【正文】 下，學校教師堅持依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，勤于學習，多年來未發(fā)生任何違法亂紀現(xiàn)象。近年來，我校在銅川市委市政府、區(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導和市、區(qū)文明辦的指導下，采取多種措施，積極開展精神文明創(chuàng)建活動，學校整體面貌發(fā)生了很大變化，一個健康文明，積極向上的和諧氛圍已逐步形成。于是我飛快地跑回垃圾桶旁邊，把掉在地上那包垃圾送回了屬于它的“家”。作為一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的炎黃子孫，就應(yīng)該要有良好的文明美德。送人鮮花，手有余香。二、加強領(lǐng)導班子和民主制度建設(shè)加強領(lǐng)導班子建設(shè)，明確工作職責。為了全面貫徹國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育，提升校園文化品位，彰顯辦學特色，促進學校持續(xù)、穩(wěn)定健康發(fā)展，學校先后制定了《印臺區(qū)方泉小學章程》《方泉小學2010—2015年發(fā)展規(guī)劃》《方泉小學素質(zhì)教育實施方案》《方泉小學文明校園創(chuàng)建工作規(guī)劃》《方泉小學“平安校園”創(chuàng)建工作實施方案》和《方泉小學創(chuàng)建校園文化建設(shè)示范學校工作規(guī)劃》等多種規(guī)劃。學校經(jīng)常組織教師參加關(guān)于新課改的培訓，聘請教育專家為教師作報告，組織教師外出學習，利用業(yè)務(wù)學習和暑期學習班開展校本培訓，幫助教師及時了解新的教育理念和教育信息。各教研組每周定時開展活動，教研領(lǐng)導小組的成員分別負責1—2個教研組并跟隨活動，教學處進行檢查登記。六、倡導以德育人，形成良好道德風尚 學校倡導以德育人，努力建設(shè)“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)，并以活動為載體，大力加強學生的思想道德教育，促進學生良好道德風尚的形成。三是堅持“中隊黑板報、主題專欄展評”制度。通過減免課本和校服等費用，努力減輕家庭有困難的同學的經(jīng)濟負擔，同時要求包括班主任在內(nèi)的所有老師都要關(guān)心這些學生的學習和生活，積極幫助他們解決心理問題和實際困難。學校經(jīng)常組織開展“文明衛(wèi)生周”活動，進行全校性的大掃除，對并把各班的衛(wèi)生情況列入班務(wù)考核之中。學校對教學樓外墻進行了噴砂，墻裙貼上了裝飾瓷磚，并粉刷了教室，油漆了校內(nèi)的護欄，改造了校門口的綠地，更新了教師的辦公桌椅，使校園面貌煥然一新。乙：任**的樣子就像我外婆村上的那條大黑狗，樣子可兇了！那次他也打了我。對于孩子心靈的塑造與關(guān)注，對于孩子情感的培育與熏陶，就從“講文明”開始！向“文明”出發(fā)，受“文明”熏陶。學校展板介紹了“師德模范”、“文明小使者”的光榮事跡，展示了以“爛漫童年行，錦繡家鄉(xiāng)贊”為主題的繪畫、攝影作品展。低年級的孩子，比較喜歡富有童趣的畫面與卡通人物，我就利用孩子們的這一心理，展示幻燈片——“樹文明形象展禮儀風采 ” 進行專題培訓。杭燁那家伙絲毫不感糾結(jié)，每天樂此不疲，可能正享受著呢！就連前面故事中的任**，現(xiàn)在可真是個熱心人，每天早上提前到校，拿把掃帚很負責任地清掃走廊里的雜物。不知不覺中世博倒計時的牌子已經(jīng)翻到了“60”，人們的心里浮現(xiàn)出了一個個世博會的幻想即將實現(xiàn)，電視節(jié)目、電臺廣播、學校老師，不斷倡導文明迎接世博會。記得在 2008 年“”大地震的時候，13 億中國人都向災(zāi)區(qū)伸出了援手，使得全國上下變得暖意融融。而從那時以后，這人與人之間最美好的感情便在我的心里深深扎根，永遠 地伴隨著我，并將愛的種子播撒到更多人的心中。我倆戴著手套、皺著眉頭、側(cè)著身子，大氣也不敢出一口，趕快把發(fā)現(xiàn)的目標收到塑料袋里。聽說此事后，我也很激動，心中油然而生為人師的尊嚴自豪感。小男生錢奕辰的鞋帶松了，排隊走路時嗒拉嗒拉很是不便，自己也冏得小臉通紅。抓好行為習慣的養(yǎng)成。這個號碼應(yīng)當牢記，在全國任何地區(qū)，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。對于剛?cè)雽W的孩子來說，他們正處于心理的發(fā)育期，對“友情”、“規(guī)范”、“禮儀”、“守則”的接受最自然、最真切，也最迫切，最需要坦誠、友善的交流與正確的引導。只見一個名叫周昕的男孩正哭得傷心呢！師：怎么回事？周：任**踢我！師：（轉(zhuǎn)向任，怒目而視。學校嚴格規(guī)范考試制度，不隨意增加考試次數(shù)和考試科目，不以考試成績對班級和學生進行排隊，不公布考試成績。重視健康衛(wèi)生教育工作。關(guān)愛特殊兒童成長。一是堅持國旗下講話。2006年7月，該課題被省教育廳評為優(yōu)秀課題，多項成果獲得一、二等獎，學校還被評為課題研究先進單位。不僅充分發(fā)揮了教學能手、學科帶頭人等名優(yōu)教師的示范引領(lǐng)作用，促進了青年教師的專業(yè)成長，而且促進了學校課堂教學水平和教研能力的整體提高。四、努力建設(shè)高素質(zhì)、高水平的教師隊伍 學校教育教學工作任務(wù)的落實和教育教學質(zhì)量的提高關(guān)鍵在于教師。學校還經(jīng)常征求教職工對學校管理、教學質(zhì)量、校園文化建設(shè)等方面工作的意見和建議，對于好的建議學校不僅積極采納，還對建議人予以表彰獎勵，充分保障了教職工參與學校民主決策與管理的權(quán)利，極大地調(diào)動了廣大教師的能動性。學?，F(xiàn)有教學班31個，教職員工95人，在校學生1932人。老師告訴我們，災(zāi)區(qū)人民非常需要我們的幫助。第一篇：播撒文明的種子播撒文明的種子春天是一個播種的季節(jié)，你在純潔的心田播下什么樣的種子，就決定著你未來的生命之樹怎么成長，決定著你的人生將收獲哪些果實?；丶乙院螅野哑綍r存下的長輩給我的零花錢拿了出來，捐給了災(zāi)區(qū)。學校建有教學樓、綜合樓、實驗樓各一座，設(shè)有教學處、教育處、總務(wù)處、辦公室4個職能部門和一部十九室。校工會經(jīng)常組織教職工開展各種形式的政治思想學習、業(yè)務(wù)進修和文藝、體育活動，既增強了教師的職業(yè)素養(yǎng)，提高了教師的業(yè)務(wù)能力，又增進了教師之間的團結(jié)，增強了廣大教師的歸屬感和凝聚力。方泉小學長期致力于建設(shè)一支年齡結(jié)構(gòu)、學科結(jié)構(gòu)合理，總體思想穩(wěn)定，專業(yè)能力較強，有敬業(yè)精神和奉獻精神的教師隊伍，并取得了明顯成效。五、堅持科研立校戰(zhàn)略，以科研促教學 教學科研是學校教學活動的重要組成部分，多年來，學校始終堅持“科研立?！睉?zhàn)略，堅持把教學科研與日常教學實際相結(jié)合，與教師隊伍建設(shè)相結(jié)合，與課題研究相結(jié)合，促進了教師的科研水平和教學質(zhì)量的提高。2007年5月，學校又申報了陜西省現(xiàn)代教育技術(shù)“十一五”課題——《信息技術(shù)環(huán)境下小學古詩文學習多媒體資源建設(shè)與應(yīng)用研究》，并于2010年10月順利結(jié)題，被省電教館評為良好。以“日常行為規(guī)范教育”“把握每一天”“成功始于足下”“關(guān)愛生命”等為主題，給學生帶來精神的洗禮，人性的回歸和情感的純化。由于社會經(jīng)濟的發(fā)展，人們的婚姻家庭觀念和生存觀念發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變，單親家庭和留守兒童日漸增多。學校成立了健康教育工作領(lǐng)導小組，制定了相應(yīng)的制度和工作計劃，開設(shè)了健康教育課，配備了專兼職教師。學校同時還要求家長積極配合學校的“減負”工作，不給孩子大量購買復習參考資料，不利用節(jié)假日讓孩子參加各種輔導班，以充分保障孩子休息。）：為什么？！怎么可以隨便踢人？任：（蹙緊眉頭，喘著粗氣）：是他！舉起手想打我！周：不是的！我??我這兒癢??繼而嚎啕大哭。記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。報警時，應(yīng)說清地址、被困人員等詳細信息。經(jīng)常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《課間規(guī)范“十要十不”》，要求隊員記清記牢，做到諄諄教導，堅持不懈。小女生李錦潔見了，使個眼色打個手語拉他走出隊伍細心地為他系緊鞋帶，而后兩人手拉手喜滋滋地返回隊伍。學生進入二年級以來，“文明”已形成一種良性的互動和循環(huán)。不大一會兒，就收拾干凈了，我倆你瞧瞧我，我瞧瞧你，呵呵地笑了?！泵厘e，世界因愛而美麗，因關(guān)懷 而溫暖，也因人與人的互相幫助，而變得豐富多彩。在這個碩果累累的季節(jié)，新一輪文明城市創(chuàng)建的節(jié)點上，但愿我和我的學生們從點滴做起，將文明的種子播撒進每一個平凡的晨昏，讓文明的種子長成一種行為、一種習慣、一種生活、一種幸福，讓大家在從容享受城市美好的時候，回饋之以文明，告訴自己，從我做起，和我們的城市一起，向著文明和美好，加油邁進！江蘇省常州市武進區(qū)湖塘橋?qū)嶒炐W御城校區(qū)小學中學高級教師吳澗芳電話：***第四篇：播撒文明播 撒 文 明民辦陽浦小學 四（3）班 鄭茗心新年的爆竹聲還在耳邊回響，表盤上的指針有條不紊