【正文】 為深固。而那幾個學生回去之后就開始跟身邊的同學講述，老丁的聲名大多數(shù)人也是聽過的，這事就這么一傳十十傳百的傳開了，老丁在同學們心中的形象也是一下子又高大了很多。我們仿佛看到這影子活了起來，推起一輛老式的橫杠自行車，沒有拿書，只是慢慢而又堅定的，向前走著?第二篇：“我心目中的好老師”征文難忘小學老師——新初二（11）班屠清荑不知不覺，我已度過了一年的初中時光，即將升入初二?！庇谑牵趧e班的老師爭分奪秒講題時，我們“浪費”了大半節(jié)語文課來休息睡覺。在我的印象中，李娜老師是樸素的。神奇吧!這就是我心目中的好老師。一次朋友般無間的談天，或是紙上一句看似不經(jīng)意的話語都能使我們新年齡上得到一種莫名的寬慰。她會精心備課，會嘔心瀝血的批改每一份作業(yè)。在成長歷程中，許多時候，我們需要的是他人的引領。他在獲得“全國優(yōu)秀教師和全國中小學優(yōu)秀班主任”榮譽稱號后，面對報社、電視臺記者的采訪，他一直不好意思，總謙虛地說著一句話：“我其實也沒做什么貢獻，但是黨和國家卻給了我這么崇高的榮譽。老師是我們的引路人，鋪就我們未來美好人生的道路。老師似乎真的生氣了，拿著教鞭憤怒地走到鬧得最歡的那位同學面前，高高地舉起教鞭。每當走進辦公室，放眼望去，身穿最時尚衣服的老師那一定是您了。一雙能洞察一切的眼睛時不時地觀察四周，只要發(fā)現(xiàn)一個同學不對勁，就會盯著那位同學，知道那同學認識到了自己的行為，才繼續(xù)講課。我當時便有些不服氣，就又開始生悶氣了。溫柔的人總是善良的，又怎會真得傷了我們呢？ 她的“聲”很溫柔對很多學生來講，星期五的下午課總是那么漫長，是那么的受煎熬著，不過對我來說，幸運的是有一節(jié)作文課在其中，那么，一切等待不再是等待了，而是期望了。陳老師還一樣不動聲色，實際上解法不完全一樣。她給我們上課沒有師生界限，幾個調(diào)皮的男生到了她的課上更是如鳥投林，如魚得水，越發(fā)得意?！澳呃蠋煟裁磿@么好看？能借我看看嗎？”我拿過書一看，恍然大悟地說：“是江蘇自學考試的書！我看不懂。她穿著打扮雖然沒有大街上的人那么時髦，但是顯得很精神得體，同時，還講的一口流利好聽的普通話。2008年6月1日兒童節(jié)那天，是我們的節(jié)日，本該是非常開心的日子。轉眼間，我們要升入三年級了，卻聽說您不一定教我們班了。在《家校聯(lián)系手冊》上，您也會寫出鼓勵我有信心的話語。我覺得我心目中理想的老師還應該像羅老師這樣：瞧，陳浩銘把紙撕成碎片隨手撒在地上，羅老師看見了立即讓他撿起來扔進垃圾桶，并給他講了許多環(huán)保的知識。學到老，活到老的精神，在他的身上體現(xiàn)的淋漓盡致，你說他是不是我們學習的榜樣呢？自古云：言傳不如身教。”教室里一下子又靜了，領獎的同學喜滋滋地上臺去，手捧著棒棒糖，樂呵呵地回來；沒有得獎的，東瞧西望，看一眼也幸福似的。你看，有這么四點印象，陳老師還不是個好老師嗎？它可真不愧是我們的瑰寶啊。印象一：善變善變？你肯定要有疑問了，怎么，這還是優(yōu)點？別多想了，這里的善變，可不是墻頭草那種善變，只是教學方法而已。然而，不妨回首，看看佇立在門口，對你我微笑地打開智慧之門的老師吧，她是那樣溫柔，細膩。于是，我只得老老實實、認認真真地復習起來。月光透過窗戶，灑落到我的床頭。一個短發(fā)，身著時尚服裝的高挑女人映入眼簾，大家開始七嘴八舌地議論起來?；蛟S是剛入中學不久，或是對地理課認識不夠全面，班上總有那么幾個“頑固分子”，不認真聽課，上課搗亂，讓老師煩惱不已。是的，我心目中的好老師：他有一顆“光輝”而“美麗”的心！篇三：我心目中的好老師征文“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，他們用畢生的精力來教育學生，他們把最美好的青春獻給了事業(yè)，他們用生命詮釋了什么叫責任，他們是教師，人民教師，他們很平凡也很偉大。這句話，是老師在我心中最深的印象。通過這件事，我看到了“人類靈魂工程師”的高貴心靈，她施愛心于他人，把溫馨送給需要幫助的人的舉動深深的影響了我，打動了我。那么，我希望心目中的好老師不滿足現(xiàn)狀，積極改進每一堂課，讓每一堂課都緊湊而嚴謹，活潑而充滿幽默感。她說的每一句話，都像是一首首譜著音符的樂曲，悅耳動聽，深深的印在我們的腦海里。我覺得我們班級是全校最幸福的班級。我們并沒有約定時間，完全是巧合地相遇。那節(jié)語文課是下午的第一節(jié)課，馬老師已經(jīng)通知過我們將會在這節(jié)課考試。我們這時候才猛然驚覺，老丁好像突然就老了很多。正巧那天，校長和幾個校領導散步吧，走到了后門，老丁也在。老丁喜歡我們跟他辯論，如果是生物學上的題目，他自然是極為高興的，其他的話題他也總是很樂意接下去。古時候拜師，都要行拜師禮，一日為師終身為父，便稱“師父”。然而發(fā)生了一件事之后，我們對老丁的印象就改變了。高中畢業(yè)后我來了外省讀大學，離家千里，從此，故鄉(xiāng)只有冬夏，再無春秋。然而，提起“老師”二字，心中浮現(xiàn)的卻依然是我小學語文老師的身影。陽光透窗輕輕灑在身上，放松地閉上眼，卻還能看到金色的光芒，耳邊是馬老師斷斷續(xù)續(xù)的嘮叨“要學會午睡”學習別太緊張“??我相信，在那個暖暖的午后，每個同學都在一瞬間喜歡上了這個刀子嘴豆腐心的老師。一身的民族風，加上早已落伍的諾基亞小手機，湊成了她獨特的風格。她給我一句話，就打開了我的一扇窗。真是“隨風潛如物夜，潤物細無聲”您是知識的傳播者，是為人師表的典范，更是愛的化身呀!我們成功您為我們高興，我們失敗您為我們祈禱......不求得到什么，只是默默的做好自己的工作。并對班里的優(yōu)等生和差生一視同仁，做到公平公正。老師，我們成長路上的引路人，他們以偉大的人格影響著我們。今后，我只有更加努力地工作，為山區(qū)培養(yǎng)更多的人才。我心目中的好老師，他講究教學技術，上課時是位嚴厲的老師，下課了是個交心的朋友，當同學們遇到困難了，老師能夠積極的幫助大家，他們上課不會松松垮垮，把時間都用在批評學生上，課后卻布置大量的作業(yè)，我心目中的好老師不愛打罵學生，不偏愛或護著成績優(yōu)異的學生，不鄙視差學生，她們能正確認識每個學生的差異和閃光點，不單單拿成績?nèi)ズ饬繉W生，使一些原本有天賦有希望的學生自甘墮落下去……我心目中的好老師，在課堂上都能用笑容面對學生，使學生們的心情放松，提高教學效果。旁邊幾位膽小的女生甚至害怕地閉上了眼睛。您最喜歡穿毛茸茸的衣服，配上一雙高跟鞋，給人的感覺就是一位時尚家，的確，您不僅是服裝上的時尚家，更是課課堂上的“時尚家”。徐老師架著一副眼鏡，貌似知識淵博，不過也名副其實，任何難題都難不住她。心里也有些不服氣！等到下課，徐老師便把我叫進了辦公室。是的，我喜歡上作文課，喜歡胡老師，更喜歡她那春天小雨般清脆、滋潤的聲音，雖然不甜，在耳里卻是別樣的享受。等我們知道又被“坑”了，胃口也早被她吊起來了，全班同學專心致志，沒一個開小差的，這樣45分鐘很快就過去了，而我們卻還是意猶未盡的。她講課聲情并茂，且妙趣橫生，一堂課下來，無人不精神抖擻、意氣風發(fā)?！蹦呃蠋煋崦业念^，笑了，她的眼睛告訴我：“等你長大了，就能看懂了！” 看，這就是我最最崇拜的老師――倪老師二、當上課的音樂鈴聲再次響起的時候，我們的數(shù)學老師第n次的走進我們的教室。她的人品也很好，對人和藹可親，即有嚴父般的尊嚴，又有慈母般的心腸，很講文明、講禮貌、講道德、講衛(wèi)生?？墒蔷驮谖以缟细吒吲d興進校門時，我的腳被學校的伸縮大門給壓了，是劉紅飛老師第一時間把我送到了醫(yī)院并為我墊付了藥費。我們心里是多么的難過和舍不得呀！三年級開學的時侯，我們又見到了您，我們都高興的跳了起來。您就激發(fā)我的興趣，上課時我只要舉起一點點小手，您就會點我起來回答問題。我覺得我心目中理想老師的聲音應該像段老師這樣：聽，段老師又再用她那富有磁性的聲音，抑揚頓挫地給我們示范朗讀杜甫的《絕句》了，全班同學的心隨著她的聲音起伏跳躍著。最多是學電腦嗎？因為現(xiàn)在是信息時代嗎？可是，這太讓人匪夷所思了呀？有時我們會遇到課外的難題，