【正文】 班的學(xué)生在消失，特別是學(xué)生集體事故的發(fā)生引起了各界的關(guān)注，不僅給家庭帶來(lái)巨大的悲痛，也給社會(huì)帶來(lái)不安定因素。使學(xué)生初步了解人體需要的各種營(yíng)養(yǎng)，營(yíng)養(yǎng)對(duì)人體的成長(zhǎng)是有幫助的。從這個(gè)故事中你懂得了什么？（生答）二、點(diǎn)擊課件學(xué)習(xí)好習(xí)慣歌謠三、討論交流：從小到大，你有什么“好習(xí)慣”曾讓你倍受贊賞、取得小勝利或取得一些事情上的成功？給同學(xué)們說(shuō)說(shuō)，大家來(lái)分享、學(xué)習(xí)一下……（小組交流）四、實(shí)踐導(dǎo)行：體驗(yàn)活動(dòng)：如何洗手演一演（1）晚上要睡覺(jué)小利要洗腳，喊媽媽快來(lái)給洗腳請(qǐng)4位學(xué)生分兩組扮演小利及媽媽。表演唱“我的好媽媽”。文娛委員起歌：齊唱感恩的心一、歌曲結(jié)束,主持人上場(chǎng)甲：一曲感恩的心拉開(kāi)了活動(dòng)的序幕。搜集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片制作課件。我們的父母太無(wú)私了，太偉大了。一天，喜鵲媽媽不在家，只能自己照顧自己了。）？（紅色象征革命，代表中華人民共和國(guó)是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的；黃色象征光明，也代表我們黃皮膚的中華民族），除了國(guó)旗，國(guó)徽也是祖國(guó)媽媽的標(biāo)志，（出示國(guó)徽?qǐng)D片）國(guó)徽上有什么？（正中的天安門(mén)，代表首都北京，天安門(mén)上的五星紅旗，象征民族大團(tuán)結(jié)；四周是麥穗和齒輪，表示工農(nóng)聯(lián)盟。小學(xué)德育實(shí)踐活動(dòng)課教案《校園教育》校園活動(dòng)講究禮讓活動(dòng)時(shí)間: 11月10日 備課人：榮海燕活動(dòng)目的：通過(guò)這次主題班隊(duì)會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。行為與習(xí)慣目標(biāo)：懂得科學(xué)利用時(shí)間，學(xué)會(huì)合理地安排自己的課余生活計(jì)劃表，并養(yǎng)成習(xí)慣。小品：早早起床后一一完成以下項(xiàng)目?洗臉、刷牙?聽(tīng)10分鐘的新聞呢?等早飯涼了再吃……最后卻差點(diǎn)遲到了。甲：是您們精心哺育我們長(zhǎng)大，把最無(wú)私的愛(ài)給了我們。乙、同學(xué)在愛(ài)心卡上寫(xiě)出最真情的話話，獻(xiàn)給在坐的父母(播放課件，展示孩子與父母的相片背景音樂(lè)“只要媽媽露笑臉”)七、班主任總結(jié)發(fā)言我們的同學(xué)深深地體會(huì)到了父母的艱辛、感受到了父母給予自己太多的愛(ài)。本應(yīng)無(wú)憂無(wú)慮的孩子們，卻因口渴喝著渾濁的水；本該安度晚年的老人們，卻奔波在挑水的山路；本該開(kāi)始春耕的農(nóng)民們，看著龜裂的大地欲哭無(wú)淚。（3）、每人天天要攝進(jìn)2至3升的水，若不能及時(shí)補(bǔ)充水分就會(huì)發(fā)生各種問(wèn)題，如血液循環(huán)不暢通等。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：通過(guò)各個(gè)事例和同學(xué)們周邊的事情，講述行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。師：請(qǐng)同學(xué)們自己靜下心來(lái)想一想，你們的行為習(xí)慣是否良好了呢？再請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)分別說(shuō)說(shuō)班級(jí)上的不良行為習(xí)慣。歌曲《朋友》、《友誼歌》。師趁機(jī)引導(dǎo)：怎么回事？怎么不參加了？（一學(xué)生辯解）同學(xué)們，你們都看到了，都明白是怎么回事了，你們來(lái)分析一下兩對(duì)好朋友看。通過(guò)互相協(xié)作制定班級(jí)的《節(jié)約公約》。在我國(guó)歷朝歷代有很多名人、偉人都保持著勤儉節(jié)約的好品質(zhì)，誰(shuí)在課前搜集到了這樣的故事，來(lái)和大家分享一下。可是，同學(xué)們，你們可曾想過(guò)每個(gè)人，每一天，如此這般的浪費(fèi)下去，會(huì)是怎樣的結(jié)果？資料分析我國(guó)淡水資源為世界人均四分之一，森林資源為世界人均九分之一，耕地資源為世界人均的五分之一，確養(yǎng)要活世界的五分之一的人口；45種主要礦產(chǎn)資源為世界人均二分之一。在實(shí)際操作過(guò)程中，學(xué)生都參與了制作，并且送到了好朋友們的手中，增進(jìn)了朋友之間的友誼。交流，解決問(wèn)題。生活處處是細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)點(diǎn)點(diǎn)積素養(yǎng)，素養(yǎng)默默鑄文明。第一幅圖：一個(gè)小朋友叼著筆看書(shū)（討論反饋：叼著筆看書(shū)不衛(wèi)生）。這些水量，足可以供給一個(gè)人一個(gè)月的生活所需。人可數(shù)天不吃飯，但不可一天無(wú)水，所以，水是生命之源泉，水也是人類(lèi)最必須的營(yíng)養(yǎng)素之一。使學(xué)生掌握一些節(jié)水的方法。表演唱“我的好媽媽”。文娛委員起歌：齊唱感恩的心一、歌曲結(jié)束,主持人上場(chǎng)甲：一曲感恩的心拉開(kāi)了活動(dòng)的序幕?；顒?dòng)三：聯(lián)系實(shí)際，體驗(yàn)如何珍惜時(shí)間。小學(xué)德育實(shí)踐活動(dòng)課教案《志存高遠(yuǎn)》珍惜時(shí)間自律自強(qiáng)活動(dòng)時(shí)間: 12月8日 備課人：榮海燕 活動(dòng)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：知道“寸金難買(mǎi)寸光陰”的含義及重要性?！靶∨洳蛶煛闭f(shuō)出雖然不喜歡吃，但必須要吃的原因（營(yíng)養(yǎng)全面，身體才能長(zhǎng)得快，長(zhǎng)得壯）。，就是我們的祖國(guó)，你知道祖國(guó)媽媽的名字嗎?（中國(guó)）？（國(guó)慶節(jié)?。?，10月1日是國(guó)慶節(jié)，是我們祖國(guó)媽媽的生日，你知道她今年幾歲了嗎？，你愛(ài)祖國(guó)媽媽嗎？你想對(duì)她說(shuō)？二、地圖、國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌（一）地圖？（出示中國(guó)地圖）她的形狀像什么？（這是中國(guó)的版圖，她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞?；顒?dòng)準(zhǔn)備：梳子 毛巾 臉盆 衣服 書(shū)包 活動(dòng)形式：采用講故事 比一比 學(xué)一學(xué) 活動(dòng)過(guò)程：一、故事導(dǎo)入播放課件：一只小喜鵲嬌生慣養(yǎng)，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。下面請(qǐng)各組的組長(zhǎng)匯報(bào)。聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛(ài),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。甲：是您們精心哺育我們長(zhǎng)大，把最無(wú)私的愛(ài)給了我們。七、班主任總結(jié)發(fā)言九、宣布活動(dòng)結(jié)束第二篇：小學(xué)德育實(shí)踐活動(dòng)課教案小學(xué)德育實(shí)踐活動(dòng)課教案《養(yǎng)成教育》自己的事情自己做活動(dòng)時(shí)間: 9月22日 備課人：榮海燕活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)各個(gè)事例和同學(xué)們周邊的事情，講述行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要性?！白鎳?guó)媽媽我愛(ài)您”幾個(gè)大字，四周點(diǎn)綴富有兒童情趣的圖案。，把所挑選的食物卡片貼在紙盤(pán)中。放學(xué)回到家，別摸刀與叉；插座里有電，千萬(wàn)別碰它；陽(yáng)臺(tái)很危險(xiǎn)，能看不能爬；煤氣有巨毒，別把火來(lái)打；一人在家蹲，門(mén)是保護(hù)神；如果有人敲，先從貓眼瞧；假如生人來(lái)，別把門(mén)兒開(kāi)；大聲打電話，歹徒最害怕；壞蛋能?chē)樧撸踩帽Ｕ?；父母回到家，一定把你夸！三、演一演在學(xué)校應(yīng)該怎樣做？評(píng)一評(píng)談一談同桌互相說(shuō)一說(shuō)四、結(jié)束語(yǔ)：校園的安全關(guān)系到我們的健康成長(zhǎng)，能否完成學(xué)業(yè)，關(guān)系到家庭的幸福和社會(huì)的和諧。真是“一存光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”（板書(shū)揭題）體驗(yàn)時(shí)間的寶貴每個(gè)學(xué)生發(fā)張紙條，紙條就代表著人的一生可以活80年，上面有40格，每格代表兩年，過(guò)去了幾年，我們就剪幾格（教師創(chuàng)設(shè)情境下剪紙條）剩下的紙條就表示我們還有這么多的時(shí)間，但這時(shí)間里邊，三分之一是用來(lái)……只有三分之一是用來(lái)學(xué)習(xí)的，和最早的紙條相比，這時(shí)的你又有什么想法呢。教學(xué)過(guò)程：師：本學(xué)期，我們班確定了以感恩教育為主題的德育實(shí)踐活動(dòng)——感恩在行動(dòng)。這就是我們的父母，看看我們自己，卻羞愧得很。行為與習(xí)慣： 積極參加保護(hù)水、節(jié)約水的實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)護(hù)水、節(jié)約水的行為習(xí)慣。主持人2：我們想考考大家，人體缺水會(huì)怎樣呢？誰(shuí)知道？ 主持人1：你們說(shuō)的很好，但還不夠具體，下面請(qǐng)我們班的環(huán)保小博士來(lái)告訴大家吧。喚起公眾對(duì)水的危機(jī)意識(shí)，讓全社會(huì)珍惜水，節(jié)約水，保護(hù)水資源。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)，食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正喲值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬