【正文】 務(wù)求實(shí)效，同時能更好的改革教育教學(xué)方法，更新教育理念，加強(qiáng)”校本教育”開發(fā)，努力構(gòu)建學(xué)校辦學(xué)特色，為學(xué)生特長發(fā)展提供優(yōu)良環(huán)境。采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生，獲得多種信息，獲得獨(dú)特體驗(yàn)，在交流中張揚(yáng)學(xué)習(xí)的閱讀潛能，閱讀表達(dá)。注意智能訓(xùn)練，設(shè)計(jì)具有一定難度的題目讓學(xué)生做，讓學(xué)生思考、回答。今后，我將繼續(xù)做好特長生培養(yǎng)工作，爭取更好的成績?，F(xiàn)將本期特長生培養(yǎng)工作進(jìn)行總結(jié)。、提高。如有的學(xué)生理解能力差而記憶能力好，教師便為他提供條件多讀書，在閱讀中加強(qiáng)對知識的理解，并有意識的讓他們在上課期間公開背誦，使他覺得自己還行，以提高他的自信心，打消自卑感，重新燃起求知欲望。本學(xué)期，我們嘗試的是情景繪畫，涌現(xiàn)出《小老鼠上燈臺》、《寧舍一頓飯不舍二人轉(zhuǎn)》、《比比誰的魚最大》、《會飛的房子》等，充分表現(xiàn)出孩子們的才智和創(chuàng)新能力。今后，我將繼續(xù)做好特長生培養(yǎng)工作，爭取更好的成績篇二：特長生培養(yǎng)工作總結(jié)一、指導(dǎo)思想為了更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量，大力培養(yǎng)合格加特長的人才為目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想，提高認(rèn)識，高度關(guān)注此項(xiàng)工作，務(wù)求實(shí)效，同時能更好的改革教育教學(xué)方法，更新教育理念，加強(qiáng)“校本教育”開發(fā)，努力構(gòu)建學(xué)校辦學(xué)特色，為學(xué)生特長發(fā)展提供優(yōu)良環(huán)境。現(xiàn)將本期特長生培養(yǎng)工作進(jìn)行總結(jié)。達(dá)到了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)其自身的特長、發(fā)揮潛能及努力提高學(xué)生的體育技能的體育特長生目標(biāo)。鑒于學(xué)科興趣小組的學(xué)生在某一個學(xué)科或多個學(xué)科方面的興趣與特長，我們的教學(xué)自然要突破常規(guī)的大綱和教材。組織有效的學(xué)科中心組活動，其形式包括知識講座、課外閱讀、辦知識刊物，以擴(kuò)大學(xué)生的視野和拓寬他們的知識面，提高他們的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)成績?？傊弑M全力，在優(yōu)生優(yōu)培和差生轉(zhuǎn)化兩個方面采取了不同的措施，盡管在某些方面成就不很突出，但總結(jié)經(jīng)驗(yàn)汲取教訓(xùn)，爭取在下學(xué)年?duì)幦「玫某煽?。鼓勵學(xué)生遇到學(xué)習(xí)難題時，自己動手通過實(shí)驗(yàn)來尋求合理答案。在今后的工作中，特長生的選拔教師要互相“通氣”，避免這種現(xiàn)象的發(fā)生。在課堂上，我們主要是引導(dǎo)，讓特長生自己提出問題，小組合作找出答案，讓學(xué)生充分體會創(chuàng)新的樂趣和激情。不定期的進(jìn)行口語、聽寫、朗讀比賽。教師從備課到講課、課外作業(yè)到課外輔導(dǎo)，均體現(xiàn)施教措施，有意識的提高對他們的目標(biāo)要求，加大對他們的訓(xùn)練面和題目的難度和深度，調(diào)動他們積極的參與教學(xué)活動，以滿足日常他們對知識的需求。教到處為主的領(lǐng)導(dǎo)小組，教導(dǎo)處對此項(xiàng)工作起領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和檢查評比作用。信息技術(shù)班，利用星期四下午第四節(jié)課，對特長生進(jìn)行訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生個性特長的發(fā)展。在課堂上，我們主要是引導(dǎo)，讓特長生自己提出問題，小組合作找出答案，讓學(xué)生充分體會創(chuàng)新的樂趣和激情。我們充分利用電教媒體、引探教學(xué)法、組織特長生小組合作研究，培養(yǎng)特長生的學(xué)習(xí)歷史知識興趣和運(yùn)用歷史知識的能力。教導(dǎo)處作了基本要求，定期進(jìn)行檢查、落實(shí)特長生發(fā)展?fàn)顩r。由于大家共同努力，我校特長生培養(yǎng)工作正在健康發(fā)展。組織知識競賽。增強(qiáng)學(xué)生的知識面，擴(kuò)大他們的視野，提高觀察能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。我們充分利用電教媒體、引探教學(xué)法、組織特長生小組合作研究，培養(yǎng)特長生的學(xué)習(xí)歷史知識興趣和運(yùn)用歷史知識的能力。在今后的工作中，教師加強(qiáng)對學(xué)生愛護(hù)器材的教育。我們在注重學(xué)生智力發(fā)展的同時，還要關(guān)注學(xué)生的心理素質(zhì)。在這一學(xué)年特長生培養(yǎng)工作方面，我們?nèi)〉昧撕芎玫男Ч具_(dá)到了學(xué)年初制定的目標(biāo)：即以素質(zhì)教育為最終目的，充分開發(fā)和激活學(xué)生自身的各種潛能，使之成為具有較強(qiáng)的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力全面發(fā)展的綜合型人才，促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展，同時發(fā)展個性特長為核心，依據(jù)學(xué)生的條件、興趣及潛力培養(yǎng)的一技之長可能對他們的一生產(chǎn)生重大的影響。在日常的課堂教學(xué)中，實(shí)行分層次教學(xué)手段，對特長生有意識的加大施教力度。興趣是最好的老師。一、體育。毛都站鎮(zhèn)小學(xué) 2010年11月特長生培養(yǎng)工作總結(jié)毛都站鎮(zhèn)小學(xué)2010年11月第三篇：特長生培養(yǎng)工作總結(jié)篇一：特長生培養(yǎng)工作總結(jié)范文本學(xué)期已結(jié)束，回顧本學(xué)期特長生培養(yǎng)工作，取得