【正文】 了很多，也明白了很多。數(shù)學(xué)學(xué)院08級2班劉雨欣第三篇：數(shù)學(xué)師范生見習(xí)報告轉(zhuǎn)眼間已到大三,為了盡快讓我們了解教學(xué)教育的工作,學(xué)校精心為我們準(zhǔn)備了這次去海州實驗中學(xué)的見習(xí)。因此，我們需要提高我們的相關(guān)教育教學(xué)技能，鞏固和運用所學(xué)的理論知識，豐富、發(fā)展教育教學(xué)理論和學(xué)校德育理論，培養(yǎng)自身分析、研究、解決實際問題的能力。這就有點像演員在舞臺上的表演，臺上一分鐘臺下十年功。老教師、老前輩是走在我們前面的人，他們必定有許多寶貴經(jīng)驗值得我們學(xué)習(xí)的。成才即站位講臺，成器即成為優(yōu)秀教師，成家即成為教育家。在整個教學(xué)過程中老師很好地充當(dāng)了引導(dǎo)者、施教者和協(xié)助者的角色。兩堂不同老師，不同年級的課讓我了解了它們各自的特點。最后由學(xué)生向*老師咨詢了很多關(guān)于教學(xué)方法和技能的問題。：課堂上老師的聲音是非常重要的，跌宕起伏的聲音能夠活躍課堂的氣氛，讓同學(xué)們在活躍的氣氛中學(xué)習(xí)，有利于學(xué)生對只是的理解與滲透。，時間雖短，但它讓我明確了作為教師的職業(yè)要求，豐富了我對數(shù)學(xué)教育教學(xué)的感性認識。：一道題盡量應(yīng)用多種方法來解答，讓學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)水平進行掌握，相似類型且較難的題目可舉多例以便學(xué)生更好地理解。高中課堂為四十五分鐘，后半段坐不住，應(yīng)安排好重難點的位置。二、見習(xí)主要內(nèi)容和過程首先張老師讓我們看一個“嫦娥二號奔月”的短片視頻，接著從生活中發(fā)現(xiàn)橢圓，通過圖片、實物，吸引學(xué)生的注意力，接著由圓的定義引出橢圓的定義。在做題時，該老師十分注重方法，引導(dǎo)學(xué)生使用簡單的方法做復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題。最后我們懷著激動的心情來到了紫瑯中學(xué)，這天我們聽了初中老師講的《列舉法求概率》、高中老師講的《點到直線的距離》的兩堂課。主持南通市教育學(xué)會“十五”教育科學(xué)規(guī)劃課題《初中數(shù)學(xué)銜接教學(xué)研究》于2005年11月順利結(jié)題，“十五”期間同時負責(zé)和參與2個省級課題研究，“十一五”期間將主持省級課題一個。很快我將步入社會，找工作是必須的。父母對子女的要求高，當(dāng)然對老師的要求就更高了。在整個教學(xué)過程中老師的教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)思路十分清晰。首先上好課先備好課，做好充分的準(zhǔn)備，自己把教學(xué)內(nèi)容吃透，這樣在課堂上才能應(yīng)變自如；然后上課之前就應(yīng)該把所要講的內(nèi)容自己過一下，把可以考慮到的情況都加進去；最后到課堂上就要自信地講解，在課堂上教師的語言很重要，語速、語音、語氣都要恰當(dāng)，必要時可以加上手勢，不過要適當(dāng)，還有板書一定要規(guī)范，一目了然。時代是變化的，教師遇到的學(xué)生也是不一樣的，在工作中要注意隨時吸收新的東西，不能一成不變，否則將會被時代淘汰。學(xué)生的主動合作意識不強，合作參與不足小組活動時，由于學(xué)生的參與度不均衡，造成了“優(yōu)秀學(xué)生講，學(xué)困生聽”的局面，表面上熱鬧、民主、活潑的合作學(xué)習(xí)氣氛實則隱含著種種陰影?；ù罅鈧涿總€學(xué)生，透徹分析每個學(xué)生的特點，抓準(zhǔn)每個學(xué)生的優(yōu)缺點，合理分組，讓他們在小組合作學(xué)習(xí)之中，不斷揚長避短，發(fā)揮最大潛能投入學(xué)習(xí)。講授課容易讓學(xué)生產(chǎn)生枯燥無味之感。因為我們都是數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，所以本次見習(xí)主要采取聽有經(jīng)驗的教師的教學(xué)，觀摩上課的形式。在我們的日常教學(xué)中我們也要應(yīng)用這個淺顯的道理進行組織教學(xué)。一、小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)點小組合作學(xué)習(xí)是新課程所倡導(dǎo)的一種有效而又十分可行的新的學(xué)習(xí)方式，在培養(yǎng)學(xué)生間的情感交流、互相帶動、共同提高，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性方面起著積極的作用。相信我們只要平時注意再加上方方面面的共同努力，小組合作學(xué)習(xí)必能更好地服務(wù)于我們的語文教學(xué)。見習(xí)讓我的思想漸漸成熟，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷改善自己的不足，吸收更多的專業(yè)知識，來提高自己的認知水平和應(yīng)變能力，在口語表達、黑板板書方面多下功夫。時間雖然只有短短的一周,卻令我十分難忘，真正體會到了作為老師的那份責(zé)任，對我而言是一次寶貴的經(jīng)驗。轉(zhuǎn)眼間見習(xí)就結(jié)束了，時間雖短，但它讓我明確了作為老師的職業(yè)要求，讓我加深了對數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解，對當(dāng)前數(shù)學(xué)課程改革的趨勢多了一份了解，讓我了解了新時期對數(shù)學(xué)教師的要求，更讓我發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足。首先上好課先備好課，做好充分的準(zhǔn)備，自己把教學(xué)內(nèi)容吃透，這樣在課堂上才能應(yīng)變自如；然后上課之前就應(yīng)該把所要講的內(nèi)容自己過一下，把可以考慮到的情況都加進去；最后到課堂上就要自信地講解，在課堂上教師的語言很重要，語速、語音、語氣都要恰當(dāng)，必要時可以加上手勢，不過要適當(dāng)，還有板書一定要規(guī)范，一目了然。在向他們請教時要誠懇，且不能妨礙他們。對于年輕教師來說,寫作是一種比較快的讓自己迅速成長的方式。學(xué)生遇到問題時，她沒有馬上直接地告訴學(xué)生怎么做，而是引導(dǎo)學(xué)生從哪些方面思考。處理不同的內(nèi)容，首先要具體分析問題的所在，要用不同的方法進行處理。在此次見習(xí)過程中，同學(xué)們言行舉止端莊，團結(jié)互助，遵守課堂紀(jì)律，積極提問，課堂氣氛活躍，使得此次見習(xí)順利結(jié)束。輕重緩急能夠讓學(xué)生更好的分清重點和難點，便于學(xué)生對知識點的注重以及吸引學(xué)生的注意力，可以講開小差不認真聽講的學(xué)生拉回課堂。在*老師和*老師的教導(dǎo)下，我加深了對數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解，對當(dāng)前數(shù)學(xué)課程改革的趨勢多了一份了解，了解了新時期對數(shù)學(xué)教師的要求，更讓我發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足。但是多媒體只是輔助工具，不能過多依賴，教師占主導(dǎo)地位。：一節(jié)課的時間一定要安排好，根據(jù)學(xué)生的情況安排教學(xué)內(nèi)容，討論時間控制得當(dāng)，導(dǎo)入不可過長，結(jié)尾不可過于倉促。學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)讓我們深刻地了解教育工作的方方面面。題目做完以后及時總結(jié)公式，并及時應(yīng)用到題目中。同時我們認為備課也是很重要的，所以我們以小組的形式對高中數(shù)學(xué)必修1 進行了集體備課、寫教案。王校長具有較強的教育教學(xué)科研能力，教科研收獲頗豐。他主要跟我們講了有關(guān)聽課、備課、上課、