【正文】 形式。 能源 教學(xué)目標(biāo)： 能夠理解不同的物品可以產(chǎn)生不同的能量。但它們有著很大的區(qū)別，像煤炭、石油、天然氣等礦物燃料，它們是不可再生的，因此被稱為不可再生性能源，像太陽能、風(fēng)能、水能等能源可以再生的，被稱為可再生能源。 做實(shí)驗(yàn)：比較白熾燈和熒燈哪個(gè)效率更高。 出示 P50 三幅圖，師講解生活中浪費(fèi)能源的例子 如：在使用空調(diào)時(shí)設(shè)定的間諜過高或過低，造成浪費(fèi)電的現(xiàn)象。今天我們就來學(xué)習(xí)能源一課。 制作能量轉(zhuǎn)換玩具 出示 P46 頁的制作說明，并講解給學(xué)生聽。 火箭發(fā)射活動(dòng) 讓學(xué)生根據(jù) P44 的要求制作和發(fā)射火箭，并把活動(dòng)方案寫活動(dòng)記錄本上。能夠區(qū)分各種各樣的能量。 出示 P43 的圖片，指導(dǎo)學(xué)生了解一些常見的能量的作用。并且讓學(xué)生把能量轉(zhuǎn)換的過程寫在活動(dòng)記錄上。 問：這些物品都利用了哪些能量？ 請(qǐng)學(xué)生回答。 節(jié)約能源與開發(fā)新能源 教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 師講述：我們每天都在消耗大量的能源，然而地球存儲(chǔ)的能源是有限的，面對(duì)日益枯竭的礦物能源問題，人們正竭力尋找解決的辦法。 學(xué)生匯報(bào)自己的觀察結(jié)果。 請(qǐng)學(xué)生說說對(duì)閱讀資料后的想法。知道不