【正文】 ________________________ 【答案】 主要有兩方面原因，一是仲春時(shí)節(jié)，加之大雨過(guò)后 ，落葉滿庭，讓人錯(cuò)以為秋風(fēng)掃落葉，二是自己再次被貶，仕途失意，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，心中凄迷惆悵，故雖是春日，卻感覺 “ 春半如秋 ” ?？匆妱e人喝粥，你在吃肉， 如果不 想讓， 那么 不吧唧嘴發(fā)出聲音炫耀， 也是 一種 善良． ． 。我們真的該從點(diǎn)滴做起了：再不要 “ 一桌人，點(diǎn)兩桌的飯了 ” ，也不能 “ 散會(huì)后，桌上又是一大片半瓶的礦泉水 ” 了，更不能 “ 公家的油公家的車，不燒白不燒，不開白不開 ” 了。 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 “ 萬(wàn)里 ” 、 “ 千山 ” 寫征途之遙遠(yuǎn)， “ 層云 ” 、 “ 暮雪 ” 狀前景之艱難，寫出了大雁對(duì)形單影只、前路渺茫的生活設(shè)想，交待了大雁殉情的原因。時(shí)同行者多為賦詩(shī)，予亦有《雁邱辭》。處境和王昭君相似，正好借王昭君當(dāng)年想念故土，月夜魂歸的形象，寄托自己想念故鄉(xiāng)的心情。 【答案】 D(“ 痛斥漢元帝的昏庸 ”“ 議論精辟 ” 有誤。 【答案】 C(A搭配不當(dāng)，改為 “ 減輕 ?? 負(fù)擔(dān) ” B語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為 “ 警惕和避免 ” ，D 中途易轍，在 “ 我們 ” 前加 “ 讓 ” ) 5．對(duì)下列詩(shī)句理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) A．群山萬(wàn)壑赴荊門，生長(zhǎng)明妃尚有村。 B．我們要立足國(guó)情，對(duì)別國(guó)的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地借鑒和吸收，對(duì)其教訓(xùn)切實(shí)地避免和警惕，對(duì)尚在 探索中的問(wèn)題加強(qiáng)合作和交流，共同破解難題。 C．頷聯(lián)寫王昭君一生的悲劇，頸聯(lián)寫出昭君對(duì)漢元帝僅憑圖畫造成她葬身塞外的怨恨，抒發(fā)昭君懷念故土、魂歸故國(guó)的迫切心情。 10．有人認(rèn)為杜甫寫此詩(shī)不是為詠昭君村、懷念王昭君而作，而是 “ 傷心人別有懷抱 ” ，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。雁邱詞 元好問(wèn) 序：太和五年乙丑歲，赴試并州，道逢捕雁者云： “ 今日獲一雁，殺之矣。 ” 這二句寫大雁殉情前雙棲雙飛的生活情景。 ” 上世紀(jì)五六十年代，人們對(duì)待節(jié)約的態(tài)度，是那么認(rèn)真、端正、一絲不茍。 ________________________________________________________________________ 【答案】 (1)示例：聽老人述說(shuō)往事， 如果不 能表示贊嘆與安慰， 那么 安靜耐心地聽他們講完， 也是 一種善良。詩(shī)人正是借鳥的亂啼表現(xiàn)出他此時(shí)凄迷煩亂的心緒。 【注】 ① 簫鼓：漢武帝渡汾河祭祀汾陰后土 (地神 )的時(shí)候，簫鼓喧鬧，棹歌 (漁歌 )四起。 “ 省識(shí) ” 是略識(shí)之 意。 一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏。 D．千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論。 第 2 單元 第五課 杜甫詩(shī)三首 2 一 、雙