【正文】 范)師：老師給大家準(zhǔn)備了一些工具和材料，請(qǐng)你們動(dòng)手去裝飾吧!展示交流，在介紹的過(guò)程中，體驗(yàn)?zāi)嗨芑顒?dòng)的成就感和快樂(lè)感受?；顒?dòng)過(guò)程：一、談話引出課題。分享成功的喜悅、感受助人的快樂(lè)。第五篇：彩泥活動(dòng) 棒棒糖教案（范文模版）教案班級(jí)：小二班 人數(shù)：24人 教師：丁玲潔活動(dòng)名稱：彩泥活動(dòng) 活動(dòng)內(nèi)容：棒棒糖活動(dòng)目標(biāo)：初步了解團(tuán)圓、揉、捏等泥工的基本技能。(3)交流：誰(shuí)來(lái)介紹一下，你是怎么做的?有什么好辦法?為什么有的大有的小?衣服是怎樣的?(4)小結(jié)：原來(lái)我們家里的人有大有小，有胖有瘦，所以做出來(lái)的一家人是不一樣大小的。你覺(jué)得哪里漂亮?為什么?它運(yùn)用了哪些方法?顏色有什么特色，是不是跟生活本身是一樣的色彩?，“怎樣利用彩泥制作有趣形象，你準(zhǔn)備怎么做?怎樣做才是最漂亮的?，進(jìn)行小結(jié)：你所設(shè)計(jì)的造型與色彩可以突破常規(guī)，進(jìn)行大膽的夸張、變形、想像和創(chuàng)造。，搓成小的細(xì)條，做成橘子瓣上的紋路。2．彩泥的色彩搭配。二、通過(guò)觀察分析，鼓勵(lì)幼兒大膽猜測(cè)毛毛蟲(chóng)身體各部分的形狀。三、教師示范。教學(xué)難點(diǎn)：利用彩泥大膽地造型教學(xué)準(zhǔn)備：教具：范作、圖片，彩泥、水彩筆、牙簽、鉛筆、尺、剪刀等。，做成橘子的秸，然后，安裝到橘子上，讓橘子瓣擺放到邊上，那么，橘子就做好了。色彩搭配要鮮明，對(duì)比要強(qiáng)烈，能突出主要的造型。衣服上的花紋也各不相同，頭發(fā)也是不一樣的。通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和口語(yǔ)發(fā)展能力。今天，我們用能干的小手幫小兔解決了一個(gè)難題，小兔很感謝你們、很開(kāi)心，你們開(kāi)心嗎？現(xiàn)在，小兔要把棒棒糖送到森林里小動(dòng)物們的手中去了，我們一起來(lái)跟小兔說(shuō)聲再見(jiàn)吧！?；顒?dòng)準(zhǔn)備：橡皮泥、皺紋紙、棉簽棒、玩具小兔一只、棒棒糖、小紙盒一個(gè)。在輔助材料的幫助下，裝飾人物的花紋。利用輔助材料刻畫、裝飾人物的頭發(fā)、衣服。橡皮泥教案教學(xué)目的：，體驗(yàn)材料帶來(lái)的美感。二、啟發(fā)討論1．拍手歌：彩泥世界快樂(lè)多，捏一捏，搓一搓，今天我們來(lái)做什么？2．學(xué)生自由回答，老師小結(jié)：植物、動(dòng)物、人物、風(fēng)景都可以，只要你喜歡的都可以做?，F(xiàn)在小朋友們拿著自己的毛毛蟲(chóng)找到自己的好朋友