)數(shù)學(xué)能力也很強(qiáng)，反過(guò)來(lái)也一樣，一千個(gè)數(shù)學(xué)能力強(qiáng)的孩子中，就有八百八十九個(gè)孩子閱讀好。）開學(xué)初，我們?nèi)握n老師對(duì)孩子還不了解，暫且按照個(gè)頭的高低來(lái)排座位。孩子的思想還不夠成熟，遇到問(wèn)題容易失控，最典型的例子就是大哭和動(dòng)手。愛說(shuō)不愛聽是缺乏接受語(yǔ)言能力的表現(xiàn)。報(bào)喜不報(bào)憂的老師是不負(fù)責(zé)任的老師，所以，孩子的任何問(wèn)題都需要及時(shí)的通報(bào)給家長(zhǎng)，因?yàn)榧议L(zhǎng)沒(méi)有渠道了解到孩子在課堂在班級(jí)的全部情況，也只有在問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)，家校一起配合才能幫助孩子改正缺點(diǎn)慢慢進(jìn)步。學(xué)生相對(duì)其它班級(jí)遲到早退現(xiàn)象較少，無(wú)故曠課的沒(méi)有，大部分同學(xué)有事能較自覺(jué)做好請(qǐng)假工作。如不抓緊時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不向老師提問(wèn)、書寫潦草，屢教不改等等。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。同齡人之間的關(guān)系是這一時(shí)期生活中十分重要的內(nèi)容。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。歡迎家長(zhǎng)來(lái)校交流。我建議家長(zhǎng)們看一下電視劇《滿秋》，主要講述了農(nóng)村的一個(gè)少婦被丈夫拋棄，只身帶幼小的兒子去城里打工，后來(lái)開了一家公司，資產(chǎn)上百萬(wàn)、千萬(wàn)，母子倆過(guò)上了安逸富庶的生活。哪怕上了初三再補(bǔ)，那付出的精力則是現(xiàn)在的3倍都不止。（4）、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。身為家長(zhǎng)當(dāng)然可以不同意乃至反對(duì)，但在否決孩子意見的同時(shí)，你完全可以同時(shí)表達(dá)出你對(duì)他的理解＿＿雖然家長(zhǎng)不能接受，但是家長(zhǎng)懂得他的想法，明白他的感受。（３）、感情的變化非常顯著。不少初一新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足，未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無(wú)措，出現(xiàn)種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長(zhǎng)。特別對(duì)于初一新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，比如說(shuō)：早讀、值日、作業(yè)情況、按時(shí)到校、請(qǐng)假制度、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績(jī)必然會(huì)跟著上來(lái)。八、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。過(guò)早的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)讓孩子只關(guān)注名次本身，而不是競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)容。那這樣的孩子，可能需要家長(zhǎng)嘗試換一種說(shuō)話的方式，比如通過(guò)親子閱讀，例如繪本和孩子交流。因此，我們可以和孩子一起做一下幾件事情：；，每天在家做完作業(yè)后，和孩子一起把每一科的書本等物品放在相對(duì)應(yīng)的文件袋里；，物品用完之后放回原處。更可以肯定，絕不是孩子只愛看電視，而是父母沒(méi)有給孩子更好的選擇。簡(jiǎn)單的寫作包括口頭寫作和書面寫作。）大家晚上好！我看到臺(tái)下坐的有一部分已經(jīng)見過(guò)面的家長(zhǎng)，還有一部分家長(zhǎng)是初次見面，感謝大家今天為了我們的孩子聚集在這里，為了使我們的這次家長(zhǎng)會(huì)有秩序、高效率地進(jìn)行，我來(lái)帶頭，我們大家一起把手機(jī)調(diào)成靜音，如果您有重要的電話，請(qǐng)您移步到教室外面接聽。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動(dòng)力了。不注重細(xì)節(jié)。作風(fēng)散漫拖拉，時(shí)間觀念差。既然是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者。父母給孩子營(yíng)造一個(gè)幸福和諧的家庭對(duì)孩子的成長(zhǎng)有很大的幫助。這樣一來(lái)，效果好多了，她的作業(yè)速度提高的不少，而且到現(xiàn)在為止，沒(méi)有出現(xiàn)忘記帶本子之類的理由。另外一個(gè)，假如你有時(shí)間，假如你也喜歡讀書，我建議你與孩子一起讀，然后進(jìn)行分享，當(dāng)然這個(gè)建立在您有時(shí)間的基礎(chǔ)上。在小學(xué)階段，好多老師最不愿接教的不是一年級(jí)就是三年級(jí)。有幾個(gè)同學(xué)，他們?cè)谡n外的表現(xiàn)不盡人意，作業(yè)字跡潦草，有的甚至干脆不做，時(shí)常會(huì)惹周圍的同學(xué)，他們身上的矛盾時(shí)時(shí)發(fā)生。今天您的到來(lái)足以證明您對(duì)您孩子的重視與您對(duì)學(xué)校工作的支持。我是做老師工作的，我想和家長(zhǎng)朋友說(shuō)：孩子跟老師只是三年，跟家長(zhǎng)可是一輩子啊。四、家長(zhǎng)還要培養(yǎng)好與孩子的感情，學(xué)會(huì)跟孩子溝通。你要真有十分緊急的事情必須立刻通知孩子，還是像以前的家長(zhǎng)那樣，打電話到學(xué)校，讓校長(zhǎng)、班主任老師替你轉(zhuǎn)達(dá)。不過(guò)，我的意思也不是讓孩子脫離現(xiàn)實(shí)，目前電玩風(fēng)氣彌漫，各種游戲機(jī)無(wú)處不在，不讓孩子接觸，更容易引起他們的好奇。還有，你對(duì)孩子活動(dòng)的管理。初一的這幾位教師，都有孩子在不同的學(xué)校上學(xué)，但是從沒(méi)有用他們接送過(guò)。就怕學(xué)生追逐打鬧，現(xiàn)在的學(xué)生身體素質(zhì)很差，身體一碰就青，牙一嗑就碎。當(dāng)老師拖著疲憊的身體回家。讓你們也象我一樣為我們的孩子跟著這樣的好老師而感到自豪。但是不關(guān)心自己的孩子成長(zhǎng)，孩子沒(méi)人管學(xué)壞了，掙再多的錢，干再大的事業(yè)又有什么意義呢？，干工作、做生意是為國(guó)家作貢獻(xiàn)，把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國(guó)家作貢獻(xiàn)！打工、經(jīng)商是掙大錢，把孩子培養(yǎng)好了，一樣是掙錢！所以說(shuō)，今天到會(huì)的家長(zhǎng)，至少是合格的家長(zhǎng)，或者說(shuō)是優(yōu)秀家長(zhǎng)。家長(zhǎng)會(huì)既不是告狀會(huì)，更不是批斗會(huì)。當(dāng)了教師吃苦受罪，教書育人終日疲憊。所以我們老師的家長(zhǎng)反映，怎么比當(dāng)年高考還忙、還累。各科任教師想辦法，承包學(xué)困生。各位家長(zhǎng)，如果您對(duì)你班的老師滿意的話，請(qǐng)給他們激勵(lì)的掌聲?？措娨暫推矫骈喿x的最大不同在于：電視的直觀影像、炫目的光色和刺激性或感性的音響，通過(guò)感官直接傳達(dá)、直接接受，結(jié)果是遏制了收看者的想像空間。由于電腦游戲的步調(diào)很快，你根本沒(méi)有思考的時(shí)間，必須立刻作出反應(yīng)，于是玩電腦游戲的時(shí)候，總是在焦慮、躁動(dòng)的心情下作出本能的反應(yīng)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，當(dāng)家長(zhǎng)的要關(guān)注孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，尤其是孩子個(gè)性的培養(yǎng)，以及創(chuàng)新思維的開發(fā)。五、努力成為一名智慧型的父母“生活在批評(píng)、指責(zé)中的孩子，吹毛求疵、尖酸刻薄；生活在敵意、憤怒中的孩子，性格暴躁、爭(zhēng)斗不和；生活在嘲笑、奚落中的孩子，縮頭縮腦、自卑、怯懦；生活在恥辱、羞愧中的孩子，沒(méi)有自尊、深感罪惡。在我們學(xué)校，以上物品是禁止攜帶的，因?yàn)檫@些物品不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。（三）、本班開學(xué)初存在的問(wèn)題學(xué)生自信心不足，班級(jí)不夠團(tuán)結(jié)，尤其是對(duì)新轉(zhuǎn)入的同學(xué)有排斥心理，紀(jì)律衛(wèi)生觀念淡薄，班級(jí)榮譽(yù)感不強(qiáng)，開始有自己的主見，對(duì)老師的話有質(zhì)疑嚴(yán)重者有點(diǎn)鉆牛角尖。孩子的心靈是純潔的，它潔白的如一張紙，任何的污點(diǎn)在這張紙上看上去都是那么的不協(xié)調(diào)。而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么三年級(jí)的學(xué)生成績(jī)普遍偏低的主要原因?，F(xiàn)在班里孩子的字總體來(lái)講是不那么令人滿意的，而且寫字的姿勢(shì)還得進(jìn)一步提高。孩子在物質(zhì)上可以說(shuō)是幸福的，但你們知道孩子需要的是什么嗎？他們需要的可能不是父母的權(quán)威與呵護(hù)，更渴望的可能是擁有能理解他，和他傾心交談的朋友，不至于在他們遇到困難的時(shí)候無(wú)處傾訴。廣大家長(zhǎng)要樹立正確的教育觀、人才觀、親子觀。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，爭(zhēng)取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，為他們?cè)?018年高考考出好成績(jī)做最有效的努力，考上理想的大學(xué)。有些同學(xué)不知道為何而學(xué)，怎么學(xué)，如何學(xué)。很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué)。要情緒穩(wěn)定，精神愉快。怎么辦？只能彼此信任，疼痛才會(huì)過(guò)去，彼此的恐懼才能消除。閱讀不僅僅是語(yǔ)文的事，對(duì)其它學(xué)科的學(xué)習(xí)也同樣重要。等語(yǔ)數(shù)英三科老師對(duì)孩子了解之后，本著促進(jìn)孩子成長(zhǎng)進(jìn)步的原則，為每一個(gè)孩子選了一個(gè)相對(duì)固定的同桌，中間也會(huì)根據(jù)孩子的情況進(jìn)行調(diào)整。一個(gè)孩子如果經(jīng)常大哭和動(dòng)手，這樣下去朋友也會(huì)越來(lái)越少的，這就是我們常說(shuō)的不會(huì)與人相處。由于不愛聽，發(fā)言對(duì)于這種孩子來(lái)說(shuō)，作用僅止于展示已有已知，不會(huì)發(fā)生交流所帶來(lái)的長(zhǎng)進(jìn)。所以，孩子的很多問(wèn)題，我會(huì)在群里及時(shí)通報(bào)，關(guān)起門都是一家人，都是為了孩子的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)朋友也一定希望在聽到孩子的進(jìn)步和成績(jī)的時(shí)候，知曉孩子的不足，幫助孩子改正。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，這半學(xué)期以來(lái)，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。少數(shù)學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時(shí)期處于人生成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視。任何一個(gè)青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認(rèn)可看得極為重要。（1）、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)。五、家長(zhǎng)的意見和建議各位家長(zhǎng)，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績(jī)，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實(shí)想法，以便我們以后更好的教育學(xué)生。再后來(lái)，兒子學(xué)壞了，母親一番痛苦的思索將公司出兌，攜已經(jīng)上了中學(xué)的兒子回到農(nóng)村老家，重新開始貧苦的生活。利用每周六、日來(lái)把學(xué)生在這一周學(xué)習(xí)中沒(méi)有搞明白的知識(shí)點(diǎn)、習(xí)題著重練習(xí)，做到知識(shí)點(diǎn)周清，不拖欠，為下一周的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，現(xiàn)在還是初二，如果初二的基礎(chǔ)打不好，到了初三會(huì)很累，特別是第一學(xué)期，孩子會(huì)很忙很累，如果晚上再抽出時(shí)間來(lái)補(bǔ)習(xí)，作業(yè)根本就做不完。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，沒(méi)有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等！家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，對(duì)癥教育；并將情況通報(bào)班主任。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。進(jìn)入青春期的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨(dú)立。從小學(xué)升入初中，無(wú)論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題?！闭J(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會(huì)使孩子終身受益。我相信，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！今天的會(huì)議有八項(xiàng)議程：一、班級(jí)基本情況介紹；二．學(xué)期初成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)；三、家長(zhǎng)代表及各學(xué)習(xí)階段學(xué)生代表發(fā)言；四、對(duì)家長(zhǎng)的希望及建議；五、家長(zhǎng)的意見和建議；六、班主任與個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流；七校長(zhǎng)講話。孩子是敏感