【正文】 信息、勞動每周14—16節(jié),綜合實踐活動、地方課、校本課12—14節(jié)。指教師完成單位教學(xué)時間的教學(xué)任務(wù),于課前、課中、課后所付出的腦力、體力勞動。標(biāo)準(zhǔn)課時量是教職工工作量考核的主要依據(jù)。學(xué)科教師五個工作日內(nèi)由學(xué)校安排的課時總量(含系數(shù)。中小學(xué)教師周工作量=教學(xué)工作量+浮動工作量。其它課時:加班、值班、代課等按照認(rèn)定課時核算。組織學(xué)生和家長代表測評、教師自評與學(xué)科組評議、年級組評議、考核組評議相結(jié)合。工勤人員獎勵性績效考核采用考核小組考核和民主評議的辦法,對其履行崗位職責(zé)、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度和工作實績進(jìn)行打分,具體考核辦法為:考核小組根據(jù)其崗位職責(zé)的完成情況,對其工作能力與水平、服務(wù)態(tài)度與質(zhì)量進(jìn)行總體評價。經(jīng)市級醫(yī)務(wù)勞動鑒定委員會鑒定為工傷的工作人員,參照事業(yè)單位職工工傷待遇的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。病事假超過6個月(含6個月的,同時相應(yīng)扣發(fā)其績效考核津貼(年終獎勵津貼。工作經(jīng)驗豐富,工作能力強,具有一技之長,身體健康,能夠堅持日常工作,本人有重返工作崗位意愿的,可以自愿向?qū)W校提出申請,學(xué)校應(yīng)允許其參加公開、平等的崗位競聘工作,競聘成功的按照受聘崗位計發(fā)績效工資?？己丝偡?0分考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn): 主要考評教師遵紀(jì)守法(遵守教育法律法規(guī)、學(xué)校規(guī)章制度和教學(xué)行為規(guī)范,愛崗敬業(yè)(對職業(yè)的認(rèn)同感、敬業(yè)精神和事業(yè)心,教師的榮辱觀、職業(yè)操守和以身作則情況,關(guān)愛學(xué)生(對學(xué)生的態(tài)度、方式和責(zé)任心,團結(jié)協(xié)作(大局意識和團隊精神等方面內(nèi)容。凡違反教師職業(yè)道德者,有家長或者學(xué)生投訴,查證屬實的,視情節(jié)輕重,扣完為止。教師互評占2分。滿意率在60%以上、90%以下的,按滿意率2分進(jìn)行計分?？己藘?nèi)容和標(biāo)準(zhǔn):落實教學(xué)常規(guī),勝任所承擔(dān)的教育教學(xué)工作。①學(xué)?？己诵〗M考核(2分。滿意率在90%以上的記2分。分優(yōu)秀(3分、良好（一般(1分三個等次計分。考核小組每學(xué)期進(jìn)行過程檢查,每次檢查結(jié)果全校通報?？己诵〗M每學(xué)期進(jìn)行過程檢查,每次檢查結(jié)果全校通報。(4作業(yè)布置與批改占3分學(xué)?？己诵〗M考核(3分:作業(yè)布置符合大綱要求和《中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》的要求。批改要認(rèn)真及時,批語有針對性和激勵性。(5聽課與評課占3分①聽課(2分:教齡五年以下的年輕教師每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。要結(jié)合教師授課的情況,根據(jù)新課標(biāo)的要求,實事求是地進(jìn)行客觀評價,提出自己的建議或反思。學(xué)?？己诵〗M按照教師學(xué)習(xí)的質(zhì)與量分優(yōu)秀(2分、良好(、一般(1分記分,無0分。考核總分20分(1考核標(biāo)準(zhǔn):承擔(dān)足量的教育教學(xué)任務(wù),教職工工作量標(biāo)準(zhǔn)按縣教育局關(guān)于規(guī)范中小學(xué)教職工工作量的意見執(zhí)行。任課達(dá)校規(guī)定各科基礎(chǔ)工作量(含各科系數(shù)折合及以上者為全工作量,記20分。考核總分15分(1考核標(biāo)準(zhǔn):出勤率高,積極參加各類會議、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教科研等集體活動。請病假的教職工,提供縣級以上醫(yī)院住院憑證的,扣除病假期間獎勵性績效工資。病事假按學(xué)校考勤制度執(zhí)行?？记趯嵭泻灥街?并實行周公布、學(xué)期累計兌現(xiàn)存檔并記入教職工業(yè)務(wù)檔案?？己宿k法:(1育人效果占3分。(2教學(xué)效果占12分(合格率基礎(chǔ)分占4分,優(yōu)秀率基礎(chǔ)分占4分,鞏固率占4分。②考核現(xiàn)實狀態(tài):以期末成績?yōu)橐罁?jù),考核學(xué)科教學(xué)質(zhì)量狀態(tài),計算:A2=某班某學(xué)科某次某項(合格率、優(yōu)秀率成績/全校年級某學(xué)科某次某項(合格率、優(yōu)秀率成績。被評為各級綜合性榮譽稱號(有效期內(nèi)或被授予同級學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手或骨干教師(有效期內(nèi)的,國家級記9分,省級記8分,市級記7分,縣級記5分。當(dāng)年論文發(fā)表的(教育期刊或教研室組織評獎的省級及以上記9分,市級記6分,縣級記3分,按等級給分。其他缺項部分(職業(yè)能力30分,工作表現(xiàn)20分,育人效果3分,教學(xué)效果12分可由考核小組考核和通過民主評議的辦法,對其履行崗位職責(zé)情況、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度和工作實績進(jìn)行打分,具體考核辦法為:由被評議人述職后進(jìn)行評價。服務(wù)總體評價分為滿意、不滿意(評議樣表見附表八。不享受獎勵性績效工資的情況①績效考核不合格者不發(fā)放獎勵性績效工資。④視其事假時間占一學(xué)期或一學(xué)年教學(xué)時間的多少,按比例的二倍扣減獎勵性績效工資。具體要求(1考核以學(xué)期為單位進(jìn)行?？偪冃ЧべY扣除部分后的 50%除以全校教職工工作績效考核得分 總和，得到分值，分值乘以教職工工作績效考核得分即為教職工個人 應(yīng)得的績效工資額度。獎勵性績效工資分配，根據(jù)績效考核成 績分類（教學(xué)人員和非教學(xué)人員）劃定等級發(fā)放。附：學(xué)校成立以校長為組長的學(xué)?？冃Э己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校設(shè)立績效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組 2011 年 6 月 14 日第五篇：獎勵性績效工資考核分配實施方案臨河區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校獎勵性績效工資考核方案為推進(jìn)學(xué)校教師績效工資制度順利實施，深化學(xué)校內(nèi)部收入分配制度，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展，根據(jù)上級關(guān)于非義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核指導(dǎo)意見文件精神，結(jié)合學(xué)校目前的實際情況，特制定本考核實施方案。在編不在崗的教職工績效工資發(fā)放根據(jù)實際情況確定。獎勵性績效工資考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正，程序規(guī)范。結(jié)合我校實際，特制訂本實施辦法。每位教職工在出滿勤、保質(zhì)保量完成學(xué)校分配工作的前提下，其績效工資原則上不低于平均數(shù)的90%。專任教師績效考核具體包括師德、勞動紀(jì)律、教育教學(xué)成果（含工作表現(xiàn)、教學(xué)效果、教研效果）和教育教學(xué)能力（含教育教學(xué)能力、教科研能力、專業(yè)發(fā)展能力）等四大方面。重點突出教育教學(xué)成果。八、有關(guān)規(guī)定遲到、早退6次按曠工1天計算，請假10天（曠工5天，按工作日計算）扣獎勵績效30%，請假20天請假曠工10天扣獎勵績效50%，請假30天（曠工15天）扣獎勵績效80%，請假40天（曠工20天）扣全部獎勵績效。因違紀(jì)或其它有關(guān)規(guī)定停發(fā)工資的。本方案經(jīng)學(xué)校教代會通過后，根據(jù)上級部署實行。學(xué)?？冃ЧべY考核分配領(lǐng)導(dǎo)小組成員，必須嚴(yán)格執(zhí)行考核規(guī)定，以高度的責(zé)任感、實事求是的態(tài)度，認(rèn)真開展好各項考核核算工作，確?？己斯ぷ鞯男屎唾|(zhì)量。臨河區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校2014年4月。本方案隨著學(xué)校的發(fā)展和人員變化等因素，學(xué)校獎勵性績效工資考核分配領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)實際情況對本方案提出適當(dāng)?shù)男薷难a充意見，并召開教工大會討論，須80%以上的教師同意后方可修改。學(xué)校獎勵性績效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全校獎勵性績效工資考核發(fā)放實施全過程的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，接受教職工監(jiān)督，處理解決有關(guān)質(zhì)詢和投訴，考核量化成績經(jīng)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組核算審核后，在全校公示。九、監(jiān)督實施與組織紀(jì)律根據(jù)教育局關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)?？冃ЧべY實施辦法指導(dǎo)意見，在充分聽取廣大教職員工的意見的基礎(chǔ)上，擬出本校的實施方案。不參加考核。對事先未能考慮到但根據(jù)學(xué)校工作需要，確有必要予以獎勵的。具體考核辦法由學(xué)校根據(jù)崗位目標(biāo)按程序確定?？己隧椖浚馨丛碌南劝丛驴己?，不能的按學(xué)期考核?？己私M負(fù)責(zé)制定本?？冃Э己宿k法并組織實施，確導(dǎo)小組，校長為考核組組長，組員由學(xué)校行政（黨、政、工）代表和教師代表。獎勵性績效工資考核分配方案科學(xué)和諧，體現(xiàn)梯度級別。獎勵性績效工資以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)；堅持向一線教師，骨干教師和做出突出貢獻(xiàn)的其他工作人員傾斜的原則。二、實施對象學(xué)校績效工資發(fā)放對象：學(xué)校在編、在崗的教職工。（三）考核結(jié)果將作為教師專業(yè)發(fā)展、崗位聘任、職務(wù)晉升、培 養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎勵等工作的重要依據(jù)。（二）學(xué)校在制定獎勵性績效工資分配辦法時，根據(jù)考核結(jié)果，合理確定分配等次，堅持多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，堅持向骨干教師和考 核優(yōu)秀的教師傾斜，合理拉開分配差距。(2考核性獎勵績效工資的分配(占總績效工資扣除部分后的5 0% 教職工績效工資分配以工作績效考核結(jié)果為依據(jù)。⑤停發(fā)工資的。②本學(xué)年未承擔(dān)教育教學(xué)工作及學(xué)校其他工作的?！蟆⒁蝗硕鄠€崗位的,要同時考核,按照工作任務(wù)輕重比例加權(quán)計分。分為優(yōu)秀、良好、一般三個檔次計分(評議樣表見附表七。每項只記一次最高分,累計不超過10分。當(dāng)年被評為優(yōu)質(zhì)課獎或教師技能比賽獲獎的,省級及以上記6分,市級記4分,縣級記2分,舉行公開教學(xué)和說課的減半記分。鞏固率達(dá)到規(guī)定得4分,。具體辦法為①確定起始狀況:各學(xué)科以基礎(chǔ)質(zhì)量檔案為基準(zhǔn),確定A1值。根據(jù)學(xué)校對班級考評中學(xué)生日常行為表現(xiàn)和近視率、體育達(dá)標(biāo)率等方面考核。考核總分25分考核標(biāo)準(zhǔn):完成教育教學(xué)計劃、所任學(xué)科學(xué)生成績的合格率、優(yōu)秀率達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。教師個人參加函授、自考、培訓(xùn)、學(xué)習(xí),經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的扣除相應(yīng)天數(shù)獎勵性績效津貼,不扣分。無任何憑證的按事假處理。曠會扣2分。工作量未達(dá)校規(guī)定的各科基礎(chǔ)工作量,每少一節(jié)扣4分,直至記0分。(2考核辦法:由學(xué)校依據(jù)教育局關(guān)于規(guī)范中小學(xué)教職工工作量的規(guī)定,根據(jù)學(xué)期或?qū)W年其完成工作量情況核定。(三工作表現(xiàn)?？己诵〗M適時進(jìn)行過程檢查,公布檢查結(jié)果。,扣完為止?？己诵〗M每學(xué)期進(jìn)行過程檢查,每次檢查結(jié)果全校通報。其他學(xué)科根據(jù)教學(xué)實際需要適量布置。②學(xué)生評價(3分:根據(jù)學(xué)生評價情況分優(yōu)(3分、良好(2分、一般(1分記分。(3課堂教學(xué)(含現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用占10分①學(xué)校考核小組考核(7分:依據(jù)課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn),主要考核以下內(nèi)容:教學(xué)基本功,教學(xué)思想,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)過程,教學(xué)方法,教學(xué)效果。②集體備課和教研活動(2分:積極參加集體備課和學(xué)校組織的教研活動,備課組、教研組有記錄。滿意率在60%以下的不計分。②學(xué)生評價(2分?？己宿k法:(1教育能力占4分。(二職業(yè)能力。(3學(xué)生評價占2分。(2期末評議占5分?？己宿k法:(1日常考核占3分。在實施績效工資的同時,按照人社、財政部門規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),對學(xué)校離退休教師發(fā)放生活補貼。從男年滿55周歲、女年滿50周歲、并且工作年限滿30年開始,每增加1年工齡相應(yīng)補核本人標(biāo)準(zhǔn)工作量的10%,最高可補核到本人標(biāo)準(zhǔn)工作量的50%。(四義務(wù)教育學(xué)校教職工病事假在10個工作日以內(nèi)的,當(dāng)月按實際缺勤天數(shù)扣發(fā)一定的崗位津貼。(二學(xué)校教職工在寒暑假期間的獎勵性績效工資,按照帶薪 休假的規(guī)定,照常發(fā)放。平時績效考核盡可能量化,并作好記載,平時績效考核結(jié)果帶入學(xué)期或?qū)W考核。(法定假期按學(xué)校制定標(biāo)準(zhǔn)實施教輔、工勤人員、職員工作量考核辦法(按照全校總工作量的15%計算,含教學(xué)輔助人員獎勵性績效考核部分(按照績效工資下?lián)芸鄢陨舷嚓P(guān)部分后總額的50%發(fā)放 獎勵性績效考核的主要內(nèi)容包括德、能、勤、績四個方面,具體包括職業(yè)道德、職業(yè)能力(工作能力與水平、工作表現(xiàn)和工作成效等四個方面。教學(xué)工作量:凡進(jìn)入課程表的課程(包括國家課程、地方課程和校本課程且每節(jié)按規(guī)定時量(40分鐘/節(jié)授課,教師實際每上一節(jié)課,計算1課時工作量。根據(jù)現(xiàn)行教學(xué)計劃、教師編制的規(guī)定,教師在五個工作日內(nèi)承擔(dān)的教學(xué)任務(wù),相對飽滿或合適的課時總量。以初中音、體、,其它學(xué)科以此為參照進(jìn)行折算產(chǎn)生折合系數(shù)。標(biāo)準(zhǔn)課時量。達(dá)到以上規(guī)定課時即視為基礎(chǔ)工作量,超過全校教職工人均周課時定為超課時。學(xué)校依據(jù)編制人數(shù)、專業(yè)人員結(jié)構(gòu)比例規(guī)定及工作實際,根據(jù)滿負(fù)荷的原則,科學(xué)合理地設(shè)置崗位,把教學(xué)任務(wù)、目標(biāo)層層分解,落實到人,并制定崗位職責(zé)、任職條件、任期工作目標(biāo)。工作機構(gòu)設(shè)置 按上級核定標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置 教職工崗位設(shè)置及工作量標(biāo)準(zhǔn) 教職工崗位設(shè)置中小學(xué)教職工崗位包括教師、教學(xué)輔助人員和工勤人員等崗位。班主任考核的一般程序是:班主任總結(jié),政教處及考核小組測評,評定出等級,公布考核結(jié)果。(設(shè)立班主任考核細(xì)則 每月發(fā)給班主任津貼80——100元。學(xué)校完善內(nèi)部考核制度,根據(jù)管理、專業(yè)技術(shù)、工勤等崗位的不同特點實行分類考核,按照考核結(jié)果于學(xué)期末進(jìn)行獎勵性績效工資分配。(4績效考核津貼(年終獎勵津貼績效考核津貼,主要體現(xiàn)工作人員的綜合表現(xiàn),具體為德、能、勤、績的考核結(jié)果。崗位津貼按照專業(yè)技術(shù)崗位、管理崗位、工勤技能崗位分類設(shè)置。獎勵性績工資主要體現(xiàn)工作量和實際貢獻(xiàn)等因素,暫設(shè)置班主任津貼、崗位津貼、超課時津貼、績效考核津貼。七、績效工資的分配績效工資分為基礎(chǔ)性績效工資和獎勵性績效工資兩部分。對績效考核過程中徇私舞弊、打擊報復(fù)、弄虛作假的,必須嚴(yán)肅處理。(五建立學(xué)績效考核審核備案制度?？己诵〗M成員名單向全體教職工公布。四、績效考核的組織管理(一學(xué)校成立以校長為組長的學(xué)?？冃Э己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)我?？冃Э己斯ぷ?指導(dǎo)、檢查、監(jiān)督實施過程?！翱儭钡目己藘?nèi)容包括教育效果、教學(xué)效果、教研業(yè)績和專業(yè)發(fā)展等方面的內(nèi)容。堅持實事求是、民主公開,科學(xué)合理、程序規(guī)范,講求實效、力戒繁瑣。完善績效考核的內(nèi)容,把師德放在首位,注重教師履行崗位職責(zé)的實際表現(xiàn)。一、指導(dǎo)思想實施義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核工作,以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,以服務(wù)和促進(jìn)義務(wù)教育的科學(xué)發(fā)展為目標(biāo),以提高教師隊伍素質(zhì)為核心,以促進(jìn)教師績效為導(dǎo)向,著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績效考核評價制度,促進(jìn)廣大教師為全面實施素質(zhì)教育、辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)力量。七、附則（一）績效工資考核分配實施方案由醫(yī)院績效工資分配領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。1．請病假、事假一個月以上者，績效部分納入科室其他工作人員績效收入。六、其他規(guī)定（一）新聘未定崗人員，實行包干期工資待遇，不納入績效工資管理。技術(shù)操作和基礎(chǔ)護(hù)理包含24項技術(shù)操作17項基礎(chǔ)護(hù)理及中醫(yī)護(hù)理技術(shù)。4）、輸血科：以當(dāng)月每名醫(yī)生所在檢查數(shù)量計算：即：醫(yī)生所做檢查數(shù)/平均數(shù)每人所做檢查