【正文】 三篇：防火防洪防震演練方案鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣城關(guān)五小防火、防汛、防震應(yīng)急演 練 方 案為了全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)師生安全意識，進(jìn)一步貫徹落實(shí)縣教育局有關(guān)文件精神，使學(xué)生了解突發(fā)事件處理、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識，掌握應(yīng)對危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低危險(xiǎn)帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。不準(zhǔn)喧嘩、追逐打鬧，嚴(yán)肅、緊張、沉著地對待演練，聽從老師指揮。第四階段教職工（在舞臺上）進(jìn)行消防滅火演練（時(shí)間允許就演練）；最后由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)馮校長對本次演練活動進(jìn)行點(diǎn)評與小結(jié)（消防疏散指揮員安排： 總指揮：馮守云副總指揮：田和錦、侯茂生1層樓梯口疏散指揮員：孟麗春、田元元 2層樓梯口疏散指揮員：丁潔寧、張靖武 學(xué)校操場秩序指揮員：劉洋波、喬玉印 攝像：雷霞 司令：許恒 疏散順序：班主任領(lǐng)隊(duì)，各班學(xué)生排隊(duì)伍下樓道，副班主任跟在隊(duì)伍后面，分班級按早操出場的指定路線方案撤散，要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，如高年級余地年級相遇則高年級避讓地年級，正副班主任要嚴(yán)格管理學(xué)生紀(jì)律，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。從來沒有經(jīng)歷過火災(zāi)，從來沒有經(jīng)歷過地震，可能覺得不會發(fā)生，也不會降臨到自己身上。想想我們平時(shí)的工作中，有多少是為了做這件事而做事，有多少事情是有能力做好，確推三阻四，以各種理由來證明自己確實(shí)不行。人們常說，態(tài)度決定一切。到底問題出在哪里呢？回想整個(gè)過程，有幾點(diǎn)思考。鎮(zhèn)遠(yuǎn)城關(guān)五小防火、防汛、防震應(yīng)急演練方案二0一四年九月十二日第四篇：2012防火防震安全演練方案防火防震安全應(yīng)急演練方案一、時(shí)間：2012年10月7日上午11：00——12：00二、具體演練步驟如下：活動前（6日）通知每位同學(xué)自帶手帕或小毛巾一條；第一階段在課室觀看防震防火視頻（30分鐘），講解明確撤離要求（10分鐘）第二階段地震自護(hù)演練：1）、熟悉地震警報(bào)聲（鐺——鐺——鐺），熟悉火災(zāi)警報(bào)聲（鐺鐺鐺鐺鐺鐺）2）、各班用5分鐘時(shí)間練習(xí)排隊(duì)，各班全部從正門前面排隊(duì)，各班出教室后全部以正樓梯正門處操場排隊(duì)。三、四樓班級的學(xué)生坐在本班教室內(nèi)，等待救援船只前來救援。雖然只是演習(xí)，沒有發(fā)生真正地震和火災(zāi)但是所有同學(xué)的逃生意識是非常強(qiáng)烈，在疏散逃生過程中消防綠色通道也沒有出現(xiàn)堵塞和擁擠現(xiàn)象，地震和火災(zāi)是沒有規(guī)律性的，任何時(shí)間、地點(diǎn)都有可能發(fā)生，我們現(xiàn)代科技的發(fā)展是迅速的，它已匯集到社會的各個(gè)行業(yè)。正式演練前（1）各部門關(guān)閉電、氣設(shè)備，切斷電源。確保學(xué)校的教育教學(xué)順利進(jìn)行，擬舉行防震、消防緊急疏散等突發(fā)事件應(yīng)急處置演練，旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對地震、火災(zāi)等事件的發(fā)生，最大限度的保護(hù)廣大學(xué)生的人身安全。七、第二聲火災(zāi)警報(bào)響起后，按準(zhǔn)備預(yù)案依次撤離到安全地帶。八、演練實(shí)施過程前期準(zhǔn)備工作（1）組織全體教師學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，普及防震減災(zāi)安全知識內(nèi)容，讓學(xué)生明確演練的必要性和基本步驟，了解并掌握應(yīng)急避震的方法，熟悉地震