【正文】 讀通讀順，難讀的句子反復多練。３、培養(yǎng)學生探索自然知識的興趣。五、小結(jié)第一課時學習內(nèi)容，確定自己喜歡的段落第二課時一、復習鞏固１、檢查生字的掌握情況。課文的第4自然段是全文的重點段。五彩斑斕：形容色彩繁多亮麗。驕，受寵愛的。第二部分（4自然段）：科學家們假想恐龍是如何演化成鳥兒的。數(shù)千萬年后，它的后代繁衍成一個形態(tài)各異的龐大家族：有些恐龍像它們的祖先一樣用兩足奔跑，有些恐龍則用四足行走；有些恐龍身長幾十米，重達數(shù)十噸，有些恐龍則身材小巧，體重只有幾千克；有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動物，有些恐龍則溫順可愛，以植物為食。nɡ t224?！笆状巍钡囊馑际牵ǎɡ）空中（kōnɡ k242。這次遼西發(fā)現(xiàn)的保存有羽毛印痕的恐龍化石，向世人提供了恐龍長羽毛的證據(jù)，所以說是“點睛”之筆。n 三、久遠 繁殖 剎那 姿態(tài)萬千 靈敏 興高采裂 四、五、（1）科學家發(fā)現(xiàn)了化石。 m243。六、課內(nèi)閱讀。o（）（）（）（）ɡē zi b232?！跋Ｍ闭f明科學家還在繼續(xù)探索、搜集證據(jù)?！斑@一歷史進程”指的是恐龍家族中的一支——獵食性恐龍長出羽毛、學會飛翔、演化為鳥類的漫長歷史過程。繁衍：逐漸增加擴大。凌空翱翔：在高高的空中回旋地飛。20世紀末，我國科學家在遼西首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛印痕的恐龍化石，為人們想象恐龍飛向藍天、變化為鳥類的演化過程提供了證據(jù)。后裔、欣喜若狂、隧道、繁衍、茹毛飲血、毋庸置疑等詞語讓學生用老師教的方法自己解釋、討論。板書設計：31飛向藍天的恐龍在中生代時期，恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。化石：指古生物的遺體、遺物或遺跡埋藏在地下，變成的跟石頭一樣的東西，研究化石可以了解生物的演化過程并能幫助確定地層的年代。用一個合適的詞語概括—— 的恐龍（笨拙的；龐大的；兇猛的??）說道陌生是因為我們誰也沒見過真正的恐龍，同學們你們了解恐龍嗎？根據(jù)查閱的資料進行交流。)四、總結(jié)全文，激發(fā)探索欲望過渡：科學家們經(jīng)過百年的努力研究，幫助我們了解了體態(tài)笨重的恐龍最終變?yōu)檩p盈靈活的鳥兒演化過程，這一切凝結(jié)著他們多少寶貴的心血啊!但他們并沒有就此止步，他們心中還有一個更為美好的愿望呢?齊讀最后一段。其他同學認真聽，一邊聽一邊思考。六、回家搜集動植物或古猿演化成人的過程，下節(jié)課交流第三課時一、交流搜集的信息二、學寫田字格字1．自己觀察田字格的字：1）、寫時注意什么地方；2）、間架結(jié)構怎么安排2．討論以上兩個問題3．抽說、補充4．擴詞5．書寫三、評選優(yōu)秀獎第二篇：小學語文《飛向藍天的恐龍》教案設計【教學目標】學會本課的生字、新詞，弄明白課文的重點詞和句子。（板收）兩億三千萬年前，第一種恐龍和狗一樣大，它用兩條后腿支撐身體。二、閱讀第四自然段，理解恐龍演化成鳥類的過程（一）讀P151第2題：恐龍飛向藍天的演化過程是怎樣的呢？我們來根據(jù)課文想象一下，再用自己的話有條理地說一說。親緣關系：血緣關系。出示課件，師講解。2．學生準備：各類恐龍的模型、圖本、信息。2．提自學要求：學生字的音形，根據(jù)課文內(nèi)容理解新詞意思。本文指全世界研究者們發(fā)現(xiàn)了有羽毛印痕的恐龍化石，能證明恐龍演化成鳥類，而非常歡喜快樂。如“龐大家族：冒號后的句子具體指出龐大家族有哪些。所以一支恐龍就演化成鳥類，飛向藍天了?！窘虒W難點】體會作者用詞的準確性，領悟想象在文中的作用?！?設計意圖：讓學生深知認真、細心、不懈的努力會給人們帶來成功的喜悅。對此，你有什么感想?第三篇：《飛向藍天的恐龍》31《 飛向藍天的恐龍》第一課時教學設計第七小學李娜教學目標：會認7個生字，會寫13個生字。自由朗讀課文，要求讀正確，讀通順，讀不好的地方多讀幾遍。思考：課文主要講了哪些內(nèi)容？指讀課文，學生認真聽，回答課文主要講了哪些內(nèi)容。４、背誦感興趣的部分。２、發(fā)表你對課文的理解。第3自然段循著讀者的閱讀思路，以“恐龍是如何飛向藍天的呢”這一設問，十分自然地引出下文，將我們的視線引向中生代，在我們眼前再現(xiàn)了恐龍變成鳥類的演化過程。親緣關系：血緣關系。二者似乎毫不相干，但近年來發(fā)現(xiàn)的大量化石顯示：在中生代時期，恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。第三部分（第5自然段）：科學家們希望能從化石中重現(xiàn)這一歷史過程。示例1：家養(yǎng)狗的種類有很多。i（）（）（）（）二、加粗的字該讀哪個音？選一選吧！后裔（yī y236?！包c睛”之筆呢？ 七、課外閱讀。nɡ），再在后面的四對詞語中找出關系相似的一對。七、 biān chēnɡ y236。 qī yǎn zhǎn d249。皮膜（m233。 d224?！罢页鲞@樣的句子讀一讀，說說你的體會?？茖W家們希望能夠全面揭示這一歷史進程。點“睛”之筆：指最重要、最關鍵的內(nèi)容。復辟 五彩斑斕—五彩繽紛 輕盈—輕巧 后裔—后代 繁衍——繁殖 敏捷—靈敏 龐大—宏大 笨重—沉重 笨重—輕盈 兇猛—溫順 遲鈍—敏捷 龐大—微小 躲避—顯露 欣喜若狂——悲痛欲絕 恐龍：古代爬行動物，在中生代最繁盛，種類很多，大的長達30米，在中生代末期滅絕?！景鍟O計】飛向藍天的恐龍兩億三千萬年前數(shù)千萬年后許許多多年后億萬年前第一種恐龍 龐大家族 恐龍中的一支 飛向藍天第五篇：《飛向藍天恐龍》知識點知識點 教材分析：這是一篇科普文章，主要向人們介紹了科學家們根據(jù)研究提出的一種假說：鳥類很可能是一種小型恐龍的后裔。凌空翱翔：在空中回旋的飛。教師總結(jié)：恐龍是怎樣演化成鳥兒的呢？科學家們有什么依據(jù)可以證明這一說法呢？下節(jié)課我們繼續(xù)學習。這個時期主要的脊椎動物是爬行動物，恐龍繁盛，哺乳類和鳥