【正文】 有益處。我要從現(xiàn)在就開始，以好成績、孝心，回報她無私的愛。 (1)高爾基是前 ___ _______ 無產(chǎn)階級革命作家，他的小說有自傳體三部曲《 __________》《 _____ _____》《 ______ ____》。 ③看吧，它 __________著，像個精靈， __________高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈。 (1)這個敏感的精靈， —— 它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏。而且，它這樣想著：“飛也好，爬也好，結(jié)果還不是一樣，大家都要埋入黃土，都要化為灰塵??” 但是那勇敢的鷹忽然抖擻精神，微微挺起身來，向山谷 里看了一眼。 答案僅供參考 積累運用 1． Y237。海燕聽出了雷聲的“困乏”，說明無產(chǎn)階級革命的先驅(qū)者看穿了沙皇反動勢力色厲內(nèi)荏的反動本質(zhì)，對革命勝利充滿信心。 此題是開放題，答案不求統(tǒng)一。中間的書名（或文章名）只要符合前后語境即可。 3．“陰暗的山谷氣悶不堪，散發(fā)出腐臭的氣味。 太陽照在高高的天上，山把熱氣吹上天，山下海浪在拍打巖石?? 突然，在蛇盤著的那個山谷里，從天空中墜下一只蒼鷹。 (號叫 怒吼 ) ⑨ (海燕 )笑那些烏云，它因為歡樂而 __________! ⑩這是勇敢的海燕，在 __________的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔。 (3)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（指導(dǎo)教師：金麗） 八年級（下）語文校本練習(xí)一 《海 燕》 命題人：李耀中 審核人：李進 完成時間： 30 分鐘 班級：（ ） 姓名： 積累運用 1．給下列加點的字注音。如今，我已經(jīng)長大了，是媽媽含辛茹苦把我養(yǎng)大，如果說我取得了那么多、那么好的成績，那是與媽媽的付出密不可分的。媽媽總是留著大牌，結(jié)果，我和爸爸的牌都出光了，可是媽媽的手中剩下的不是一條“大龍”，就是一些頂大的牌。 （ 3）描寫大海的景象，可以烘托出海燕的斗爭精神。 —— 暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來啦！ 這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔；這是勝利的預(yù)言家在叫喊： —— 讓暴 風(fēng)雨來得更猛烈些吧！?? （ 1）文中哪些詞體現(xiàn)了海燕的特點？突出了海燕的什么特點？ （ 2）文中的詞語概括海鷗、海鴨、企鵝的本質(zhì)特點是什么？寫這些海鳥對寫海燕有什么作用？ （ 3）文中對大海做了多次的描寫，這種描寫對寫海燕有什么作用？ （ 4）本文采用了象征的寫作手法，指出海燕、海鷗、海鴨、企鵝、烏云、狂風(fēng)、雷聲、閃電、大海的象征意義。 愚笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下??只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上面飛翔！ 烏云越來越暗，越來越低，向海面直壓下來，而波浪一邊歌唱，一邊沖向空中去迎接那雷聲。 總之，《海燕》這篇文章在充滿激情的描繪中，給人以鼓舞和啟迪。這樣借用一種委婉曲折、含蓄的方法，達到了揭露和批判黑暗的現(xiàn)實的目的?！逗Ｑ唷贩从沉?1905 年俄國革命前夕急劇發(fā)展的革命形勢，熱情地歌頌了俄國無產(chǎn)階級革命先驅(qū)者堅強無畏的戰(zhàn)斗精神，預(yù)言了沙皇 的黑暗統(tǒng)治必將崩潰，無產(chǎn)階級革命即將到來并必然取得勝利的前景，號召廣大勞動人民積極行動起來，迎接偉大的革命斗爭。害怕革命會破壞他們的安樂窩的形形色色的假革命和不革命，沙俄的反動勢力。 。 鷹施出全身的精力喊叫起來： “啊，要是能夠再飛到天上去一次，那可多么好啊！我要把敵人緊緊壓在胸膛的傷口上??啊，戰(zhàn)斗多么幸福啊！ ??” 節(jié)選自《鷹之歌》 、乙兩文在塑造形象、表現(xiàn)主題時都用了 和 的寫作手法。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。 。 “黑色的閃電”，意在突出海燕的（ ）。 ，海燕象征 ，大海象征 ，暴風(fēng)雨象征 ，海鷗、海鴨、企鵝象征 ，烏云、狂風(fēng)象征 。（ ） ，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。從具體運用上來說，比喻主要表現(xiàn)在造句上，它往往是一句話或幾句話；而象征主要表現(xiàn)在篇章上，它往往是一段、幾段乃至全篇。 。波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風(fēng)爭鳴。 海鴨也在呻吟著， —— 它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂：轟隆隆的雷聲 就把它們嚇壞了。 ； ； ； D.表示兩個破折號之間是解釋說明部分； ； 1.??它叫喊著， —— 就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。 ??膽怯地躲藏在懸崖底下。作者把這些海鳥也是作為一類象征形象寫進作品的。氣氛的緊張： ，情緒高昂，語氣莊嚴而有力度，感情熱情奔放、豪邁地： 答案： 一、竄（ cu224。（ ） —— 在一起，在一起，在一起??（ ） 四、象征是文藝創(chuàng)作的一種表現(xiàn)手法，指通過某一特定的具體形象以表現(xiàn)與之相似或相近的概念、思想和感情。 ，在 （驕傲、高傲、自豪）地飛翔。 八、“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧”，這是革命先驅(qū)者向人民群眾發(fā)出的召喚，飽含著他對無產(chǎn)階級革命的渴望與期待；它是苦難深重的被壓迫人民的心聲，充滿著無產(chǎn)階級的革命樂觀主義和堅強信心；它預(yù)報了猛烈的無產(chǎn)階級革命風(fēng)暴的即將到來，表現(xiàn)了無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士高瞻遠矚、堅定不移的革命精神。 三、 1. 組 A句的“閃電”，從形態(tài)上描摹了海燕飛翔的快速、敏捷，是比喻形象； B 句中的“閃電”，是具有象征意義的形象，它的被熄滅，象征著反動勢力的滅亡。（ ） 。（ ） —— 三、辨析下面兩組句 子中加點的詞的不同表達作用。（ ） —— （ ）翠 —— f225。（ ） 。 —— 疲乏。 句運用了擬人的手法， C 句運用了擬人和比喻的修辭手法。 ，狂風(fēng) （聚集、席卷、卷集）著烏云。（ ） ，還把我們象狗一樣槍斃。 ，穩(wěn)，語氣較舒緩，帶有敘述性，抒情地： ，語氣平緩，含嘲諷意味，鄙夷地： ，語氣重而急促，表現(xiàn)反動派的瘋狂、兇殘而又色厲內(nèi)荏的本質(zhì)特征，體現(xiàn)出斗爭的激烈、艱苦，環(huán)境的險惡。 五、 ，海燕無疑是暴風(fēng)雨即將來臨時大海景觀中的主體形象，然而海鷗等其它海鳥也是這一景觀中不可缺少的部分。在烏云和大海之間，海燕象黑色的閃電，在高傲地飛翔。 1. 2. 3. 4. （五）下面各句中的破折號各屬哪種用法？將選中的答案的字母填入各句后的括號內(nèi)。 （一）海鷗在暴風(fēng)雨來臨之前呻吟著， —— 呻吟著，它們在大海上飛竄，想把自己對暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏到大海深處。 雷聲轟響。這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動，一晃就消失了。說它們有區(qū)別，是因為：比喻和象征分屬 于兩個不同的范疇：比喻是一種修辭手法，而象征則是文藝創(chuàng)作中的一種表現(xiàn)手法。 ，在高傲地飛翔?！逗Ｑ唷烦晒Φ剡\用了 和 的手法。 六 、找出下列各題的正確選項。 、頑強、堅定、敢于沖破一切障礙。 （甲）在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。 陰暗的山谷氣悶不堪，散發(fā)出腐臭的氣味。兩文在描寫中 運用了引用、反復(fù)、對偶、對比、 和 等修辭方法。席卷一切的革命浪潮風(fēng)暴。文章創(chuàng)作了海燕這個具有勇敢、樂觀、堅定的戰(zhàn)斗精神的革命先驅(qū)者形象，描繪了它在暴風(fēng)雨來臨之前在大海上歡快地呼