【正文】 這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔；這是勝利的預言家在叫喊： — — 讓暴風雨來得更猛烈些吧！ 為各小題選擇正確 答案，將代表它的字母，填入括號內(nèi)。（ ） 答案 : 一、（一） （二） （三） 1.① C ② C ③ A 2.① B ② A 3.① A ② B 4.① B ② A 5.① B ② A （四） 3主謂短語 （五） 2.B E （六） 1.√ 2.√ 3.√ 二、（一） ，飛竄，躲藏；恐懼 嚇 膽怯 （那）（高傲的）海燕，‖〔勇敢地〕，〔自由自在地〕，〔在泛起白沫的大海上〕飛翔 ！形容詞：勇敢，短語：自由自在 、反復、對比 作用：描寫了其他三種海鳥在暴風雨來臨之前驚恐萬狀的丑態(tài)，也描寫了海燕熱情迎接暴風雨的雄姿，形成鮮明對比，從而突出了海燕的勇敢無畏，突出了海燕的高大形象?！边@句話說明海燕所象征的無產(chǎn)階級革命者具有（ ）。 海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。 答案： 一、 ，蘇聯(lián)，《母親》，《童年》，《在人間》，《我的大學》?！霸谏n茫的大海上，狂風卷集著烏云”，一場暴風雨在孕育著，而海燕“在烏云和大海之間”“像黑色的閃電，在高傲地飛翔??一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖向烏云，它叫喊著??”這是何等的無懼無畏和樂觀，無怪乎烏云也“在這鳥 兒勇敢的叫喊聲里，聽出了歡樂??聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心”，即使環(huán)境變得更加惡劣，“烏云越來越暗，越來越低，向海面直壓下來”，甚至逐漸激化到“波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風爭鳴??狂風緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們摔到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末”的敵我雙方殊死較量的程度，海燕依然故我，“叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫??”“它飛舞著，像個精靈， —— 高傲的、黑色的暴風雨的精靈， —— 它在大笑，它又在號叫??它笑那些烏云，它因為歡樂而號叫”。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電在高傲地飛翔。 ③ l252。媽媽收拾屋子時，打開一只箱子，里面有好多信，我發(fā)現(xiàn)那上面都是我沒有見過的郵票，忙喊：“好郵票！”爸爸說：“是啊，全是‘火紅年代’的呢，有收藏價值！”于是，這些信上的郵票都成了我的集郵冊中的珍品，留著了！ 媽媽還特別喜歡看我的課外書，每當媽媽看得投入時，我都不忍心去打擾她。《海燕》是高爾基在 1901 年 3 月寫的“幻想曲”《 _____ _____》的結尾部分，原題為“海燕之歌”。 (2)這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電之間，高傲地飛翔。n m238。聯(lián)系生活略。 。 ⑧蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體 __________在懸崖底下。文章脈絡清楚，用語也很準確，富有表現(xiàn)力。媽媽 平時不打撲克，只有過春節(jié)時，一家人在一起玩。這些閃電的影子，活像一條條的火蛇，在大海里蜿蜒游動，一晃就消失了。而刻畫其他海 鳥形象時則使用的詞語充滿貶義色彩，如“呻吟”“飛竄”“蠢笨”“膽怯”“躲藏”等，生動地揭示出這些害怕革命的家伙們的丑惡嘴臉。文章創(chuàng)作了海燕這個具有勇敢、樂觀、堅定的戰(zhàn)斗精神的革命先驅(qū)者形象，描繪了它在暴風雨來臨之前在大海上歡快地呼喚暴風雨來臨的豪邁雄姿，高度贊揚了它的勇猛、自 信和獻身的精神。兩文在描寫中 運用了引用、反復、對偶、對比、 和 等修辭方法。 （甲）在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云。 六 、找出下列各題的正確選項。 ，在高傲地飛翔。這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動，一晃就消失了。 （一）海鷗在暴風雨來臨之前呻吟著， —— 呻吟著，它們在大海上飛竄，想把自己對暴風雨的恐懼，掩藏到大海深處。在烏云和大海之間，海燕象黑色的閃電，在高傲地飛翔。 ，穩(wěn)，語氣較舒緩，帶有敘述性，抒情地： ，語氣平緩，含嘲諷意味，鄙夷地： ，語氣重而急促，表現(xiàn)反動派的瘋狂、兇殘而又色厲內(nèi)荏的本質(zhì)特征，體現(xiàn)出斗爭的激烈、艱苦，環(huán)境的險惡。 ，狂風 （聚集、席卷、卷集）著烏云。 —— 疲乏。（ ） —— （ ）翠 —— f225。（ ） 。 八、“讓暴風雨來得更猛烈些吧”，這是革命先驅(qū)者向人民群眾發(fā)出的召喚，飽含著他對無產(chǎn)階級革命的渴望與期待；它是苦難深重的被壓迫人民的心聲，充滿著無產(chǎn)階級的革命樂觀主義和堅強信心；它預報了猛烈的無產(chǎn)階級革命風暴的即將到來，表現(xiàn)了無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士高瞻遠矚、堅定不移的革命精神。（ ） —— 在一起，在一起，在一起??（ ） 四、象征是文藝創(chuàng)作的一種表現(xiàn)手法，指通過某一特定的具體形象以表現(xiàn)與之相似或相近的概念、思想和感情。作者把這些海鳥也是作為一類象征形象寫進作品的。 ； ； ； D.表示兩個破折號之間是解釋說明部分； ； 1.??它叫喊著， —— 就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風爭鳴。從具體運用上來說，比喻主要表現(xiàn)在造句上，它往往是一句話或幾句話；而象征主要表現(xiàn)在篇章上，它往往是一段、幾段乃至全篇。 ，海燕象征 ，大海象征 ，暴風雨象征 ，海鷗、海鴨、企鵝象征 ，烏云、狂風象征 。 。 鷹施出全身的精力喊叫起來： “啊，要是能夠再飛到天上去一次，那可多么好??！我要把敵人緊緊壓在胸膛的傷口上??啊，戰(zhàn)斗多么幸福??！ ??” 節(jié)選自《鷹之歌》 、乙兩文在塑造形象、表現(xiàn)主題時都用了 和 的寫作手法。害怕革命會破壞他們的安樂窩的形形色色的假革命和不革命，沙俄的反動勢力。這樣借用一種委婉曲折、含蓄的方法，達到了揭露和批判黑暗的現(xiàn)實的目的。 愚笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下??只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上面飛翔！ 烏云越來越暗，越來越低，向海面直壓下來，而波浪一邊歌唱，一邊沖向空中去迎接那雷聲。 （ 3）描寫大海的景象，可以烘托出海燕的斗爭精神。如今，我已經(jīng)長大了，是媽媽含辛茹苦把我養(yǎng)大，如果說我取得了那么多、那么好的成績，那是與媽媽的付出密不可分的。 (3)選擇恰當?shù)脑~語填空。 太陽照在高高的天上，山把熱氣吹上天，山下海浪在拍打巖石?? 突然，在蛇盤著的那個山谷里，從天空中墜下一只蒼鷹。中間的書名（或文章名）只要符合前后語境即可。海燕聽出了雷聲的“困乏”，說明無產(chǎn)階級革命的先驅(qū)者看穿了沙皇反動勢力色厲內(nèi)荏的反動本質(zhì)，對革命勝利充滿信心。而且，它這樣想著：“飛也好，爬也好，結果還不是一樣，大家都要埋入黃土，都要化為灰塵??” 但是那勇敢的鷹忽然抖擻精神，微微挺起身來，向山谷 里看了一眼。 ③看吧，它 __________著，像個精靈， __________高傲的、黑色的暴風雨的精靈。我要從現(xiàn)在就開始，以好成績、孝心，回報她無私的愛。 編稿 金 麗 審稿 李家聲 我的媽媽 初二（ 1）張嵐 我的媽媽相貌平平，可是從她那飽經(jīng)風霜的臉上可以看到一路走來的坎坷。波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風爭鳴。本文還以海鷗、海鴨、企鵝來作對比，突出海燕的形象，寫海鷗、海鴨、企鵝的呻吟、飛竄、恐懼、躲藏，與海燕那高傲地飛翔、歡樂地叫喊，恰成鮮明的對比，目的是為了突出海燕的英勇、樂觀。 二、 C 三、 四、號叫 吼叫