【正文】 Performance Indicator）關(guān)鍵業(yè)績(jī)考核指標(biāo)法和360176。臨床科室：床費(fèi)、診查費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、注射費(fèi)、處置費(fèi)100％計(jì)入科室，醫(yī)技檢查費(fèi)的12％計(jì)入臨床科室，手術(shù)費(fèi)的40％計(jì)入臨床科室，監(jiān)護(hù)費(fèi)的60％計(jì)入臨床科室。變動(dòng)成本：耗材及小型器械（當(dāng)月請(qǐng)領(lǐng)、當(dāng)月清算，杜絕超量請(qǐng)領(lǐng)）。例：內(nèi)科參與績(jī)效醫(yī)生5人，1月收患者總數(shù)為50人，總收入為10萬元，則平均醫(yī)生收患者數(shù)位10人，平均收入為10萬元。原則：以按勞分配為原則，根據(jù)科室護(hù)士崗位、職稱不同，以基礎(chǔ)護(hù)理數(shù)量、白班、夜班、節(jié)假日值班、一級(jí)、特護(hù)、護(hù)理技術(shù)操作、手術(shù)病人、護(hù)理病人的數(shù)量為主要考核指標(biāo)。二、績(jī)效考核的基本原則尊重規(guī)律,以人為本的原則。(二學(xué)校設(shè)立績(jī)效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組。(一基礎(chǔ)性績(jī)效工資部分基礎(chǔ)性績(jī)效工資占績(jī)效工資總量的85%,由縣人事局、財(cái)政局、教育局確定。學(xué)校在績(jī)效工資分配中堅(jiān)持“多勞多得,優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”的原則,重點(diǎn)向一線教師、骨干教師、班主任和做出突出貢獻(xiàn)的工作人員傾斜。教職工工作量標(biāo)準(zhǔn)教職工周人均工作量=學(xué)校周工作量總和(所有任課教師課時(shí)+教輔人員、工勤人員課時(shí)/在編在崗教職工總數(shù)=(5天8節(jié)班級(jí)數(shù)學(xué)科系數(shù)教師所上班班額系數(shù) /在編在崗教職工總數(shù)教輔、工勤總工作量=學(xué)校周工作量總和(含任課教師課時(shí)+教輔、工勤總工作量15% 專任教師的基礎(chǔ)工作量(包含學(xué)科系數(shù)原則上按以下標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行: 初中教師語文、數(shù)學(xué)、英語每周1012節(jié),物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、社會(huì)、科學(xué)每周12—14節(jié),音樂、體育、美術(shù)、健康、信息、勞動(dòng)每周14—16節(jié),綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方課、校本10——12節(jié)。教師周超(差工作量=教師個(gè)人周總工作量教職工周人均工作量 教學(xué)人員周工作量考核辦法中小學(xué)教師周工作量按周標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)量計(jì)算。(三義務(wù)教育學(xué)校教職工在國(guó)家規(guī)定的婚喪假、探親假、產(chǎn)假期間,基礎(chǔ)性績(jī)效工資照常發(fā)放,獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按照本人本獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的平均標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。實(shí)行扣分制,扣分依據(jù)學(xué)校日常檢查到的、家長(zhǎng)或?qū)W生舉報(bào)反映問題查實(shí)的?？荚u(píng)教師了解學(xué)生思想狀況、分析和解決學(xué)生問題的能力,組織德育活動(dòng)的能力,與社區(qū)、家長(zhǎng)和學(xué)生的溝通能力等。按照過程聽課檢查分優(yōu)秀(7分、良好(6分、一般(5分記分。②評(píng)課(1分:每學(xué)期評(píng)課不少于5次,評(píng)課要填寫評(píng)課表,內(nèi)容要與聽課表相符。(四考勤。努力工作,積極進(jìn)取,成績(jī)突出。積極參與各級(jí)教育教學(xué)課題研究,主持省級(jí)及以上記9分,市級(jí)記7分,縣級(jí)記5分。③一學(xué)年累計(jì)曠工10個(gè)工作日及以上者。（四）教師對(duì)考核結(jié)果有異議，首先需要書面向?qū)W校績(jī)效考核小 組提出復(fù)核申請(qǐng)，學(xué)?？?jī)效考核委員會(huì)受理后進(jìn)行復(fù)核和考核結(jié)果的 再次確認(rèn)。（名單另附）五、績(jī)效工資發(fā)放形式獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資根據(jù)條例考核后，根據(jù)上級(jí)的統(tǒng)一部署，公開、透明發(fā)放?？己舜_定為不合格的依照分?jǐn)?shù)按比例發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效。本方案由學(xué)校實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。具體由校行政委員會(huì)會(huì)議集體討論決定。根據(jù)上級(jí)有關(guān)績(jī)效工資發(fā)放指導(dǎo)性方案，為進(jìn)一步推進(jìn)分配制度改革，充分調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性，充分發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)導(dǎo)向作用，逐步形成內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)辦學(xué)活力，提高辦學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。對(duì)考核稱職的教師，視不同 的等次發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。（七、考核等次的確定 考核等次分為稱職和不稱職。(3突出貢獻(xiàn)占10分。凡代課、調(diào)課、代理相關(guān)工作經(jīng)審批生效后,對(duì)承接教師進(jìn)行考勤。超(不足基礎(chǔ)工作量部分按比例加(減分。學(xué)期得分為每次檢查的平均分?？弁隇橹??？己丝偡?0分。九、考核細(xì)則(一職業(yè)道德。定期考核可分為學(xué)期考核和學(xué)考核,由學(xué)?？?jī)效考核小組依據(jù)學(xué)?？?jī)效考核實(shí)施細(xì)則對(duì)被考核人進(jìn)行考核。周課時(shí)量。教師:指學(xué)校中具有相應(yīng)教師資格、直接從事教育教學(xué)工作的專業(yè)人員?？?jī)效考核津貼要以學(xué)校量化考核的得分成績(jī)?yōu)橛?jì)發(fā)依據(jù),按照學(xué)校核定的總量,年終一次性發(fā)放。五、實(shí)施范圍 我校正式在編教職工。績(jī)效考核分為平時(shí)考核和定期考核。（二）績(jī)效工資考核分配實(shí)施方案在試行中，如有不完善或爭(zhēng)議之處，由醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行討論調(diào)整和完善。5）、藥劑科（門診藥局、住院藥局）：以當(dāng)月每名藥局工作人員所銷售額計(jì)算：即：藥局工作人員所銷售額/平均數(shù)每人銷售額。：即根據(jù)各部門考評(píng)所得的分?jǐn)?shù)百分比。保障費(fèi)：32％。（一）行政職能及后勤科室：包括副院長(zhǎng)、辦公室、醫(yī)務(wù)科、財(cái)務(wù)科、護(hù)理部、藥械科（藥庫、辦公室、制劑室、器械科）、醫(yī)療服務(wù)部、信息科、感染管理科、門診部、醫(yī)?？?、社區(qū)中心、工會(huì)、共青團(tuán)、微機(jī)室、保衛(wèi)科、車隊(duì)、電工房、總務(wù)科、木工房、鍋爐房、洗衣房。根據(jù)不同崗位的責(zé)任大小、技術(shù)含量高低、承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)程度、工作量的大小等不同情況，確定不同的分配檔次，把工作業(yè)績(jī)、服務(wù)質(zhì)量緊密掛鉤，向業(yè)績(jī)優(yōu)、貢獻(xiàn)大、效率高、高風(fēng)險(xiǎn)的崗位傾斜，充分調(diào)動(dòng)全院職工的工作積極性，真正發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)機(jī)制作用。藥品每季度盤點(diǎn)一次，盤盈藥物全部歸醫(yī)院所有，如有盤虧藥本，按零售價(jià)加倍扣罰該科室績(jī)效工資；各科室臨床用藥每月或半月清理一次，如有節(jié)余，節(jié)余藥全部交回醫(yī)院藥房，醫(yī)院按節(jié)余藥總金額扣減科室成本支出，否則，加倍扣罰科室績(jī)效工資。按以上規(guī)定計(jì)發(fā)比例參加該科室考核計(jì)分。，進(jìn)一步完善本科室的績(jī)效工資二級(jí)核算考核分配細(xì)節(jié)，充分調(diào)動(dòng)科室全員的工作積極性。由科室根據(jù)各類人員的質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)或操作規(guī)程考核計(jì)分，無出現(xiàn)差錯(cuò)事故，按質(zhì)量要求做好本職工作可得10分，在工作中出現(xiàn)差錯(cuò)者每次扣2分，出現(xiàn)事故者全扣分。2． “兩費(fèi)”控制考核“兩費(fèi)”是指門診每診療人次費(fèi)用和住院人次費(fèi)用。由于行政、后勤科室的工作量難于量化，又無直接創(chuàng)收，加上其成本費(fèi)用支出往往用于為全院工作服務(wù)等因素，因此，主要考核計(jì)分辦法為先計(jì)算出綜合基本分乘以風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)，減去工作任務(wù)、工作質(zhì)量與效率及職業(yè)道德考核扣分，作為行政、后勤科室當(dāng)季考核實(shí)得分。③醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考核計(jì)分（權(quán)重２０％，每人基本分２０分）?？剖覍⑨t(yī)院一級(jí)分配的績(jī)效工資額，根據(jù)科室內(nèi)部各人職務(wù)職稱崗位能力、完成工作量、工作質(zhì)量、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、勞動(dòng)紀(jì)律等考核計(jì)分法，具體計(jì)算分配到個(gè)人。（六）工作量、工作質(zhì)量與效率及職業(yè)道德考核小組。具體負(fù)責(zé)績(jī)效工資的核算分配工作，每季度核算一次，并把每季度核算情況報(bào)財(cái)務(wù)科、人力資源部。本方案經(jīng)院職工大會(huì)通過后，院部在實(shí)施過程中作適當(dāng)調(diào)整。（二）實(shí)行院科二級(jí)考核院考核辦負(fù)責(zé)對(duì)六個(gè)系列各一、二級(jí)科室的考核科室負(fù)責(zé)對(duì)各班組或個(gè)人的考核各科室根據(jù)醫(yī)院考核方案的原則制定具體考核細(xì)則，考核到班組或個(gè)人。堅(jiān)持按勞分配、績(jī)效優(yōu)先、兼顧公平的分配原則，向臨床一線和特色優(yōu)勢(shì)突出、技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)高的科室傾斜，重技術(shù)、重實(shí)績(jī)、重責(zé)任、重貢獻(xiàn)，向關(guān)鍵崗位和優(yōu)秀人才傾斜。（三）服務(wù)效率的考核主要考核為患者服務(wù)及時(shí)性、醫(yī)療文件書寫及時(shí)性、檢查報(bào)告單出具及時(shí)性、蒙藏醫(yī)療法開展實(shí)施情況、傳染病和院內(nèi)感染報(bào)告及時(shí)性、出院病歷歸檔及時(shí)率、各項(xiàng)報(bào)表數(shù)據(jù)及時(shí)準(zhǔn)確率和考核結(jié)果出具的及時(shí)性、管理職能作用發(fā)揮（院部布置的各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)到位和完成的及時(shí)性、職能部門為臨床科室服務(wù)的及時(shí)性）等。八、有關(guān)要求各科室須于次月2日前將當(dāng)月考勤表報(bào)送院辦公室審核統(tǒng)計(jì)，院辦公室將出勤情況及休假待遇意見于次月5日前送財(cái)務(wù)科執(zhí)行。（三）成本核算管理，體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、高效、低耗原則。具體負(fù)責(zé)各業(yè)務(wù)科室護(hù)理質(zhì)量的考核，每季度綜合考核一次，將考核結(jié)果統(tǒng)計(jì)匯總報(bào)護(hù)理部。一級(jí)核算分配即由醫(yī)院核算分配到科室。每季考核時(shí)，科室當(dāng)季實(shí)際工作量與科室當(dāng)季基本工作量對(duì)比，得出完成工作量系數(shù)，每人基本分乘以科室人數(shù)再乘以完成工作量系數(shù)為科室工作量考核得分。當(dāng)季科室實(shí)際支出（全成本）在控制成本費(fèi)用中藥品收入不作為核算科室的實(shí)際收入，只把醫(yī)療收入計(jì)作科室實(shí)際收入。每季由考核小組按照行政、后勤工作任務(wù)、工作質(zhì)量考核方案規(guī)定進(jìn)行考核，包括工作指標(biāo)任務(wù)、工作量化、工作質(zhì)量、工作效率，對(duì)于未完成本職工作任務(wù)，工作質(zhì)量達(dá)不到要求或不能勝任本崗位工作者，按規(guī)定扣分。（4）個(gè)人績(jī)效工資=每分績(jī)效工資額個(gè)人分值（個(gè)人考核得分）2．個(gè)人分值考核。（7）勞動(dòng)紀(jì)律考核計(jì)分（基本分10分）。消毒供應(yīng)工作量（20分），按1爐為1個(gè)工作量計(jì)算，換算出得分計(jì)入消毒者所在科室。二個(gè)月以上人員由醫(yī)院按以下標(biāo)準(zhǔn)計(jì)發(fā)，即2至3個(gè)月按平均績(jī)效工資同級(jí)人員的60%計(jì)發(fā)；4至6 －１２－ 個(gè)月按平均績(jī)效工資同級(jí)人員的50%計(jì)發(fā)；7至12個(gè)月按平均績(jī)效工資同級(jí)人員的30%計(jì)發(fā)；1年以上者不發(fā)。一、績(jī)效工資分配原則績(jī)效考核即通過對(duì)部門和個(gè)人的工作數(shù)量、質(zhì)量和滿意度進(jìn)行管理和評(píng)估，提高部門和個(gè)人的工作業(yè)績(jī)，從而提高醫(yī)院的運(yùn)行，最終實(shí)現(xiàn)醫(yī)院的戰(zhàn)略目標(biāo)。交叉形式的績(jī)效考核。ICU：發(fā)生在ICU病房的注射費(fèi)、床費(fèi)、護(hù)理費(fèi)100％計(jì)入ICU，處置費(fèi)80％計(jì)入ICU,監(jiān)護(hù)費(fèi)與臨床科室2:6分成。（九）、藥劑科（門診藥局、住院藥局、中藥局）績(jī)效工資計(jì)算方法 月績(jī)效工資=原事業(yè)單位核定工資30%（業(yè)績(jī)系數(shù)的平均值）工作量系數(shù)個(gè)人考評(píng)系數(shù)崗位系數(shù)。5）、門診處置室：當(dāng)月該護(hù)士所處置患者數(shù)/當(dāng)月科室平均護(hù)士所處置患者數(shù)+當(dāng)月該護(hù)士收入數(shù)/當(dāng)月科室平均護(hù)士收入數(shù)后平均值。（二）引進(jìn)緊缺的專業(yè)技術(shù)人員，引進(jìn)高學(xué)歷、高職稱專業(yè)技術(shù)人員或?qū)W科帶頭人、返聘人員，其績(jī)效工資待遇可采取特別政策，具體由院領(lǐng)導(dǎo)班子討論決定。鼓勵(lì)教師全身心投入教書育人工作,引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。并根據(jù)考核情況提出績(jī)效考核的等次建議意見。(2崗位津貼崗位津貼主要按照工作人員所競(jìng)聘的工作崗位以及工作量的完成情況計(jì)發(fā)。對(duì)班主任的考核,由學(xué)?？己诵〗M組織政教處、少先大隊(duì)部、團(tuán)委進(jìn)行實(shí)施。指教師完成單位教學(xué)時(shí)間的教學(xué)任務(wù),于課前、課中、課后所付出的腦力、體力勞動(dòng)。其它課時(shí):加班、值班、代課等按照認(rèn)定課時(shí)核算。病事假超過6個(gè)月(含6個(gè)月的,同時(shí)相應(yīng)扣發(fā)其績(jī)效考核津貼(年終獎(jiǎng)勵(lì)津貼。教師互評(píng)占2分。滿意率在90%以上的記2分。(4作業(yè)布置與批改占3分學(xué)?？己诵〗M考核(3分:作業(yè)布置符合大綱要求和《中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》的要求。學(xué)?？己诵〗M按照教師學(xué)習(xí)的質(zhì)與量分優(yōu)秀(2分、良好(、一般(1分記分,無0分。請(qǐng)病假的教職工,提供縣級(jí)以上醫(yī)院住院憑證的,扣除病假期間獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。(2教學(xué)效果占12分(合格率基礎(chǔ)分占4分,優(yōu)秀率基礎(chǔ)分占4分,鞏固率占4分。其他缺項(xiàng)部分(職業(yè)能力30分,工作表現(xiàn)20分,育人效果3分,教學(xué)效果12分可由考核小組考核和通過民主評(píng)議的辦法,對(duì)其履行崗位職責(zé)情況、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度和工作實(shí)績(jī)進(jìn)行打分,具體考核辦法為:由被評(píng)議人述職后進(jìn)行評(píng)價(jià)。具體要求(1考核以學(xué)期為單位進(jìn)行。在編不在崗的教職工績(jī)效工資發(fā)放根據(jù)實(shí)際情況確定。專任教師績(jī)效考核具體包括師德、勞動(dòng)紀(jì)律、教育教學(xué)成果（含工作表現(xiàn)、教學(xué)效果、教研效果）和教育教學(xué)能力（含教育教學(xué)能力、教科研能力、專業(yè)發(fā)展能力）等四大方面。本方案經(jīng)學(xué)校教代會(huì)通過后，根據(jù)上級(jí)部署實(shí)行。學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核發(fā)放實(shí)施全過程的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，接受教職工監(jiān)督，處理解決有關(guān)質(zhì)詢和投訴，考核量化成績(jī)經(jīng)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組核算審核后，在全校公示。具體考核辦法由學(xué)校根據(jù)崗位目標(biāo)按程序確定。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資以工作績(jī)效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)；堅(jiān)持向一線教師，骨干教師和做出突出貢獻(xiàn)的其他工作人員傾斜的原則。(2考核性獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效工資的分配(占總績(jī)效工資扣除部分后的5 0% 教職工績(jī)效工資分配以工作績(jī)效考核結(jié)果為依據(jù)。分為優(yōu)秀、良好、一般三個(gè)檔次計(jì)分(評(píng)議樣表見附表七。具體辦法為①確定起始狀況:各學(xué)科以基礎(chǔ)質(zhì)量檔案為基準(zhǔn),確定A1值。無任何憑證的按事假處理。(三工作表現(xiàn)。其他學(xué)科根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要適量布置。滿意率在60%以下的不計(jì)分。(3學(xué)生評(píng)價(jià)占2分。從男年滿55周歲、女年滿50周歲、并且工作年限滿30年開始,每增加1年工齡相應(yīng)補(bǔ)核本人標(biāo)準(zhǔn)工作量的10%,最高可補(bǔ)核到本人標(biāo)準(zhǔn)工作量的50%。(法定假期按學(xué)校制定標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教輔、工勤人員、職員工作量考核辦法(按照全校總工作量的15%計(jì)算,含教學(xué)輔助人員獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核部分(按照績(jī)效工資下?lián)芸鄢陨舷嚓P(guān)部分后總額的50%發(fā)放 獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核的主要內(nèi)容包括德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面,具體包括職業(yè)道德、職業(yè)能力(工作能力與水平、工作表現(xiàn)和工作成效等四個(gè)方面。標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)量。班主任考核的一般程序是:班主任總結(jié),政教處及考核小組測(cè)評(píng),評(píng)定出等級(jí),公布考核結(jié)果。崗位津貼按照專業(yè)技術(shù)崗位、管理崗位、工勤技能崗位分類設(shè)置。(五建立學(xué)績(jī)效考核審核備案制度。堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開,科學(xué)合理、程序規(guī)范,講求實(shí)效、力戒繁瑣。1．請(qǐng)病假、事假一個(gè)月以上者，績(jī)效部分納入科室其他工作人員績(jī)效收入。以當(dāng)月每名醫(yī)生所在檢查數(shù)量計(jì)算：即：醫(yī)生所做檢查數(shù)/平均數(shù).（注：超聲室：彩超、B超同樣計(jì)算，碎石按5個(gè)超聲計(jì)算。B值確定原則如下：（1）X/：B=Y*。門診處置室:急診外科處置費(fèi)100％歸處置室，骨傷一科、骨傷二科、普外科、腦外科、非藥物治療中心、五官科等科室的門診處置費(fèi)按門診處置室與臨床科室5：5（原為6:4）分成，消耗材料由處置室承擔(dān)。我院擬對(duì)后勤的考評(píng)采取360度考核與KPI考核相結(jié)合的辦法，即由考核小組及臨床科室分值相加的方法確定其最后考評(píng)系數(shù)?？?jī)效工資即建立按崗取酬，按工作量取酬，按服務(wù)質(zhì)量取酬，按工作績(jī)效取酬的新型績(jī)效工資分配考核機(jī)制，使績(jī)效工資分配與工作數(shù)量、工作質(zhì)量、工作崗位性