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方永剛學(xué)校材料(留存版)

2025-10-31 10:14上一頁面

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【正文】 校一定會贏得更加燦爛輝煌的明天。方永剛出生在一個貧窮的農(nóng)民家庭,是黨改革開放的好政策使他有機(jī)會上大學(xué),參軍入伍,光榮入黨,成為一名軍隊(duì)政治理論教員。他利用五一長假,跑了許多村鎮(zhèn),咨詢了許多專家,圍繞科技致富、科技興農(nóng)等問題給大家上了一堂課,并提議通過小額貸款扶持農(nóng)民上項(xiàng)。方永剛同志用忠誠和青春詮釋了對黨的無限熱愛,對黨的創(chuàng)新理論的不懈追求。他堅(jiān)持從醫(yī)院回到學(xué)院,為海軍基層政工干部培訓(xùn)班國防生學(xué)員上完了他本學(xué)期的最后兩節(jié)課,還躺在病床上完成了對3名研究生的學(xué)期教學(xué)和畢業(yè)論文寫作輔導(dǎo)任務(wù)。要以方永剛為榜樣,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實(shí)事求是、民主求實(shí)的學(xué)風(fēng)。惟有學(xué)而不厭的先生,才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。廣大教育工作者承擔(dān)著培養(yǎng)人才的歷史重任,肩負(fù)著傳播黨的創(chuàng)新理論和各門科學(xué)知識的神圣使命。父母以此為自豪,妻兒以此為榮耀,朋友以此為敬佩。去年暑假,他放棄休息,編寫了科學(xué)發(fā)展觀教學(xué)讀本,初步形成了黨的創(chuàng)新理論教學(xué)體系,為黨的創(chuàng)新理論進(jìn)入教材、進(jìn)入課堂、進(jìn)入學(xué)員思想作出了貢獻(xiàn)。一次,方永剛到北海艦隊(duì)搞專題調(diào)研,潛艇某基地請他去講軍人使命與戰(zhàn)斗精神。我能舍棄我的生命,但不能舍棄我的事業(yè);我不懼怕癌癥,但害怕離開最鐘愛的三尺講臺。作為一名普通的理論教員,方永剛的灼人熱情從哪里來,黨的創(chuàng)新理論的巨大魅力是不結(jié)之緣,遍閱中外歷史,政治興衰、國家興亡和民族續(xù)絕,很大程度上取決于理論思維,理論新則方向明,人心順事業(yè)成,正反兩方面的例證,比比皆是。20多年來,方永剛一直從事政治理論教學(xué)和研究工作,為發(fā)展軍隊(duì)教育事業(yè)和宣傳黨的創(chuàng)新理論作出了優(yōu)異成績,多次被學(xué)院評為優(yōu)秀教員、青年教員成才標(biāo)兵。學(xué)習(xí)、研究、宣傳黨的創(chuàng)新理論,使他深深地體會到:在當(dāng)代中國,只有黨的創(chuàng)新理論才能解決面臨的發(fā)展問題,才是指引中國走向繁榮富強(qiáng)之路、人民過上和諧富裕生活的唯一正確的理論;黨的創(chuàng)新理論是建設(shè)中國特色社會主義的科學(xué)指南,是實(shí)現(xiàn)國家發(fā)展、民族復(fù)興的偉大真理?!彼?、師德高尚、知行統(tǒng)一,自覺做黨的創(chuàng)新理論的模范踐行者。20多年來,方永剛一直從事政治理論教學(xué)和研究工作,為發(fā)展軍隊(duì)教育事業(yè)和宣傳黨的創(chuàng)新理論作出了優(yōu)異成績,多次被學(xué)院評為優(yōu)秀教員、青年教員成才標(biāo)兵。學(xué)習(xí)、研究、宣傳黨的創(chuàng)新理論,使他深深地體會到:在當(dāng)代中國,只有黨的創(chuàng)新理論才能解決面臨的發(fā)展問題,才是指引中國走向繁榮富強(qiáng)之路、人民過上和諧富裕生活的唯一正確的理論。報告結(jié)束后,一位大嫂激動地說:“你把黨的好政策講到咱的心坎上,你把黨的溫暖送到咱這偏僻小山村。方永剛同志用忠誠和青春詮釋了對黨的無限熱愛,對黨的創(chuàng)新理論的不懈追求。這些年來,他取得了一系列在國內(nèi)具有重要影響的學(xué)術(shù)成果。而隨后整個中華大地發(fā)生的翻天覆地的巨大變化,中國綜合國力的日益強(qiáng)大,中國國際地位的日益提升,人民群眾生活水平的日益提高等等,使方永剛從大學(xué)時代起就開始思考黨的理論與中國的前途和命運(yùn)的關(guān)系。只要不倒下,就要不停地學(xué)、不停地寫、不停地講,以實(shí)際行動踐行黨的創(chuàng)新理論。為了把老百姓關(guān)心的下崗失業(yè)、三農(nóng)問題、老工業(yè)基地振興問題講透徹,他經(jīng)常利用寒暑假和節(jié)假日深入到群眾當(dāng)中,與大家拉家常,把生活當(dāng)課堂,讓老百姓給自己出題目。結(jié)業(yè)時,所做的《以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)軍隊(duì)政治理論人才建設(shè)》的發(fā)言,就軍隊(duì)如何招才、引才、用才、留才問題提出了自己的見解,受到與會領(lǐng)導(dǎo)和專家的好評。1月22日,他帶病給大連市地稅局作了《正確理解和把握科學(xué)發(fā)展觀》的輔導(dǎo)報告。有一次,他到旅順口區(qū)鐵山鎮(zhèn)給黨員干部講課,三個多小時的講課結(jié)束后,一位8O多歲的老黨員拉著他的手說:“你講的都是咱老百姓想知道的,聽你講半天,我這輩子都沒白活。結(jié)業(yè)時,所做的《以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)軍隊(duì)政治理論人才建設(shè)》的發(fā)言,就軍隊(duì)如何招才、引才、用才、留才問題提出了自己的見解,受到與會領(lǐng)導(dǎo)和專家的好評。為了消除百姓誤解,讓人民群眾自覺擁護(hù)黨的方針政策,方永剛了解民情、民意的調(diào)研工作從未間斷,講課的針對性和說服力是公認(rèn)的。關(guān)于理論創(chuàng)新任何群體只有創(chuàng)新,才能不衰敗。正式講課時,不停地冒虛汗,四節(jié)課下來,內(nèi)衣全都濕透了。方永剛認(rèn)真履行一名思想理論工作者的神圣職責(zé),近6年來累計完成1000多課時的教學(xué)任務(wù),年均超額完成200%的教學(xué)工作量,連續(xù)多年教學(xué)質(zhì)量被學(xué)院評為A等。住院108天,他一連看了43 本書,并完成一部30萬字的專著《亞大戰(zhàn)略格局與中國海軍》。這當(dāng)然是極少數(shù)。方永剛的人格魅力,更加增添了真理的力量。方永剛對黨的創(chuàng)新理論真學(xué)、真信、真懂、真用,對黨和軍隊(duì)的教育事業(yè)忠貞不渝;他相信真理,傳播真理,真正做到了與真理同行,與時代同步,堪稱教育工作者的楷模。他深入學(xué)習(xí)黨的理論、追求真理的探索精神,堅(jiān)定信仰黨的理論、矢志不渝的執(zhí)著精神,積極傳播黨的理論、不辱使命的拼搏精神,模范踐行黨的理論、知行統(tǒng)一的求實(shí)精神,高度的政治覺悟和高尚的師德師風(fēng)、忠誠黨的事業(yè)的獻(xiàn)身精神,是黨的優(yōu)良政治品質(zhì)和傳統(tǒng)的體現(xiàn),是中華民族精神和時代精神的體現(xiàn),是社會主義核心價值體系的本質(zhì)要求的體現(xiàn),其人格魅力和學(xué)識魅力具有強(qiáng)大的時代價值和現(xiàn)實(shí)感召力。他先后出版16部政治理論專著,完成10項(xiàng)國家和軍隊(duì)重點(diǎn)科研項(xiàng)目,發(fā)表100多篇學(xué)術(shù)論文,榮獲全軍院校育才銀獎、全軍政治理論研究優(yōu)秀成果一等獎。只要不倒下,就要不停地學(xué)、不停地寫、不停地講,以實(shí)際行動踐行黨的創(chuàng)新理論。由于講得好,駐青島地區(qū)的部隊(duì)接二連三地請他講,不到一周連續(xù)講了15場。去年10月份,他參加國防大學(xué)全軍首屆政治理論骨干研修班,正趕上紀(jì)念紅軍長征勝利70周年。方永剛學(xué)校從最初的羅福溝中學(xué)及羅福溝總校幾個教學(xué)班合并而成,如今已是擁有了29個班的教學(xué)班規(guī)模。28年后,方永剛的名字成了這所學(xué)校的校名。2003年7月,胡主席提出要堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展、全面發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的發(fā)展觀。1998年以來,方永剛作為遼寧省國防教育講師團(tuán)成員、沈陽軍區(qū)聯(lián)勤部客座教授、大連市講師團(tuán)成員,先后為部隊(duì)和地方黨政機(jī)關(guān)、社區(qū)、企事業(yè)、干休所、學(xué)校等單位作輔導(dǎo)報告1000多場,從軍隊(duì)到地方、從城市到鄉(xiāng)村,從北國的漠河邊防到南疆的海防哨卡,都留下過他傳播創(chuàng)新理論的足跡。在被確診為結(jié)腸癌晚期的情況下,他一方面以樂觀主義精神和頑強(qiáng)毅力與病魔作斗爭,一方面爭分奪秒地抓緊工作。他把業(yè)余時間全部用在了刻苦學(xué)習(xí)和研究黨的創(chuàng)新理論上,經(jīng)常通宵達(dá)旦地學(xué)習(xí)、備課、撰寫著作和文章。這種信仰和志向給予他不竭的動力和激情。多少回帶病上課,多少次熬夜執(zhí)卷,方永剛在傳播真理的道路上,贏得了官兵學(xué)員和社會上廣大受教育者的無限熱愛與尊重。方永剛的課,不同層次、不同行業(yè)、不同年齡的人都能聽懂,廣受歡迎,這是因?yàn)樗邆洫?dú)特的人格魅力,他能夠?qū)⒁粋€道理翻譯成“不同的語言”?!闭菆?jiān)定的信仰和崇高的理想支撐著方永剛!其實(shí),對于理想信念,我們并不陌生;黨員干部要對黨的事業(yè)無比忠誠,這樣的要求幾乎人人皆知。方永剛幾乎把業(yè)余時間全都用在刻苦學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論上,并及時把學(xué)習(xí)研究成果運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,先后主編了16部黨的創(chuàng)新理論研究專著,發(fā)表學(xué)術(shù)論文100多篇,其中在國家和軍隊(duì)核心期刊上發(fā)表40多篇,榮獲“全軍政治理論研究優(yōu)秀成果”一等獎等28個獎項(xiàng),完成了國家社科基金項(xiàng)目軍隊(duì)重點(diǎn)理論研究課題7項(xiàng)。每當(dāng)黨中央提出新的思想理論觀點(diǎn),他都及時學(xué)習(xí)研究,很快就有論文發(fā)表或?qū)V霭?。早在去?月,他的病情就已露出了端倪,但是由于工作太忙,一直沒有做系統(tǒng)檢查。舉不清他的種種事例,但我相信每個人都可以從他的言談中感受到,這就是所謂的氣質(zhì),真情真性,有豪情,讓我們可以品味和學(xué)習(xí)借鑒的品行。基礎(chǔ)是學(xué)習(xí),核心是信仰,關(guān)鍵是餞行共產(chǎn)黨尤其要走在前面。去年暑假,他放棄休息,編寫了科學(xué)發(fā)展觀教學(xué)讀本,初步形成了黨的創(chuàng)新理論教學(xué)體系,為黨的創(chuàng)新理論進(jìn)入教材、進(jìn)入課堂、進(jìn)入學(xué)員思想作出了貢獻(xiàn)。一次,方永剛到北海艦隊(duì)搞專題調(diào)研,潛艇某基地請他去講軍人使命與戰(zhàn)斗精神。我能舍棄我的生命,但不能舍棄我的事業(yè);我不懼怕癌癥,但害怕離開最鐘愛的三尺講臺。去年暑假,他放棄休息,編寫了科學(xué)發(fā)展觀教學(xué)讀本,初步形成了黨的創(chuàng)新理論教學(xué)體系,為黨的創(chuàng)新理論進(jìn)入教材、進(jìn)入課堂、進(jìn)入學(xué)員思想作出了貢獻(xiàn)。1998年10月,他去長山要塞函授輔導(dǎo),給部隊(duì)講課,從晚上9點(diǎn)一直講到11點(diǎn),掌聲不斷,許多家屬都抱著孩子站在走廊里聽他的報告。他表示:“不管癌癥是中期是晚期,研究黨的創(chuàng)新理論沒有限期。在40多年的人生歷程中,他經(jīng)歷了黨的重大的理論創(chuàng)新的發(fā)展過程。方永剛是深入學(xué)習(xí)黨的理論、堅(jiān)定信仰黨的理論、積極傳播黨的理論、模范踐行黨的理論的楷模,是新形勢下真學(xué)、真信、真懂、真用黨的理論的杰出代表。他深入學(xué)習(xí)黨的理論、堅(jiān)定信仰黨的理論、積極傳播黨的理論、模范踐行黨的理論。早在去年3月,他的病情就已露出了端倪,但是由于工作太忙,一直沒有做系統(tǒng)檢查。每當(dāng)黨中央提出新的思想理論觀點(diǎn),他都及時學(xué)習(xí)研究,很快就有論文發(fā)表或?qū)V霭妗?997年5月8日,一場車禍造成他的頸椎嚴(yán)重骨折。當(dāng)時學(xué)院正承擔(dān)著海軍基層政工班4 期1500名學(xué)員的培訓(xùn)任務(wù),他主動請纓承擔(dān)了開班的第一課《新世紀(jì)新階段我軍歷史使命對海軍基層建設(shè)提出的新要求》。20多年來,他遇有理論困惑不動搖,碰到現(xiàn)實(shí)
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