【正文】 傳事非宜 勿輕諾 茍輕諾 進(jìn)退錯(cuò)凡道字 重且舒 勿急疾 勿模糊彼說(shuō)長(zhǎng) 此說(shuō)短 不關(guān)己 莫閑管見(jiàn)人善 即思齊 縱去遠(yuǎn) 以漸躋見(jiàn)人惡 即內(nèi)省 有則改 無(wú)加警唯德學(xué) 唯才藝 不如人 當(dāng)自礪若衣服 若飲食 不如人 勿生戚聞過(guò)怒 聞譽(yù)樂(lè) 損友來(lái) 益友卻聞譽(yù)恐 聞過(guò)欣 直諒士 漸相親無(wú)心非 名為錯(cuò) 有心非 名為惡過(guò)能改 歸于無(wú) 倘掩飾 增一辜泛 愛(ài) 眾凡是人 皆須愛(ài) 天同覆 地同載行高者 名自高 人所重 非貌高才大者 望自大 人所服 非言大己有能 勿自私 人所能 勿輕訾勿諂富 勿驕貧 勿厭故 勿喜新人不閑 勿事攪 人不安 勿話擾人有短 切莫揭 人有私 切莫說(shuō)道人善 即是善 人知之 愈思勉揚(yáng)人惡 即是惡 疾之甚 禍且作善相勸 德皆建 過(guò)不規(guī) 道兩虧凡取與 貴分曉 與宜多 取宜少將加人 先問(wèn)己 己不欲 即速已恩欲報(bào) 怨欲忘 報(bào)怨短 報(bào)恩長(zhǎng)待婢仆 身貴端 雖貴端 慈而寬勢(shì)服人 心不然 理服人 方無(wú)言親 仁同是人 類不齊 流俗眾 仁者希果仁者 人多畏 言不諱 色不媚能親仁 無(wú)限好 德日進(jìn) 過(guò)日少不親仁 無(wú)限害 小人進(jìn) 百事壞余 力 學(xué) 文不力行 但學(xué)文 長(zhǎng)浮華 成何人但力行 不學(xué)文 任己見(jiàn) 昧理真讀書(shū)法 有三到 心眼口 信皆要方讀此 勿慕彼 此未終 彼勿起寬為限 緊用功 工夫到 滯塞通心有疑 隨札記 就人問(wèn) 求確義房室清 墻壁凈 幾案潔 筆硯正墨磨偏 心不端 字不敬 心先病列典籍 有定處 讀看畢 還原處雖有急 卷束齊 有缺壞 就補(bǔ)之非圣書(shū) 屏勿視 蔽聰明 壞心志勿自暴 勿自棄 圣與賢 可馴致命自我作 福自我求心好命又好 富貴直到老命好心不好 福變?yōu)榈溦仔暮妹缓?禍轉(zhuǎn)為福報(bào)心命俱不好 遭殃且貧夭心可挽乎命 最要存仁道命實(shí)造於心 吉兇惟人召信命不修心 陰陽(yáng)恐虛矯修心一聽(tīng)命 天地自相?！兜茏右?guī)》詳解總敘弟子規(guī) 圣人訓(xùn) 弟子規(guī)，是圣人的教誨。理解詩(shī)句意思，領(lǐng)悟詩(shī)中蘊(yùn)含的深刻哲理。3取以為曲名，以詠牛郎織女相會(huì)事?！边@是詩(shī)人感慨藏而不露，寄物詠懷的名句?！鼻赜^這兩句詞揭示了愛(ài)情的真諦：愛(ài)情要經(jīng)得起長(zhǎng)久分離的考驗(yàn)，只要能彼此真誠(chéng)相愛(ài)，即使終年天各一方，也比朝夕相伴的庸俗情趣可貴得多。這是一件大好事。這本書(shū)從開(kāi)天辟地到各種自然現(xiàn)象，從遠(yuǎn)古時(shí)期的三皇五帝到百家學(xué)子，從社會(huì)歷史到禮樂(lè)文化，都在有限的篇幅中向我們娓娓道來(lái)?；仡^反思我自己，我平時(shí)在學(xué)習(xí)過(guò)程總是稀里糊涂，得過(guò)且過(guò)，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的志向，我不知道自己要向誰(shuí)學(xué)習(xí)，要趕上誰(shuí)，將來(lái)我要考什么樣的高中。子曰：?古之者言之不出。利用每天下午上課之前的十分鐘時(shí)間，周二、周四學(xué)生臨摹經(jīng)典詩(shī)文，一、三、五自由閱讀喜歡的讀物。學(xué)生每讀完一篇經(jīng)典詩(shī)文向班主任回報(bào)，班主任檢查學(xué)生讀的質(zhì)量，合格后發(fā)給一張班級(jí)讀書(shū)之星讀書(shū)卡，集齊五張后由年級(jí)主任檢查換發(fā)年級(jí)之星讀書(shū)卡，集齊三張年級(jí)之星讀書(shū)卡由教導(dǎo)處檢查，合格后頒發(fā)校級(jí)讀書(shū)之星證書(shū)。具體活動(dòng)安排如下：2010年12月——《四季的詩(shī)》主題朗誦會(huì)。國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)課可進(jìn)入“中華 7誦〃經(jīng)典誦讀行動(dòng)”資源庫(kù)；優(yōu)秀教師將納入“中華誦〃經(jīng)典誦讀行動(dòng)”名師人才庫(kù)；優(yōu)秀學(xué)校優(yōu)先參選國(guó)家級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校。（四）強(qiáng)化漢字教學(xué)學(xué)校定期組織師生積極參加規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽，并按照課標(biāo)和有關(guān)文件要求開(kāi)設(shè)寫(xiě)字課。通過(guò)舉行這一活動(dòng)選拔出明星班級(jí)和個(gè)人。通過(guò)對(duì)大量經(jīng)典作品、古詩(shī)詞的吟誦和記憶，鍛煉并提高學(xué)生的記憶力，激活并發(fā)展學(xué)生的思維力。我也要學(xué)習(xí)不懂就問(wèn)的精神，學(xué)習(xí)生活中，我有不懂的題目我不問(wèn)，不懂就不懂了，隨他去，就這么稀里糊涂地過(guò)了，我怕問(wèn)老師和同學(xué)，怕麻煩，怕動(dòng)腦。中國(guó)經(jīng)典誦讀讀后感讀了《中華經(jīng)典誦讀》，我深受啟發(fā)，它像一個(gè)無(wú)聲的長(zhǎng)者，教會(huì)了我許多道理。所以，弘揚(yáng) 和培育民族精神，發(fā)揚(yáng)和光大革命精神，不可不從國(guó)學(xué)啟蒙開(kāi)始。這種民族精神深深植根于中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，吸收了人類文明的優(yōu)秀成果。金風(fēng)：秋風(fēng)，秋天在五行中屬金。昔日飛進(jìn)王導(dǎo)和謝安他們家豪華的廳堂的燕子，現(xiàn)在飛進(jìn)了普通百姓的家。晚年處于新舊黨爭(zhēng)的旋渦之中，屢遭貶謫，詞集有《淮海居士長(zhǎng)短句》問(wèn)世。有余力 則學(xué)文 有空余的時(shí)間和精力，學(xué)習(xí)有益的學(xué)問(wèn)。讀，詳見(jiàn)誦讀時(shí)間、誦讀內(nèi)容。通過(guò)誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生感受到民族文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從經(jīng)典之作中去吸取民族精神的源頭活水，獲得古圣先賢的智慧之光。不知不覺(jué)，我到達(dá)了小學(xué)的中段，并開(kāi)始接觸一些新的名著，有小時(shí)候在電視上看過(guò)的《三國(guó)演義》、《西游記》等名著，在以前，這些書(shū)中的含義我都一無(wú)所知，只是囫圇吞棗地看了一遍，現(xiàn)在我能大致地了解里面的一些細(xì)節(jié)，各個(gè)人物的性格特點(diǎn)，孫悟空的機(jī)智勇敢和頑皮的天性人見(jiàn)人愛(ài)，關(guān)公大義凜然，忠心耿耿的特點(diǎn)更是無(wú)數(shù)人敬仰。建立經(jīng)典誦讀、古詩(shī)詞吟誦教學(xué)模式，尋找更適合學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)典作品、古詩(shī)詞的途徑，并帶動(dòng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和自學(xué)能力的培養(yǎng)。入則孝 在家則要孝敬父母父母呼 應(yīng)勿緩 父母呼喚，應(yīng)及時(shí)應(yīng)答，不要拖延遲緩；父母命 行勿懶 父母交代的事情，要立刻動(dòng)身去做，不可拖延或推辭偷懶；父母教 須敬聽(tīng) 父母的教誨，應(yīng)該恭敬地聆聽(tīng)；父母責(zé) 須順承 做錯(cuò)了事，受到父母的教育和責(zé)備時(shí)，應(yīng)當(dāng)虛心接受，不可強(qiáng)詞奪理；冬則溫 夏則凊 冬天寒冷時(shí)提前為父母溫暖被窩，夏天酷熱時(shí)提前幫父母把床鋪扇涼；晨則省 昏則定 早晨起床后，先探望父母，向父母請(qǐng)安；晚上伺候父母就寢后，才能入睡；出必告 反必面 出門時(shí)告訴父母去向，返家后，面告父母報(bào)平安；居有常 業(yè)無(wú)變 起居作息，要有規(guī)律；做事有常規(guī)，不要任意改變，以免父母憂慮；事雖小 勿擅為 事情雖小，也不要擅自作主和行動(dòng)；茍擅為 子道虧 擅自行動(dòng)造成錯(cuò)誤，讓父母擔(dān)憂，有失做子女的本分；物雖小 勿私藏 公物雖小，也不要私自占為己有；茍私藏 親心傷 如果私藏公物，缺失品德，就會(huì)讓父母?jìng)?；親所好 力為具 父母喜歡的事情，應(yīng)該全力去做；親所惡 謹(jǐn)為去 父母厭惡的事情，小心謹(jǐn)慎不要去做（包括自己的壞習(xí)慣）；身有傷 貽親憂 自己的身體受到傷害，父母就會(huì)憂慮；德有傷 貽親羞 做出傷風(fēng)敗德的事，父母親就會(huì)蒙受羞辱；親愛(ài)我 孝何難 父母喜愛(ài)我們的時(shí)候，孝順不是困難的事情；親憎我 孝方賢 父母不喜歡我們或管教過(guò)于嚴(yán)厲的時(shí)候，孝順父母才是難能可貴；親有過(guò) 諫使更 父母有過(guò)錯(cuò)的時(shí)候，應(yīng)小心勸導(dǎo)改過(guò)向善；怡吾色 柔吾聲 勸導(dǎo)時(shí)要和顏悅色、態(tài)度誠(chéng)懇；諫不入 悅復(fù)諫 如果父母不高興時(shí)不聽(tīng)規(guī)勸，等到父母高興的時(shí)候，繼續(xù)規(guī)勸；號(hào)泣隨 撻無(wú)怨 父母不聽(tīng)?wèi)﹦瘢覀冸m難過(guò)的痛哭流涕，也要懇求父母改過(guò)；縱然遭遇到責(zé)打，也無(wú)怨無(wú)悔，以免陷父母于不義，鑄成大錯(cuò)；親有疾 藥先嘗晝夜侍 不離床 父母親生病時(shí)，要替父母先嘗藥的冷熱和安全；要晝夜服侍，不離開(kāi)父母床前；喪三年 常悲咽居處變 酒肉絕 父母去世之后，守孝三年，經(jīng)常追思、感懷父母的養(yǎng)育之恩；生活起居，戒酒戒肉；喪盡禮 祭盡誠(chéng)事死者 如事生 辦理父母的喪事要合乎禮節(jié)，不可鋪張浪費(fèi)；祭奠父母要誠(chéng)心誠(chéng)意；對(duì)待去世的父母，要如同生前一樣恭敬；出則悌 在外則要友愛(ài)兄弟姊妹、親朋好友、社會(huì)大眾。課時(shí)安排：1課時(shí) 學(xué)習(xí)過(guò)程：一、預(yù)習(xí)導(dǎo)航走近作者劉禹錫：（772－842）字夢(mèng)得，彭城（今江蘇徐州）人，是匈奴人的后裔?！儿o橋仙》原是為詠牛郎、織女的愛(ài)情故事而創(chuàng)作的樂(lè)曲?！币粚?duì)久別的情侶在金風(fēng)玉露之夜，在碧落銀河之畔相會(huì)了，這美好的一刻，就抵得上人間千遍萬(wàn)遍的相會(huì)。四、課堂小結(jié)理解詩(shī)歌的主題?？鬃拥木窈臀幕侵腥A民族的精神和文化的主要組成部分，我們把它稱之為?國(guó)學(xué)?。?我學(xué)到了學(xué)習(xí)的方法；讀了曾子的?吾日三醒吾身?我知道了做人要多次反省自己。’?這句話告訴我，作為學(xué)生，首先應(yīng)該追求真理的