【正文】 七、需要注意的地方：前滾翻教學(xué)，要嚴(yán)格限制學(xué)生攜帶尖利物件上課，以確保練習(xí)安全?！罢系K接力”游戲中，創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生思考，誘發(fā)動(dòng)機(jī)。安排見習(xí)生指揮學(xué)生變換隊(duì)形口令統(tǒng)一指揮跑步講解、示范“兔子舞”的腳步動(dòng)作跟隨音樂指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)并參與其中教師講解示范并口令組織學(xué)生練習(xí)。2集中匯報(bào)。培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察、積極思維、自我評(píng)價(jià)能力，提高審美和鑒賞美能力。培養(yǎng)學(xué)生勇敢果斷、不怕困難，敢于創(chuàng)新，相互合作的團(tuán)隊(duì)精神。第四篇：《前滾翻》教學(xué)設(shè)計(jì)《前滾翻》教學(xué)設(shè)計(jì)一、學(xué)習(xí)主題。要求：動(dòng)作到位、有力。學(xué)生自主調(diào)控墊子之間的距離。大網(wǎng)捕魚，主要是為了活躍課堂氣氛，吸引學(xué)生注意力。學(xué)生成四列縱隊(duì)，各縱隊(duì)前放置一張?bào)w操墊，學(xué)生先練習(xí)一次，我再對(duì)學(xué)生的動(dòng)作進(jìn)行糾正，再進(jìn)行練習(xí)。師生再見！歸還器材?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：孩子們經(jīng)過一節(jié)課體育活動(dòng)，身心都比較疲勞。請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生、動(dòng)作出不到位的學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作示范，教師點(diǎn)評(píng)后，小組自主練習(xí)。四、教學(xué)重點(diǎn)：兩臂撐推用力平均，用頭的后部著墊教學(xué)難點(diǎn)：后腦勺、肩、背部依次著墊，團(tuán)身緊五、課前準(zhǔn)備：田徑場(chǎng)一個(gè)、體操墊若干、錄音機(jī)一個(gè)六、教學(xué)過程：（一）準(zhǔn)備部分常規(guī)活動(dòng)、師生問好、宣布本課內(nèi)容合理安排見習(xí)生。3）連續(xù)跳過4個(gè)攤開平放的小墊子，要求盡量不碰到墊子。4）檢查學(xué)生服裝和身上不利于練習(xí)安全的物品。學(xué)生再次針對(duì)性練習(xí)，教師指導(dǎo)。教材分析前滾翻練習(xí)可發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性、柔韌性和靈活性，學(xué)生都能夠積極地參與，但運(yùn)動(dòng)負(fù)荷較小，通過兩次設(shè)置情景的奔跑游戲，使學(xué)生的全身都得到了鍛煉。而且該階段的學(xué)生學(xué)習(xí)興奮點(diǎn)分散，不喜歡單調(diào)的課，所以在安排教材時(shí)，要力求新穎，學(xué)生興趣就會(huì)被調(diào)動(dòng)起來。聽講反思重復(fù)練習(xí)A、夾物品滾動(dòng)練習(xí)B、遠(yuǎn)撐前滾翻注意安全積極參與練習(xí)協(xié)調(diào)配合克服團(tuán)難，拼搏進(jìn)取。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自覺積極參與練習(xí)，在愉悅中掌握技能，學(xué)會(huì)健身方法。使學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了前滾翻的基本動(dòng)作。過程與方法：通過觀察、體驗(yàn)、比較、合作等方法，讓學(xué)生在不同的游戲中，完成低頭、團(tuán)身等動(dòng)作要領(lǐng)，通過多種評(píng)價(jià)方法激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和成功體驗(yàn)。第一篇：《前滾翻》教學(xué)設(shè)計(jì)《前滾翻》教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想本課依據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)，在設(shè)計(jì)教學(xué)過程中，堅(jiān)持以“健康第一”為指導(dǎo)思想，在學(xué)生積極、主動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)上，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育意識(shí)。情感與價(jià)值觀：通過創(chuàng)造練習(xí)和游戲練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生體操意識(shí)，勇于實(shí)踐，團(tuán)結(jié)協(xié)作和積極進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。而且培養(yǎng)了學(xué)生互助學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的精神，充分展示了個(gè)人才智。重難點(diǎn)重點(diǎn): 團(tuán)身滾動(dòng)難點(diǎn)：滾動(dòng)圓滑教學(xué) 過程教學(xué) 內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織教法及要求準(zhǔn) 備 部 分一 常規(guī) 二兔子舞” 三．徒手操 ①頸部運(yùn)動(dòng) ②振臂擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng) ③腰部運(yùn)動(dòng) ④膝關(guān)節(jié) ⑤腕踝關(guān)節(jié) 要求: 動(dòng)作正確，整齊有力體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。展示自己組織：（一）組織：（二）教法：講解示范法、分組練習(xí)法、保護(hù)幫助法、糾正錯(cuò)誤法 組織：同上 要求：認(rèn)真練習(xí)并觀察同伴的動(dòng)作，加強(qiáng)改進(jìn)。四、教學(xué)目標(biāo)根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)能力及年齡特點(diǎn)制定以下三個(gè)個(gè)教學(xué)目標(biāo)：（一）認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生了解前滾翻的動(dòng)作技術(shù)結(jié)構(gòu)以及在生活中如何運(yùn)用滾翻保護(hù)自己。通過教師引導(dǎo)，問題設(shè)置，演示實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生邊思考邊練習(xí)，在練習(xí)過程中自己得出動(dòng)作的重難點(diǎn)，練習(xí)時(shí)更能投入其中。四、結(jié)束部分整理放松活動(dòng)課堂小結(jié)：（1）回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容及動(dòng)作要領(lǐng)。身心準(zhǔn)備：1）教師帶領(lǐng)學(xué)生繞墊子成圓圈慢跑，要求：整齊、有序。4）連續(xù)跨過4個(gè)攤開平放的小墊子，要求盡量不碰到墊子。播放音樂進(jìn)行熱身。（設(shè)計(jì)意圖：對(duì)于小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生來說，前滾翻的用力方式、團(tuán)身都是本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。為讓孩子們身心得 以放松能有一個(gè)良好的情緒進(jìn)入下一節(jié)課的學(xué)習(xí)，本節(jié)課要結(jié)束的時(shí)候請(qǐng) 同學(xué)們聽著舒心音樂跟著老師做