【正文】 律法規(guī)、教育教學(xué)理論，每位教師每學(xué)期都要寫5000字以上的學(xué)習(xí)筆記和2000字左右的心得體會(huì)。方泉小學(xué)長期致力于建設(shè)一支年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，總體思想穩(wěn)定，專業(yè)能力較強(qiáng)，有敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神的教師隊(duì)伍，并取得了明顯成效。學(xué)校還召開全校教職工動(dòng)員大會(huì)，落實(shí)創(chuàng)建目標(biāo)責(zé)任制，明確獎(jiǎng)懲機(jī)制，確保創(chuàng)建工作順利開展。多年來，學(xué)校始終把建設(shè)文明校園作為學(xué)校的重要工作任務(wù)，積極制定規(guī)劃和措施，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)。重視文明校園的創(chuàng)建工作。如《方泉小學(xué)教職工考勤管理辦法》《方泉小學(xué)教師業(yè)務(wù)量化考核辦法》《方泉小學(xué)校本培訓(xùn)方案》《方泉小學(xué)“青藍(lán)工程”實(shí)施方案》《方泉小學(xué)崗位職責(zé)》《方泉小學(xué)部室管理制度》《方泉小學(xué)安全管理制度》和以《教學(xué)管理常規(guī)基本要求》為主要內(nèi)容的教學(xué)管理制度等?，F(xiàn)代學(xué)校的管理實(shí)踐表明，沒有嚴(yán)格健全的管理制度，學(xué)校便無法對(duì)現(xiàn)代教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有效的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)和控制，學(xué)校各項(xiàng)工作就無法正常開展。這些規(guī)劃的制定，既保證了學(xué)校正確科學(xué)的辦學(xué)方向，又促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)具體工作的順利開展。學(xué)校重視各種發(fā)展規(guī)劃的制定，努力使學(xué)校的各項(xiàng)工作都沿著科學(xué)規(guī)范的軌道進(jìn)行。校工會(huì)經(jīng)常組織教職工開展各種形式的政治思想學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)進(jìn)修和文藝、體育活動(dòng)，既增強(qiáng)了教師的職業(yè)素養(yǎng)，提高了教師的業(yè)務(wù)能力，又增進(jìn)了教師之間的團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)了廣大教師的歸屬感和凝聚力。學(xué)校建立了職工代表大會(huì)制度和校務(wù)公開制度，學(xué)校的重大決策、工作計(jì)劃、評(píng)優(yōu)樹模、職稱晉升等都經(jīng)由職代會(huì)討論通過或在職代會(huì)上進(jìn)行通報(bào)，自覺接受教職工的監(jiān)督。在校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校教師堅(jiān)持依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，勤于學(xué)習(xí)，多年來未發(fā)生任何違法亂紀(jì)現(xiàn)象。學(xué)校黨支部工作有計(jì)劃，有總結(jié)，有檢查，有考核，堅(jiān)持開展理論學(xué)習(xí)和黨日活動(dòng)等，不斷提高黨員同志的理論水平，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想。領(lǐng)導(dǎo)班子職責(zé)明確，管理層次清晰，作風(fēng)民主，嚴(yán)格履行職責(zé)，而且能相互協(xié)作，在分級(jí)管理的基礎(chǔ)上加強(qiáng)各部門之間的橫向聯(lián)系，充分發(fā)揮管理工作的整體作用，確保教育工作的順利進(jìn)行。學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制和目標(biāo)責(zé)任制，以校長為核心，教學(xué)處、教育處、總務(wù)處、辦公室、少隊(duì)部對(duì)校長負(fù)責(zé)，教研組、年級(jí)組分別對(duì)各有關(guān)責(zé)任部門負(fù)責(zé)。方泉小學(xué)于2007年3月由銅川市教育局直屬劃歸印臺(tái)區(qū)教育局管轄，在區(qū)教育局的關(guān)心支持下，學(xué)校逐步健全了校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和中層領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校先后被授予全國體育、衛(wèi)生、藝術(shù)和國防教育先進(jìn)單位、全國青少年集郵活動(dòng)示范基地、陜西省素質(zhì)教育示范學(xué)校、陜西省優(yōu)秀（示范）家長學(xué)校、陜西省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、陜西省基礎(chǔ)教育科研項(xiàng)目學(xué)校、陜西省中小學(xué)德育工作先進(jìn)單位、陜西省依法治校示范校、陜西省“文明校園”、陜西省實(shí)施“316工程”優(yōu)秀學(xué)校、陜西省關(guān)心下一代工作先進(jìn)單位、銅川市綠化先進(jìn)單位、銅川市教育信息化工作先進(jìn)單位、銅川市管理規(guī)范化學(xué)校、銅川市校園文化建設(shè)先進(jìn)單位等九十多項(xiàng)榮譽(yù)。學(xué)校建有教學(xué)樓、綜合樓、實(shí)驗(yàn)樓各一座，設(shè)有教學(xué)處、教育處、總務(wù)處、辦公室4個(gè)職能部門和一部十九室。學(xué)校歷史最早可以追溯到清朝乾隆年間創(chuàng)辦的“穎陽書院”，從1904年清政府建立的“穎陽小學(xué)堂”算起，也已經(jīng)有107年的歷史，是銅川市歷史最悠久的一所學(xué)校。近年來，我校在銅川市委市政府、區(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和市、區(qū)文明辦的指導(dǎo)下，采取多種措施，積極開展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，學(xué)校整體面貌發(fā)生了很大變化，一個(gè)健康文明，積極向上的和諧氛圍已逐步形成。文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一粒種子，只要你注重它，陪伴它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根，發(fā)芽，生長，結(jié)果。一個(gè)國家的發(fā)展與文明的關(guān)系密不可分，作為炎黃子孫，懂文明，講文明是文明是一個(gè)人道德素質(zhì)的體現(xiàn)，也是每個(gè)炎黃子孫義不容辭的責(zé)任與義務(wù)。因此，請(qǐng)別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生。文明禮儀之花，它裝扮了我們心靈的春天，讓我們成為一名“愛心小天使”。感謝文明禮儀，是它讓我們懂得了幫助別人是一種美好的文明行為?；丶乙院?，我把平時(shí)存下的長輩給我的零花錢拿了出來，捐給了災(zāi)區(qū)。2008年5月12日，四川省汶川地區(qū)發(fā)生了大地震。于是我飛快地跑回垃圾桶旁邊，把掉在地上那包垃圾送回了屬于它的“家”。這時(shí)，我突然想起了我看過的一幅漫畫——《文明只差一步》，內(nèi)心不禁覺得有些羞愧。每天在上學(xué)途中，我就負(fù)責(zé)把包好的垃圾丟到小區(qū)的垃圾桶里。進(jìn)老師辦公室前先敲門；積極幫助同學(xué)；坐公交車時(shí)主動(dòng)給老人讓座；不亂扔垃圾，見到地上的紙屑彎腰撿起；注意衣服的整潔，舉止的文雅等，這是行為上的文明。那么，什么才是文明美德呢？其實(shí)，良好的文明道德在我們生活中處處可見，它來源于生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。中華民族自古以來就是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國向來就有“文明古國”之稱。第一篇：播撒文明的種子播撒文明的種子春天是一個(gè)播種的季節(jié)，你在純潔的心田播下什么樣的種子，就決定著你未來的生命之樹怎么成長，決定著你的人生將收獲哪些果實(shí)。你若渴望擁有美好的道德情操，那就請(qǐng)?jiān)诖丝谭N下道德文明的種子。作為一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的炎黃子孫，就應(yīng)該要有良好的文明美德。遇見老師主動(dòng)向老師問好；遇到家人朋友時(shí)一句親切的問候；與人交談時(shí)吐字清楚，不說臟話，不罵人；在別人失望傷心時(shí)送上一些鼓勵(lì)的話等，這都是語言上的文明。擺脫封建思想的束縛以及不良思想的誘惑；相信自己，有目標(biāo)，有理想，從而養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)，這是思想上的文明……這些文明習(xí)慣在生活中不都是可見可聞的嗎？在小學(xué)時(shí)，扔垃圾是我每天必做的家務(wù)活之一。有一次，我起得晚了些，怕上學(xué)遲到，匆忙之中，我把垃圾扔到了垃圾桶旁邊。接著我又想到了我的好朋友——文明禮儀。感謝文明禮儀，是它在我們的心田里撒播下了文明的種子，讓我們成為一名“環(huán)保小衛(wèi)士”。老師告訴我們，災(zāi)區(qū)人民非常需要我們的幫助。老師把我們的捐款以班級(jí)的名義，辦理了一個(gè)“愛心包裹”，寄給了災(zāi)區(qū)小朋友。送人鮮花，手有余香。作為中學(xué)生，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚。文明來自生活，生活完善文明。因此在今天，我們既要不斷發(fā)展，不斷創(chuàng)新，又要繼承中華民族優(yōu)秀的文明美德。讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧美滿的社會(huì)，讓文明之花處處開放，讓文明之果伴隨我們一路成長！第二篇：播撒文明種子建設(shè)和諧校園播撒文明種子 建設(shè)和諧校園——印臺(tái)區(qū)方泉小學(xué)創(chuàng)建省級(jí)文明校園匯報(bào)材料創(chuàng)建文明校園，是全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，依法治校，促進(jìn)學(xué)校管理科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的重要途徑，也是促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平整體提高的有力手段?，F(xiàn)將我校開展文明校園工作總結(jié)如下：一、學(xué)校基本情況印臺(tái)區(qū)方泉小學(xué)，即原銅川師范附屬小學(xué)，位于銅川市印臺(tái)區(qū)北關(guān)濟(jì)陽山下。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班31個(gè)，教職員工95人，在校學(xué)生1932人。多年來，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，始終堅(jiān)持“以人為本，面向全體，規(guī)范行為，培養(yǎng)特長，塑造個(gè)性，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念和“領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)，教師素質(zhì)過硬，設(shè)備現(xiàn)代精良，育人環(huán)境優(yōu)美，管理科學(xué)規(guī)范，教育質(zhì)量優(yōu)良，辦學(xué)特色鮮明，學(xué)生和諧發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，深化教育改革，積極實(shí)施素質(zhì)教育，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和民主制度建設(shè)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，明確工作職責(zé)。新的領(lǐng)導(dǎo)班子突出了年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化的特點(diǎn)，事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)，具有較強(qiáng)的開拓創(chuàng)新精神和較高的政治水平，管理協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)，而且講團(tuán)結(jié)，能以身作則，嚴(yán)于律己，努力發(fā)揮表率作用，取得了廣大教師的信任。機(jī)構(gòu)完善，制度健全。充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范帶頭作用。黨員領(lǐng)導(dǎo)能嚴(yán)格自律，民主管理，一線黨員教師能勇挑重?fù)?dān)，顧全大局，形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作，講政治、講師德的良好氛圍，增強(qiáng)了集體凝聚力，為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的政治基礎(chǔ)。建立健全職代會(huì)制度，認(rèn)真落實(shí)校務(wù)公開。學(xué)校還經(jīng)常征求教職工對(duì)學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量、校園文化建設(shè)等方面工作的意見