【正文】 正好每條船坐9個人。第三課時在兩座樓中間每隔3米種一棵樹，共種了20棵，這兩座樓之間距離是多少米? 答案與解析：在兩座樓中種樹，首、尾兩頭都不種樹。每個一等獎的獎金是每個二等獎獎金的2倍，每個二等獎的獎金是每個三等獎獎金的2倍。動工3天后抽出5人植樹，留下的人繼續(xù)修路。他手中的郵票有1張1角的、2張8分的、5張4分的和2張1分的。因節(jié)日商店優(yōu)惠銷售，兩種球的售價都是2元錢5個，結(jié)果小明少花了4元錢，那么小明共買了多少個球? 答案與解析：花球原價1元錢2個，白球原價1元錢3個。20=24(千米)答 往返一次的平均速度為每小時航行24千米。”小花貓說：“好，你只要從我的桶里，隨便拿出3條魚來，一定會有你最愛吃的鯉魚。? 答案與解析：分析：要求兩管齊開需要多少小時把滿池水排光，排水速度必須大于進水速度，又知道總水量，就可以求出排空滿池水所需時間。如果不平，說明這50個輕的有假，假的是輕了。答：媽媽從第1層走到第6層需要走100級臺第十七課時導(dǎo)語：今天奧數(shù)老師為同學(xué)們帶來了一道有趣的試題，希望同學(xué)們在找到樂趣的同時也能提升我們的數(shù)學(xué)能力，同學(xué)們加油吧!3今有101枚硬幣，其中有100枚同樣的真幣和1枚偽幣，偽幣與真幣和重量不同。第十五課時用數(shù)字1，1，2，2，3，3拼湊出一個六位數(shù)，使兩個1之間有1個數(shù)字，兩個2之間有2個數(shù)字，兩個3之間有3個數(shù)字 答案：312132 2312133還根據(jù)(3)中隊長比小華成績差，我們可以知道，小華不是大隊長，那么小華一定是小隊長，當(dāng)然小明就是大隊長了。按往返一次期間的平均速度，就要分別計算總航程與經(jīng)歷的總時間，然后按平均速度的意義求出答案來。所以，原有樹苗=2008=192棵。第十課時1一只雞有1個頭2條腿，一只兔子有1個頭4條腿，如果籠子里的雞和兔子共有10個頭和26條腿，你知道雞和兔子各有幾只嗎? 答案與解析：假設(shè)10個動物都是兔子，那么就有10X4=40(條)腿。說明一共統(tǒng)計了17+16+11=44張選票，還有5244=8帳沒有統(tǒng)計，因為乙得到的票數(shù)只比甲少一張，所以，考慮到最差的情況，即后8張中如果沒有任何一張是投給丙的，那么甲就必須得到4張才能確保比乙多。那么，如果同樣是5段的話，第二種就要比第一種少5*2=10米，現(xiàn)在第二種7段和第一種5段一樣長，說明第二種的兩段長是10米，也就是說每一段為10/2=5米。5247。這節(jié)課你學(xué)會了什么？第五篇：三年級下冊奧數(shù)教案三年級下冊奧數(shù)教案導(dǎo)語：三年級的同學(xué)們你們現(xiàn)在已經(jīng)不是小小的孩子了，你們要理解學(xué)習(xí)的真正含義，所以才要更加努力的學(xué)習(xí)，老師給同學(xué)們整理了三年級的奧數(shù)題，希望同學(xué)們能夠認(rèn)真做題哦!第一課時一只樹蛙爬樹，每次往上爬5厘米，又往下滑2厘米，這只青蛙這樣上下了5次，實際往上爬了多少厘米? 答案與解析：實際上青蛙每爬行一次只前進了52=3(厘米)，5次共前進了35=15(厘米).導(dǎo)語：三年級的同學(xué)們你們現(xiàn)在已經(jīng)不是小小的孩子了，你們要理解學(xué)習(xí)的真正含義，所以才要更加努力的學(xué)習(xí)，老師給同學(xué)們整理了三年級的奧數(shù)題，希望同學(xué)們能夠認(rèn)真做題哦!有兩桶油，從第一桶倒20千克給第二桶，兩桶就同樣多了。丙推理，我的帽子如果是綠的，甲根據(jù)乙舉手立即知道自己的帽子是紅的，那他應(yīng)走出房間，乙會做同樣的推理離開房間。三、組織活動，鞏固認(rèn)角 1．做角：鼓勵學(xué)生采用多種活動方式做出不同的角鞏固對三種角的認(rèn)識。三、自主學(xué)習(xí)?；顒舆^程：一、談話引入有句話說得好：上有天堂，下有蘇杭。完成想想做做4，說說各圖形平移了多少格。（2）突然有一天，風(fēng)車壞了，只能是這樣動，這時還能說是旋轉(zhuǎn)嗎？ 那風(fēng)車的運動算是什么呢？（3）其實自然界的物體的運動的基本形式就是平移和旋轉(zhuǎn)這兩種。四、按規(guī)律，畫一畫指導(dǎo)看書116頁例1：他們之間有什么規(guī)律？先仔細(xì)觀察，小組擺一擺再討論。學(xué)生仔細(xì)觀察，指名說出發(fā)現(xiàn)。3．第3題：學(xué)生在觀察到第一排蛋糕同樣多的基礎(chǔ)上，只需比較兩盒中的第二排。圖上有幾只小兔？每個小兔搬多少磚？學(xué)生一邊回答，教師一邊貼小兔頭圖片、磚頭圖片。（2）小結(jié)：數(shù)數(shù)時，要一個一個按順序數(shù)，可以從左往右或從右往左數(shù)，也可以從上往下數(shù)，這樣就不會多數(shù)或少數(shù)了；如果數(shù)的是畫在書上的圖，可以用筆點著數(shù)，或者數(shù)一個用筆作一個記號，這樣數(shù)就又對又快了！最后數(shù)到幾，就說明一共有幾個物體。那么1只菠蘿等于幾只蘋果的重量？一條魚，魚頭重9千克，魚頭重量等于魚身一半加魚尾的重量，而魚身的重量等于魚頭加魚尾的重量?！井孆堻c睛】用畫圖法解應(yīng)用題，特別是解技巧性較強的題，能形象直觀地揭示數(shù)量關(guān)系，使抽象思維與形象思維協(xié)同發(fā)揮作用，從而構(gòu)建出解題思維的模式。第2課時【舉一反三】水果店有52箱水果，賣出16箱，又運進23箱，現(xiàn)在水果的箱數(shù)和原來比多了還是少了？多或少幾箱？飼養(yǎng)場養(yǎng)的羊比牛少36只，牛比豬少29只，那么羊比豬少幾只？把兩條長38厘米的紙條粘在一起，成為一條長72厘米的紙條，中間粘貼部分的紙條長幾厘米？小明、小李和小紅三個朋友做紅花，小明和小李共做27朵，小明和小紅共做32朵，小李和小紅共做25朵，問：三個小朋友各做幾朵？五（1）班有20名少先隊員，而五（2）班的少先隊員比五（1）班多9名，問兩班共有多少少先隊員？一道既簡單又復(fù)雜的題：游戲開始了，請你們快速計算：一輛載著16名乘客的公共汽車駛進車站，這時有4人下車，又上來4人； 在下一站上來10人，下去4人； 在下一站下去11 人，上來6人； 在下一站，下去4人，上來4人；在下一站又下去8人，上來15。在探索問題解決方法的過程中，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思考能力，培養(yǎng)主動探索的意識。第二課時【舉一反三】一盒糖果，總數(shù)不超過20顆，把它們平均分給6個小朋友，還余2顆，這盒糖最多有幾顆？最少有幾顆？停車場里原來停放的轎車比卡車多12輛，后來轎車開走6輛，卡車開進8輛，這時停車場里哪種車多？多多少輛？有大、小兩桶油共重50千克，兩個桶都倒出同樣多的油后，分別還剩10千克和6千克。320（210）＝6400(千克)第二課時 【舉一反三】已知1個 =3個 , 1個 =5個?？?！他們笑得多開心呀！學(xué)玩今天的新本領(lǐng)，咱們也到兒童樂園去玩，好嗎？ 2． 看主題圖數(shù)數(shù)（1）提問：圖上畫了滑梯、秋千、木馬等東西，還畫了人、鳥、花等，你能數(shù)出每一種有多少嗎？（2）學(xué)生先自己數(shù)一數(shù)，再數(shù)給同桌聽。3．使學(xué)生通過操作、觀察，初步體驗數(shù)感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，體驗合作學(xué)習(xí)的樂趣。教師板書：多、少。利用發(fā)現(xiàn)一氣呵成（1）11－9=（2）11－8= 12－9= 12－8= 13－9= 13－8= 14－9= 14－8= 15－9= 15－8= 16－9= 16－8= 17－9= 17－8= 18－9= 讓學(xué)生快速完成，開火車報得數(shù)。小組匯報：說說你找到的規(guī)律。（1）問：這位學(xué)生在干什么？她是怎么拿的？（2）其實拖動在數(shù)學(xué)上我們也可以說是平移，滾動也可以說是旋轉(zhuǎn)。（6）將小房圖向上平移5格。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，擴展學(xué)生的視野，感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實的聯(lián)系，養(yǎng)成善于與同學(xué)合作，共同討論和探索問題的習(xí)慣。線段上共有100個點，請問共有多少條線段？ 99+98+97+??+2+1=4950（99+1）x 99 247。3．根據(jù)比較結(jié)果再次對盒子中的角進行分類，并且展示分的結(jié)果。三人碰巧戴的都是紅帽子，因此三個人都舉了手，幾分鐘后，丙首先走開了，他是怎么推導(dǎo)出自己頭上帽子的顏色的？（1）學(xué)生審題，理解題意。所以丙第一，甲第二，丁第三，乙第四。7=8(噸)②560噸沙土，5趟運完，每趟必須運走幾噸?560247。3=3(米)18棵樹的距離分成了幾段：181=17(段)18棵樹的全長是多少米：317=51(米)答：18棵樹的距離是51米。1三年級一班選舉班長，每人投票從甲、乙、丙三個候選人中選擇一人。第九課時1小兔和小松鼠做游戲，他們把黑、白兩色小球按下面的規(guī)律排列：●●○●●○●●○?你知道它們所排列的這些小球中，第90個是什么球?第100個又是什么球呢? 答案與解析：第90個球為白球，第100個球為黑球1張老師出了兩道題，做對第一題的有13人，做對第二題的有22人，兩道題都做對的有8人，這個班一共有多少人? 答案與解析：做對第一題的13個人里，有8個人也做對第二題，那么做對第二題的22個人里這8個人就又重復(fù)數(shù)了一次，因此把做對第一題的人數(shù)和做對第二題的人數(shù)和起來，再減去重復(fù)數(shù)的這8個人。第十一課時2老師拿來一批樹苗，分給一些同學(xué)去栽，每人每次分給一棵，一輪一輪往下分，當(dāng)分剩下12棵時不夠每人分一棵了，如果再拿來8棵，那么每個同學(xué)正好栽10棵。聰聰既不戴黃帽子，也不戴藍(lán)帽子，請你判斷紅紅、聰聰和穎穎分別戴的是什么顏色的帽子? 答案與解析：先確定聰聰既不戴黃帽子，也不戴藍(lán)帽子，那么他戴的只能是紅帽子，紅紅沒有戴黃帽子，而紅帽子已經(jīng)是聰聰戴的，因此紅紅戴的是藍(lán)帽子，最后剩下黃帽子肯定是穎穎戴的。(3)中隊長比小華的成績差。你說對嗎?2把一根線繩對折，對折，再對折，然后從對折后的中間處剪開，這根線繩被剪成了多少段? 答案：對折一次: 2*21=3段對折二次:4*23=5段對折三次:8*25=11段繩子被折成8股,因此相當(dāng)于未對折時被剪8刀,應(yīng)該成9段吧一方面三折以后成8股，中間一剪成16。從1樓到3樓有31=2層樓梯，那么每一層樓梯有40247。3小張從家到公園，他把速度加快，? 答案與解析：假設(shè)另有一人，追上所需時間是5010247。6=80(噸/小時)③排空全池水所需的時間：480247。小白貓到底怎樣想的呢? 答案與解析：