【正文】 通學生校內(nèi)外表現(xiàn)，做到對癥下藥。（五）建立防輟工作獎懲制度。對入學率達100％的班級，獎給該班主任300元獎金；入學率達98％以上（含98％）的獎給200元獎金。每個學期開學前后，學校將采取形式多樣的手段進行宣傳，如利用家長會、致學生家長的公開信、標語、宣傳欄、組成小分隊走村入戶等，大力宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，使廣大人民群眾明白“不送孩子讀書就是違法”的道理，認識義務教育的意義和中小學學生輟學的危害，增強送子女接受九年義務教育的自覺性。經(jīng)學校同意批準的學年內(nèi)中途轉(zhuǎn)出、休學的學生除外（需到教育局備案），轉(zhuǎn)入學生在轉(zhuǎn)入就讀校所在班級統(tǒng)計成績。在實行免費義務教育和特困補助制度下，學生輟學主要原因由家庭困難為主轉(zhuǎn)為厭學為主。（如果實行了績效工資，學校將把班級和個人的控輟工作與績效工資掛鉤）。初中的轉(zhuǎn)學、休學必須到縣教育局辦理相關手續(xù)。繼續(xù)實行與村委會聯(lián)合召開家長會，提高家長會質(zhì)量，提高學校、家庭、社會“三結合”教育效果，繼續(xù)實行班主任集體下鄉(xiāng)家訪的措施。各部門、各教師都要進一步樹立依法“普九”的法律意識，落實防流控輟責任。班主任必須及時報告學生輟學、復學情況。班主任老師采取家長會、電話等多種形式加強與家長的聯(lián)系，對未到校的學生及時家訪，勸學。，及時家訪，對于人均收入低于全鎮(zhèn)平均收入的學生列為本班救助對象。二、輟學報告制度班級發(fā)現(xiàn)輟學，要及時進行家訪，做好家長或監(jiān)護人的思想工作，勸導學生復學，工作一周未復學者，班主任要報告學校，學校報告給鎮(zhèn)、村、居主管領導，由鎮(zhèn)、村、居向?qū)W生家長或監(jiān)護人發(fā)“輟學生返校通知書”，及時采取措施或強制學生復學，對未能及時報告或未及時家訪，工作不實造成輟學的，追究班主任的責任。，班主任對每一名后進生做好轉(zhuǎn)化的計劃、實施步驟等紀錄，因材施教，個別輔導和一對一結對子幫扶有機結合，使其盡快轉(zhuǎn)化。每年春季、秋季開學前一周，要及早部署布置組織入學工作，認真制定防流控輟工作目標、規(guī)劃和方案。建立“校長——年級主任——班主任——科任教師”控輟責任體系，把控輟工作與學校領導、班主任及任課教師的職責掛鉤，實行以班級為單位的責任包干。具體做法是：（1）由級長組織，以班級為單位，將每個學生分配給具體的教師管理；（2）確定管理對象后，以負責的教 師為主、班主任協(xié)助做學生的教育、管理工作，要求教師傾注熱情和耐心，做好學生的思想教育、學習輔導、生活幫扶等系列工作；（3）發(fā)現(xiàn)學生非正常輟學，負責該學生的教師應及時和班主任聯(lián)系，與班主任一起在當天或次日進行家訪，同時上報級長；（4）年級長應及時了解家訪效果，對班主任科任教師動員無效的，年級長應及時向掛級副校長匯報；（5）每周星期一，各班主任不管班里有沒有流失生，都應向級長匯報班級人數(shù)情況，有流失生的班級應