【正文】 流和共享。小結(jié)要點(diǎn)：集體的進(jìn)步離不開每個人的努力，而每個人的進(jìn)步才能推 動集體的進(jìn)步。二、介紹：you的生日是怎樣過的呢？給大家介紹一下吧！學(xué)生拿出自己 的物品，以四人小組為單位互相介紹。第三課時…導(dǎo)入：今天的生日you想怎么過？設(shè)計活動：請學(xué)生根據(jù)自己的想法制作生日愿望牌。）看圖片：出示開國大典的圖片，請學(xué)生交流看完這些圖片后的感想。you想對她說些什么？請每一位學(xué)生設(shè)計一句祝福語，比比誰設(shè)計的最hao。（2）（2）每組開始抽取題目組號進(jìn)行知識競賽，如果抽取本組的題目組號，必須重抽一次。讓學(xué)生自己選擇喜歡的方式表達(dá)自己對秋天的喜愛之情。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：初步養(yǎng)成尊老敬老的意識和行為。小結(jié)要點(diǎn)：尊老敬老有許多不同的方式。（2）小組討論后，把握各自觀點(diǎn)，形成兩道三個陣營，說說自己的理由。第二課時小調(diào)查：班級中，哪些同學(xué)做到了每天堅持鍛煉的同學(xué)是因?yàn)槭裁丛虬胪径鴱U的？學(xué)生自由發(fā)言。（2）將縫合的花布從內(nèi)向外翻個面，裝入適當(dāng)沙泥。玩中有竅門學(xué)習(xí)目標(biāo)：啟發(fā)學(xué)生在玩玩具的過程中相互合作、相互友愛，同時珍惜、愛護(hù)自己和他人的玩具；在交流中要注意虛心傾聽、學(xué)習(xí)他人好的竅門；對于會發(fā)現(xiàn)，會觀察的孩子教師給與表揚(yáng)、鼓勵。對自然現(xiàn)象或生活中的問題有探究的興趣。小組交流：組內(nèi)交流各自發(fā)現(xiàn)的問題。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：初步養(yǎng)成在探究活動中勇敢的賞試，不怕難、不輕易放棄的好品質(zhì)。教師引導(dǎo)學(xué)生談?wù)剬N好的掛圖的感受。猜中的同學(xué)介紹是怎樣猜中的。看圖了解：教師出示黃豆、小菜秧和小樹等常見植物的生長過程的掛圖。誦古詩《草》。教師講述：動植物和我們?nèi)祟愐粯?，也需要愛和關(guān)心。討論應(yīng)圍繞“鍛煉”展開，如：你喜歡哪些運(yùn)動，為什么？秋天可以進(jìn)行哪些有益的運(yùn)動，都是怎樣進(jìn)行的？ 教師引導(dǎo)學(xué)生逐步思考、體會鍛煉的益處和樂趣。在使用針、剪等利器時，教師要先示范正確的使用方法，并在制作過程中來回巡視，提醒、指導(dǎo)學(xué)生正確使用。利用做好的沙包分小組開展“丟沙包”的游戲活動第四課時 冬天的保健活動要求：引導(dǎo)學(xué)生利用課前收集的資料在小組內(nèi)進(jìn)行充分的交流。４、嘗試用不同的方式感受春天，學(xué)習(xí)種植、觀察、記錄的基本方法。２、在學(xué)校生活中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。３、了解其他國家兒童的生活，知道不同國家的兒童節(jié)有不同的慶祝方式。知識與技能：，探究春天大自然的各種變化?！驹O(shè)計意圖：把春天當(dāng)做一個與我們捉迷藏的孩子，激起了學(xué)生找春天，發(fā)現(xiàn)春天的愿望。啊，我知道了，春天是彩色的?。耗阒肋€有哪些花也為春天增添了色彩嗎？：用自己喜歡的方式在紙上描繪。設(shè)計思路1.《種子發(fā)芽了》綜合運(yùn)用了小組討論，多媒體應(yīng)用，師生互動表演，課堂展示、比較，“小記者”采訪，自己動手畫一畫等多種教學(xué)方式，由五個活動組成。：他們在種什么？為什么要在這個時候種？請學(xué)生當(dāng)小記者，采訪錄像中的人們。（戴上卡通樹苗飾物）《兩棵小樹苗的對話》：一棵樹苗由于主人不細(xì)心照料它，已經(jīng)奄奄一息，而另一棵樹苗由于主人的仔細(xì)呵護(hù)，澆水施肥、日曬充足，長得又肥又壯，它們對主人的評價?！驹O(shè)計意圖：本活動利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，采用兒童喜聞樂見的動畫片播放、兒歌誦讀、討論交流等方式呈現(xiàn)，讓學(xué)生懂得樹木對人類的重要意義，既符合低年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，也在不知不覺中培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識。教學(xué)難點(diǎn)是：有集體意識和環(huán)保意識，了解春游中基本的救助和自救知識。第一課時完成教材P10P11頁內(nèi)容，話題為“小小旅行包”。：今天，我們學(xué)習(xí)了《春天里，植樹忙》讓我們行動起來，熱愛樹木，用行動愛護(hù)綠色生命，讓地球媽媽更美麗！【設(shè)計意圖：生活是真實(shí)的，回歸生活的課堂，才能深入學(xué)生內(nèi)心，讓孩子在活動中學(xué)習(xí)，在生活中發(fā)展，在體驗(yàn)中成長，讓學(xué)生的課堂拓展延伸到課外，除了培養(yǎng)學(xué)生做事有始有終的品質(zhì)外，更注重養(yǎng)成學(xué)生的責(zé)任心和愛心。：“一年之計在于春”，春天萬物復(fù)蘇，人們忙著植樹造林，我國還專門規(guī)定了一個節(jié)日為“植樹節(jié)”，你知道它是在哪一天嗎？：簡介3月12日植樹節(jié)的來歷。第二課時完成教材P8—P9頁內(nèi)容，話題為“春天里，植樹忙”。雖然對春天萬物復(fù)蘇、種子發(fā)芽的自然規(guī)律不陌生，但是由于學(xué)生長在城鎮(zhèn)地區(qū)，年齡小，所以平時在這方面的動手能力不強(qiáng)?！奔由顚W(xué)生對春天氣候特征的了解，并鍛煉了學(xué)生的創(chuàng)造性思維。讓春天變得更加可親可感，富有人情味了。在突破重難點(diǎn)的過程中，教師應(yīng)注意遵循“引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，學(xué)習(xí)做人”的這一課程理念，在教學(xué)中采用多種方法，讓學(xué)生全方位感受到春天的美好，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)的欲望，從而引導(dǎo)學(xué)生用最喜歡的方式把自己對春天的理解和感悟表現(xiàn)出來。第二單元：１、在形成良好生活習(xí)慣的基礎(chǔ)上，愛護(hù)自己的身體，尊老敬老，健康地生活。４、通過籌劃、組織、參與節(jié)日期間的各種活動，提高自身的組織能力和活動能力?！镀返屡c生活》中展開的活動化、生活化的品德教育適合小學(xué)低年級兒童的認(rèn)知特征、思維水平，它努力讓兒童道德的學(xué)習(xí)不再在事不關(guān)己的符號學(xué)習(xí)中進(jìn)行，而使品德教育變得真實(shí)具體、可感可觸、可理解可實(shí)踐，真正起到引導(dǎo)兒童生活的作用?？善叫锌p合，沙包呈正方形，也可以與底邊垂直縫合，沙包呈粽子形。師生動手 建立“運(yùn)動之星”評比欄。活動過程：熱身運(yùn)動：帶領(lǐng)學(xué)生做幾節(jié)熱身操，讓學(xué)生體驗(yàn)運(yùn)動氣氛，激發(fā)對運(yùn)動的興趣。教師小結(jié)：有時我們傷害了動植物朋友，也給自己帶來了更多麻煩?；顒舆^程：表演小品：《我應(yīng)該感到自豪才對》。學(xué)生課前搜集有關(guān)的動植物的資料，準(zhǔn)備自己最喜歡的動植物的圖片。將教室的桌椅擺放成聯(lián)合會的形式。學(xué)習(xí)方法：活動、探究 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：教師搜集關(guān)于動植物與人類關(guān)系的資料。（2）全班交流：教師要引導(dǎo)學(xué)生在探究所得的基礎(chǔ)上生成新的問題繼續(xù)探究，實(shí)現(xiàn)充分的師生互動、生生互動。開展活動：尋找身邊的小問號。賞識活動。小小百寶箱。小結(jié)要點(diǎn)：今天，我們就試著親手做個沙包吧。鍛煉“金點(diǎn)子。假如你不是運(yùn)動員，運(yùn)動會上你會怎么做？運(yùn)動會上最令你激動的事或場景是什么？把它記下來和大家一起分享吧！第二課時讓學(xué)生模擬故事中的情境進(jìn)行表演。大家知道老人節(jié)嗎？老人節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，它是一年中的那一天呢？請說說老人節(jié)的含義和風(fēng)俗。例1：你知道從春天播種到秋天收獲，農(nóng)民伯伯經(jīng)過了哪些辛勤的勞動嗎？ 例2：除了插秧，你還知道哪些作物的種植方法？讀兒歌《一粒米》小結(jié)：收獲來之不易，我們要懂得珍惜。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)觀察秋天的特點(diǎn)，了解秋天的各種果實(shí)。學(xué)習(xí)過程：導(dǎo)入：出示日歷牌，這是一個重要的日子，有誰知道它是什么日子?？翠浵瘢翰シ艊鴳c盛況的錄像片，并引導(dǎo)學(xué)生討論錄像的內(nèi)容。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：知道10月1日是共和國的生日，也是國慶節(jié)。故事會—偶的成長故事。知道生日對自己成長的意義，能對自己今后的成長提出新的要求。（1）說我們自己長大了一歲，是因?yàn)槲覀兠總€人在過去的一年里各方面一些進(jìn)步。教學(xué)活動在內(nèi)容上既依據(jù)教材又不拘泥于教材，提倡和鼓勵從兒童的實(shí)際生活中捕捉有教育意義的內(nèi)容，或與兒童合作選擇內(nèi)容，或利用兒童自己的選擇來組織活動。為保護(hù)周圍的環(huán)境做力所能及的事，有初步的生態(tài)意識。行為與習(xí)慣勇于給自己不斷提出新目標(biāo)，并能天天堅持，有始有終地完成自己的計劃，虛心好學(xué)。二年級品德與生活的教學(xué)目標(biāo)將從情感與態(tài)度、行為與習(xí)慣、知識與技能三個方面?；顒尤瑯拥膼?．教師導(dǎo)入：父母長輩總是無微不至地關(guān)愛著我們，但他們對我們的愛有著不同的表達(dá)方式。教學(xué)難點(diǎn)：懂得要心存感激，學(xué)會關(guān)心父母?？v觀本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計，我參照課程標(biāo)準(zhǔn)以本課主題目標(biāo)為依據(jù)，將教材和學(xué)生實(shí)際結(jié)合起來制定切實(shí)可行的課時教學(xué)目標(biāo)，并采用層層推進(jìn)的教學(xué)設(shè)計，幫助學(xué)生把對愛的模糊感受上升為理性的認(rèn)識，使學(xué)生能在感受愛的基礎(chǔ)上表達(dá)愛傳遞愛，為他們今后人格的和諧發(fā)展與完善奠定基礎(chǔ)，有效地提高了本節(jié)課教學(xué)實(shí)效性。（2）媽媽的愛藏在美味的牛奶里，每天早晨，全家人還在夢鄉(xiāng)里，媽媽就悄悄地起床，為小三三準(zhǔn)備好營養(yǎng)的早餐。第二篇：鄂教版二年級下冊品德與生活教學(xué)計劃點(diǎn)軍小學(xué)2014年春二年級品德與生活教學(xué)計劃任課教師閆新玉一、教材分析：品德與生活課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標(biāo)的活動型綜合課程。第二單元愛護(hù)我們的家園情感與態(tài)度：關(guān)注身邊的環(huán)境問題，熱愛大自然，初步形成“人與自然和諧共處”的價值取向和生態(tài)意識。過程與方法通過觀察、探討、交流等探究活動，了解常見的自然現(xiàn)象和相關(guān)科學(xué)常識，樂于實(shí)踐，多渠道地獲取知識，積累經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)與生活中遇到問題時愿意想辦法解決。五、教學(xué)進(jìn)度1好山好水好地方32富饒的地方33我們生活的地方變了樣34我喜歡美好的環(huán)境35節(jié)約水和電36愛惜每一張紙37我比以前做得好38向別人學(xué)習(xí)3 9五一休息10和誠實(shí)交朋友311每天進(jìn)一步一點(diǎn)點(diǎn)3 12夏天到了313清涼一夏314開開心心過暑假3 15復(fù)習(xí)216考查2；附教材梳理：第三篇：鄂教版二年級上冊品德與生活教案我們班一歲了學(xué)習(xí)目標(biāo)：回顧一年來的成績和進(jìn)步，體驗(yàn)、感受自己和集體共同成長的快樂。教師小結(jié)：今天，偶們高興地迎來了偶們班的第一個生日。最后請個別學(xué) 生說說自己畫的這次生日為什么難忘。討論：同月生日的學(xué)生坐在一起為一組，共同協(xié)商、討論如何過一個有意義的集體生日評議：每組請一位代表談?wù)勛约航M的集體生日計劃。請學(xué)生自己上臺講自己課外收集的革命英雄故事，看看誰講得最生動、感人，請學(xué)生選出“故事大王”。少先隊的生日學(xué)習(xí)目標(biāo)：知道中國少先隊的建隊日是10月13日，10月13日是少先隊的生 日。（7）（3）引導(dǎo)學(xué)生討論故白潔有聲小說mp3事內(nèi)容。在品嘗過程中分別展示搜集到的各種果實(shí)，分小組討論：這些果實(shí)的名稱是什么？它們有什么作用？說說它們的味道是怎樣的？各小組可互相合作，集思廣益。品賞月餅，了解月餅是中秋節(jié)最具代表性的食品，它象征著全家團(tuán)圓，和和美美。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：了解運(yùn)動會的基本項(xiàng)目，養(yǎng)成參與意識。明白運(yùn)動要講衛(wèi)生、注意安全，養(yǎng)成良好的運(yùn)動習(xí)慣，度過一個健康快樂的秋天。方法三：制定一個《每日晨煉計劃》 ……找一找在我們身邊有哪些堅持鍛煉做得好的同學(xué)，評一評，議一議。展示學(xué)生作品。小結(jié)要點(diǎn)：多試幾次，注意觀察，比較之后就能有所發(fā)現(xiàn)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)用觀察、比較、試驗(yàn)、討論等方法進(jìn)行簡單的探究活動。提出問題是發(fā)明創(chuàng)造的第一步。教師注意觀察活動中遇到困難就輕易放棄的同學(xué)和堅持制作的同學(xué)，給堅持賞識并最終成功的同學(xué)頒發(fā)“勇敢者勛章”，請他們接受大家的訪問。閱讀53頁教科書：植物對我們生活有哪些幫助呢？討論：說說植物為什么也是我們親密的朋友？小組競賽：你們知道哪些植物？他們有什么用？看看哪個小組知道的多。學(xué)生自由觀賞，聽每組的代表介紹自己喜歡的動植物。談話過渡：不光植物在生長，動物也在生長?；顒舆^程：第一課時 當(dāng)我們傷害了朋友活動要求：在活動中，教師要引導(dǎo)學(xué)生感受、認(rèn)識生態(tài)環(huán)境給我們的生活帶來的麻煩，朋友學(xué)生的生物鏈意識。教師小結(jié)：幫助動植物朋友就是幫助我們自己。討論交流：鍛煉身體有益身心健康。活動過程：提問你們喜歡哪些游戲？在這些游戲中，都借助了哪些運(yùn)動器材？學(xué)生自由發(fā)言。你還知道哪些關(guān)于冬天保健的知識？學(xué)生充分交流。知道各種食物都能促進(jìn)身體的健康成長，學(xué)會營養(yǎng)、衛(wèi)生、文明地進(jìn)餐，學(xué)習(xí)基本的用餐禮儀。２、了解春天的季節(jié)特征和自然常識，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生愉快積極、健康安全地生活第二單元１、培養(yǎng)學(xué)生良好、正確的行為習(xí)慣。讓兒童更多地通過實(shí)際參與活動，動手動腦，而非僅僅依靠聽講來學(xué)習(xí)。2．學(xué)生準(zhǔn)備：(1)讓學(xué)生利用課余時間到自己生活的社區(qū)或附近公園里找春天，記錄春天的特征。（3）在音樂的伴奏下，各組表演各自的創(chuàng)作，可邊唱邊跳?！?活動三讀一讀，演一演1．師：春姑娘不僅喚醒了美麗的花兒，還喚醒了可愛的小動物們！2．學(xué)生自讀教材P5頁。知識與技能：知道春天是個種植的季節(jié)，初步了解種子發(fā)芽所需條件，增長學(xué)生的自然常識，知道3月12日是我國的植樹節(jié)。學(xué)生交流感受。：從自己種植活動中，我們感受這么多，真不錯！大家都懂得生命成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是多么地神奇，收獲是多么地不易，我們應(yīng)該好好珍惜。有了心靈共鳴之后，讓他們愛護(hù)樹木是水到渠成的。知識與技能：衡量所攜帶的春游用品的合理性，能根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇所需的物品，鍛煉學(xué)生具有良好的自理能力，了解春游中基本的救助和自救知識。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇所需的物品，鍛煉學(xué)生具有良好的自理能力，提供兒童春游活動的內(nèi)容方法。．走出教室，教師引導(dǎo)觀察，認(rèn)養(yǎng)一棵小樹苗?！炕顒游?畫一畫，我們的小苗：小苗的成長過程那么讓人期待，讓人難忘！讓我們把可愛的小苗留在心中，畫在紙上，好不好？你還可以把你想對小苗說的話寫下來。春天里，人們種下各種小苗，長大后到處是稻谷金黃，鮮花遍地，瓜果飄香，所以人們都要栽花種樹種莊稼。教學(xué)重點(diǎn)通過學(xué)生的種植活動，感受到生命的成長和收獲的不易，并認(rèn)識到植樹造林對人們生活的重要意義，以實(shí)際行動愛護(hù)綠色生命。4．請代表上臺表演。(3)搜集反應(yīng)春天的歌曲或古詩。鑒于這一地域特點(diǎn)，我 布置孩子們完成一項(xiàng)特殊的家庭作業(yè)，請孩子們課前到大自然中尋找春天。３、了解正確的護(hù)牙方法，知道挑食會影響身體健康。４、通過各種活動，了解生活中常見的現(xiàn)象和淺顯的科學(xué)常識。教師將學(xué)生交流的冬天保健的知識分衛(wèi)生、安全、科學(xué)、保健等方面列舉在黑板上。探究：沙包里裝的是什么？做沙包需要哪些工具和材料？ 沙粒、大米、綠豆等顆粒狀的物體都裝進(jìn)沙包里。方法一：找個小朋友一起鍛煉，互相鼓勵。學(xué)會做簡單的運(yùn)動器材，養(yǎng)成互相合作和向困難挑戰(zhàn)的精神。活動過程：表演討論：教師戴中華鱘頭飾上場，滿