【正文】 數(shù)字表示整時時，冒號右邊是2個“0”，左邊是幾就是幾時。師課件出示鐘面，生仔細觀察(時針分針在走)師問：你發(fā)現(xiàn)了什么?鐘面上的針是按怎樣的方向轉(zhuǎn)的?(生思考)師:（小結(jié)）像這樣的方向叫做順時針方向。，學(xué)會認識整時。2．認識整時A．認識第一個鐘面上的時刻(7時)這是小紅早上起床的時刻，你知道是幾時嗎?你是怎么知道的?師問：這個鐘面上的分針指著幾?時針指著幾?是幾時?生匯報：分針指著數(shù)字12，時針指著數(shù)字7。這是小明一天的時間安排(出示課件)。（1）仔細觀察鐘面，看看鐘面上有些什么？（同桌討論）（2）再仔細觀察鐘表，說說誰是分針、時針，它們是怎樣的？（時針粗又短，分針細又長）（出示課件。（2）學(xué)生觀察這些時刻的分針、時針，你發(fā)現(xiàn)了什么？（小組討論。請學(xué)生寫一寫，說一說。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，用所學(xué)的知識合理安排自己的時間，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，體驗學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣?，F(xiàn)在我們就試著認一認下面這幅圖上的時間。第四篇：人教版小學(xué)一年級上冊數(shù)學(xué)《認識鐘表》教學(xué)設(shè)計人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊第七單元《認識鐘表》《認識鐘表》教學(xué)設(shè)計第三實驗小學(xué) 白瑜教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊第七單元《認識鐘表》 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生初步認識鐘面，學(xué)會看鐘表上的整時，會用兩種表示法表示整時。什么時候該睡覺了。）第五篇：人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊認識鐘表教學(xué)設(shè)計《認識整時》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)： 2．初步認識鐘面，會看鐘面上的整時。能力和合作意識。生：我會認時間了?，F(xiàn)在讓我們一起去看看好孩子小明是怎么安排自己的一天。（如果學(xué)生說出秒針，應(yīng)給予鼓勵，并說明本節(jié)課不作要求。②.同桌同學(xué)，一人用鐘表撥時間，一人說時間。課件演示。如：8:00 3:00 6:00 小結(jié)：用電子表示法表示整時，冒號的右邊是兩個０，左邊是幾就是幾時。（介紹鐘面）小結(jié)：通過觀察我們發(fā)現(xiàn)，時鐘是按照順時針的方向轉(zhuǎn)的，我們還發(fā)現(xiàn)，鐘面上有12個數(shù)字,把鐘面分成12格，又細又長的針叫分針，又短又粗的叫時針。第三篇：人教版小學(xué)一年級上冊數(shù)學(xué)《認識鐘表》教學(xué)設(shè)計《認識鐘表》教學(xué)設(shè)計平溪中心完小 代先勇教學(xué)內(nèi)容：（8485頁)認識整時。（三）深化新知，應(yīng)用提高。這個7時在電子表上怎樣表示呢？7：00。）（2）揭示課題.（出示課題“認識鐘表”。出示電子鐘8：00。同桌互相指認。，培養(yǎng)學(xué)生遵守時間、珍惜時間的良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。師小結(jié)：當(dāng)分針指著12，時針指著7就是7時。師:打開課本第92頁，仔細觀察圖，說說他們什么時間在做什么?你能用兩種表示方法表示出每一個鐘面上的時間嗎?生獨立完成，指名板演，師講評，生訂正。）（3）認識分針與時針，請學(xué)生在自己的鐘面上指時針與分針。）學(xué)生分組交流、討論、在同伴的合作中學(xué)會看整時。說出小明什么時候干什么？然后評一評他的安排合理嗎？（對其中特殊鐘面提問）（第一幅圖：鐘面7時（什么時候的7時？）明明在刷牙 第二幅圖：鐘面8時 明明在讀書,第三幅圖：鐘面10時 在做操）小結(jié)時間表的作用：看看小明的一天安排得多么有順序呀！這樣的一天一定會有很多收獲的。教學(xué)重點：掌握看整時的方法。認識鐘面上的整時。通過觀察、操作、討論、交流等活動，培養(yǎng)學(xué)生合作意識。③它可以告訴我們什么時候該上學(xué)了。結(jié)合生活經(jīng)驗總結(jié)出認識整時的方法；知道表示時間的兩種形式。（4）在1和2之間有一個大格。……師：你還想了解哪些知識？ 生：我想認識那個細細的針。（結(jié)合情景進行時間教育）四、深化新知，應(yīng)用提高你們已經(jīng)會認鐘表。（1）學(xué)生匯報：有12個數(shù)字，有12大格，有兩根指針：分針與時針。哪位同學(xué)在哪兒見過這種時間表示方法（通常電子表和電視屏幕上會使用這種表示方法）哪位同學(xué)想來試一下把剩下的這三個時間的電子表示法寫出來？（5）練習(xí)：①.教師