【正文】 通學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)，做到對癥下藥。（五）建立防輟工作獎懲制度。對入學(xué)率達(dá)100％的班級，獎給該班主任300元獎金；入學(xué)率達(dá)98％以上（含98％）的獎給200元獎金。每個學(xué)期開學(xué)前后，學(xué)校將采取形式多樣的手段進(jìn)行宣傳，如利用家長會、致學(xué)生家長的公開信、標(biāo)語、宣傳欄、組成小分隊(duì)走村入戶等，大力宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，使廣大人民群眾明白“不送孩子讀書就是違法”的道理，認(rèn)識義務(wù)教育的意義和中小學(xué)學(xué)生輟學(xué)的危害，增強(qiáng)送子女接受九年義務(wù)教育的自覺性。經(jīng)學(xué)校同意批準(zhǔn)的學(xué)年內(nèi)中途轉(zhuǎn)出、休學(xué)的學(xué)生除外（需到教育局備案），轉(zhuǎn)入學(xué)生在轉(zhuǎn)入就讀校所在班級統(tǒng)計成績。在實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育和特困補(bǔ)助制度下，學(xué)生輟學(xué)主要原因由家庭困難為主轉(zhuǎn)為厭學(xué)為主。（如果實(shí)行了績效工資，學(xué)校將把班級和個人的控輟工作與績效工資掛鉤）。初中的轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)必須到縣教育局辦理相關(guān)手續(xù)。繼續(xù)實(shí)行與村委會聯(lián)合召開家長會，提高家長會質(zhì)量，提高學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育效果，繼續(xù)實(shí)行班主任集體下鄉(xiāng)家訪的措施。各部門、各教師都要進(jìn)一步樹立依法“普九”的法律意識，落實(shí)防流控輟責(zé)任。班主任必須及時報告學(xué)生輟學(xué)、復(fù)學(xué)情況。班主任老師采取家長會、電話等多種形式加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，對未到校的學(xué)生及時家訪，勸學(xué)。，及時家訪，對于人均收入低于全鎮(zhèn)平均收入的學(xué)生列為本班救助對象。二、輟學(xué)報告制度班級發(fā)現(xiàn)輟學(xué)，要及時進(jìn)行家訪，做好家長或監(jiān)護(hù)人的思想工作，勸導(dǎo)學(xué)生復(fù)學(xué)，工作一周未復(fù)學(xué)者，班主任要報告學(xué)校，學(xué)校報告給鎮(zhèn)、村、居主管領(lǐng)導(dǎo)，由鎮(zhèn)、村、居向?qū)W生家長或監(jiān)護(hù)人發(fā)“輟學(xué)生返校通知書”，及時采取措施或強(qiáng)制學(xué)生復(fù)學(xué)，對未能及時報告或未及時家訪，工作不實(shí)造成輟學(xué)的，追究班主任的責(zé)任。，班主任對每一名后進(jìn)生做好轉(zhuǎn)化的計劃、實(shí)施步驟等紀(jì)錄，因材施教，個別輔導(dǎo)和一對一結(jié)對子幫扶有機(jī)結(jié)合，使其盡快轉(zhuǎn)化。每年春季、秋季開學(xué)前一周，要及早部署布置組織入學(xué)工作，認(rèn)真制定防流控輟工作目標(biāo)、規(guī)劃和方案。建立“校長——年級主任——班主任——科任教師”控輟責(zé)任體系，把控輟工作與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及任課教師的職責(zé)掛鉤，實(shí)行以班級為單位的責(zé)任包干。具體做法是：（1）由級長組織，以班級為單位，將每個學(xué)生分配給具體的教師管理；（2）確定管理對象后，以負(fù)責(zé)的教 師為主、班主任協(xié)助做學(xué)生的教育、管理工作，要求教師傾注熱情和耐心，做好學(xué)生的思想教育、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活幫扶等系列工作；（3）發(fā)現(xiàn)學(xué)生非正常輟學(xué)，負(fù)責(zé)該學(xué)生的教師應(yīng)及時和班主任聯(lián)系，與班主任一起在當(dāng)天或次日進(jìn)行家訪，同時上報級長；（4）年級長應(yīng)及時了解家訪效果，對班主任科任教師動員無效的，年級長應(yīng)及時向掛級副校長匯報；（5）每周星期一，各班主任不管班里有沒有流失生，都應(yīng)向級長匯報班級人數(shù)情況，有流失生的班級應(yīng)