【正文】 兒卻自己改編成eattwo。分析及措施：沒學(xué)會(huì)自己穿衣服總是件麻煩事，表面上好象沒什么，心里還是著急的，看來這回是真的回家下苦工夫練了，學(xué)會(huì)了自己穿衣服小家伙好象有些小小的驕傲，有些沉不住氣了。聽了老師的話他吃得更專心了，這天中午他碗里沒有剩下一粒飯菜。觀察記錄記錄一觀察：下午起床后，大家都在自己穿衣服，個(gè)別能力稍差的幼兒偶爾會(huì)請老師幫一下，穿得也非常好，可是宇航卻在一邊不穿衣服也不穿褲子。老師說：“Whowanttotry?”立即積極答道“Iwanttotry!”并被第一個(gè)選為captain,很興奮。幼兒聽的過程中將椅子靠前拉，老師要求回答問題時(shí)十分積極地舉手。有自己的思想，不再只是一味的聽從他人11:00我們離開，和我不停地說再見，準(zhǔn)備開始吃飯。”子杰同意了。引導(dǎo)幼兒積極思考：操作時(shí)只有一個(gè)人怎么玩？兩個(gè)人可以怎么玩？更多人游戲時(shí)怎么玩？從中拓展游戲的玩法，為幼兒合作游戲創(chuàng)造條件。主要是不肯謙讓，總是想著自己，就算是別人先拿到的東西也會(huì)去搶，而且什么都想要最多的，表現(xiàn)的很霸道很任性。先帶我去醫(yī)院看病，掛號2元說他發(fā)燒了我頭疼，于是拿藥4元；再去飯館吃飯，2碗雞腿面4元，一邊等面一邊給我說東道西；第二次去領(lǐng)錢5元，幫發(fā)錢的小朋友計(jì)算錢；因?yàn)樽呗泛苤乩蠋煾嬲]走路輕一點(diǎn)，依舊我行我素；去商店給我買月餅，店主說8元片不愿買了，店主說給你4元，便買了；接著去醫(yī)院還藥，又跑來跑去的；再一次要領(lǐng)我去掛水用去1元；第三次領(lǐng)錢10元；因?yàn)橐粋€(gè)姐姐說她餓，給他買了2碗小籠包4元；跑去商店拿了店主的錢還給銀行（商店和銀行的錢需要流通）。老師讓男士幫忙搬椅子，他也站起來去了。和小朋友撞在了一起，右眉角腫起一個(gè)大包，老師過來安撫，很快恢復(fù)情緒。第二篇：大班幼兒個(gè)別案例觀察記錄大班幼兒個(gè)別案例觀察記錄觀察對象：黃宇航（男：6歲）觀察時(shí)間：2017年9月~2017年10月 觀察原因：活潑好動(dòng)比較聰明，但是愛說大話，生活自理能力較差。原因分析：對大班幼兒來說，經(jīng)過兩年多的學(xué)習(xí)生活，應(yīng)該具有一定的