【正文】 當(dāng)?shù)厝罕娨曇?改變落后觀念,為建設(shè)新農(nóng)村貢獻(xiàn)氣力。校長(zhǎng)說(shuō)由于學(xué)生都放暑假回家了，所以人員方面還得我們自己去招生。在十幾天的授課過(guò)程中，張溪的孩子表現(xiàn)出的精神面貌讓我們深刻記憶。在這里我們不僅學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，還收獲了友誼！我們12個(gè)人，原本有些曾遇見(jiàn)但未相識(shí)的；原本也只是曾在人海中擦肩而過(guò)的都有。第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。今天的活動(dòng)不僅讓同學(xué)們有機(jī)會(huì)看到自己喜歡的圖書(shū)，也使枯燥的暑期生活變得愉悅。一個(gè)計(jì)劃在我的腦海里逐漸成形，我想策劃一場(chǎng)我心中的“中國(guó)夢(mèng)”繪畫(huà)展活動(dòng)。五、活動(dòng)形式:講故事，朗誦，演講，歌舞生動(dòng)活潑，學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式六、組織結(jié)構(gòu):主辦:慈湖橋社區(qū)承辦:安徽工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院七、活動(dòng)流程:a、前期準(zhǔn)備:，將活動(dòng)的內(nèi)容逐一通知到位b、活動(dòng)內(nèi)容:，回報(bào)社會(huì)的事例:怎樣合理利用國(guó)家提供的資金補(bǔ)助，如何爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀 的學(xué)生？C、活動(dòng)結(jié)束，集體合影八、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn):時(shí)間：擬定于2013723地點(diǎn):慈湖街道三樓會(huì)議室九、活動(dòng)意義:把“愛(ài)伴我成長(zhǎng)”的主題延伸到平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，讓學(xué)生更多地理解父母，老師和學(xué)校，讓他們懂得如何去愛(ài)，去感恩，去愛(ài)集體，愛(ài)祖國(guó)，做一個(gè)有愛(ài)心，有理想，有責(zé)任感的人。通過(guò)采用講故事和現(xiàn)場(chǎng)ppt結(jié)合，使他們受到感染和教育，從而收到良好的活動(dòng)效果。我們擬定放映具有教育意義電影，同時(shí)引發(fā)小學(xué)生們討論交流，發(fā)表看法。原本我以為那種只會(huì)在電視劇里演繹的場(chǎng)景活生生的發(fā)生在我的世界里，我堅(jiān)信：隊(duì)員們?cè)谀且凰查g，肯定長(zhǎng)大了。也許她從小就生活在空調(diào)房里，沒(méi)有經(jīng)過(guò)如此的炎熱。即使我們過(guò)去支教的時(shí)候是在最熱的7月，但依然沒(méi)有阻止孩子們學(xué)習(xí)的熱情。彎彎曲曲的山路并沒(méi)有阻擋我們前進(jìn)的步伐，幾經(jīng)周折，我們到達(dá)了溫州市永嘉縣巖坦鎮(zhèn)張溪學(xué)校。活動(dòng)預(yù)期效果活動(dòng)初階段完成對(duì)留守兒童家庭基本情況的了解；活動(dòng)中期完成對(duì)留守兒童父母的現(xiàn)狀的調(diào)查；通過(guò)對(duì)留守兒童的接觸使他們能夠較理性的理解父母的苦衷，使他們的能夠更加積極的面對(duì)生活的不易；幫助留守兒童分析現(xiàn)有的困難，為他們將來(lái)的生活提供合理的指導(dǎo)；通過(guò)對(duì)留守兒童父母的接觸，使他們能夠從精神、心理上更多地關(guān)心孩子；呼吁社會(huì)及政府的關(guān)注，盡可能促進(jìn)相關(guān)政策的實(shí)行六、活動(dòng)參加的人員及分工指導(dǎo)老師：周琳組 長(zhǎng)：林夢(mèng)副組長(zhǎng)：黃聰靈后勤負(fù)責(zé)：王高振宣傳負(fù)責(zé)：侯維娜電腦操作: 王萌萌檔案資料管理：王萌萌組員：5人第三篇：暑期社會(huì)實(shí)踐策劃書(shū)關(guān)愛(ài)留守兒童2010年植保學(xué)院制藥工程一班暑期社會(huì)實(shí)踐三下鄉(xiāng)活動(dòng)赴周口許灣鄉(xiāng)關(guān)愛(ài)留守兒童調(diào)查實(shí)踐服務(wù)隊(duì)前言面對(duì)留守兒童心理缺乏關(guān)愛(ài)，感情缺乏寄托，學(xué)習(xí)缺乏幫助，生活缺乏支持，治理缺乏家教的現(xiàn)實(shí)題目，社會(huì)必須給予更多的關(guān)注，兒童是國(guó)家的未來(lái)，民族的?？矗羰貎和俏覀儑?guó)家明天的***人，開(kāi)展留守兒童關(guān)愛(ài)行動(dòng)，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)，是我們義不容辭的職責(zé)。雖然這些都是小東西，但禮輕情意重，小小的禮物表達(dá)的不僅僅是同齡兒童的關(guān)愛(ài)，他更代表了整個(gè)社會(huì)大家庭對(duì)留守兒童的關(guān)愛(ài)！在這個(gè)活動(dòng)中捐贈(zèng)禮物不是目的，它只是我們對(duì)留守兒童的一種關(guān)愛(ài)形式，是聯(lián)系和加強(qiáng)城鄉(xiāng)兒童關(guān)系的一個(gè)紐帶。（1）對(duì)相關(guān)工作人員進(jìn)行安排與分工，準(zhǔn)備主持稿；（2）提前與當(dāng)?shù)孛浇槁?lián)系，加大宣傳，擴(kuò)大此次活動(dòng)的影響；（3）隊(duì)員們做好節(jié)目彩排；（4）準(zhǔn)備好音響設(shè)備以及表演道具等。7月13日：上午：開(kāi)展“陽(yáng)光天使我心飛翔”宣傳教育活動(dòng)“陽(yáng)光天使我心飛翔”宣傳教育活動(dòng)。，進(jìn)一步了解當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展與留守兒童的受教育問(wèn)題之間的關(guān)系。黨和政府及社會(huì)各界高度關(guān)注留守兒童以及留守兒童問(wèn)題，關(guān)愛(ài)留守兒童是廣大青年志愿者的社會(huì)職責(zé)，同時(shí)這體現(xiàn)了他們對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，這也是建設(shè)幸福廣東的一項(xiàng)重要內(nèi)容。2.“陽(yáng)光健兒”工程：?jiǎn)?dòng)“七色光”體育鍛煉工程，帶領(lǐng)留守兒童進(jìn)行體育鍛煉，并組織留守兒童開(kāi)展“我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，提高其身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。座談內(nèi)容：a、深入了解當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展之路和留守兒童的教育問(wèn)題之間的關(guān)系b、就大學(xué)生如何深入基層，服務(wù)農(nóng)村，建設(shè)農(nóng)村，更好開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)進(jìn)行討論；c、聽(tīng)取當(dāng)?shù)劓?zhèn)委、團(tuán)委對(duì)我們這支實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的建議；晚上：召開(kāi)工作會(huì)議，完成本日的通訊；著手準(zhǔn)備實(shí)踐工作。訪問(wèn)本地居民，了解他們心中“幸福”的概念，對(duì)黨的政策的理解，對(duì)政府工作的期望等。4貢獻(xiàn)出我們的一份力通過(guò)義教,給貧困地區(qū)的孩子帶去新知識(shí)新的思想新的理念，送愛(ài)心，送關(guān)懷,從而對(duì)他們的人生觀,價(jià)值觀起到正確的引導(dǎo)作用。兩人可以互問(wèn)對(duì)方問(wèn)題，回答只能是YES OR NO?；顒?dòng)時(shí)間是兩天，我們會(huì)聯(lián)系我校四周小學(xué)的的領(lǐng)導(dǎo)和老師，讓他們發(fā)動(dòng)孩子們多關(guān)心在遠(yuǎn)方的那些和自己同齡的孩子們的生活和學(xué)習(xí)狀況，熟悉到在這個(gè)世界上還有很多需要關(guān)愛(ài)的孩子們。在欣喜的同時(shí)，我們也告訴自己：一定要讓孩子們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)學(xué)到盡可能多的東西，不讓家長(zhǎng)失望，不讓孩子白來(lái)！隊(duì)員們也積極備課，不忽略一個(gè)難點(diǎn)和細(xì)點(diǎn)。我們隊(duì)員有被毒蟲(chóng)咬的。他們想和我們留下一些美麗的回憶，于是他們和我們實(shí)踐隊(duì)的老師在支教結(jié)束的那個(gè)晚上共同舉辦了一臺(tái)文藝晚會(huì)。我理解了要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們幫他們注冊(cè)微博，看到其中一個(gè)同學(xué)寫到：今天我有自己的微博了，好開(kāi)心！我覺(jué)得我們的努力是值得的，我們會(huì)繼續(xù)做更多有意義的事，在我們暑期社會(huì)實(shí)踐期間，盡可能多的幫助慈湖鄉(xiāng)的小朋友們。我思考過(guò)后，決定采取開(kāi)展座談會(huì)，兒童繪畫(huà)比賽，自編自演文藝節(jié)目的活動(dòng)形式，希望能讓本次活動(dòng)充滿趣味性與活潑性。教育本身就是一種“大愛(ài)“，來(lái)自家庭，學(xué)校，社會(huì)各個(gè)方面。這幾天我們通過(guò)和慈湖社區(qū)的小朋友相處，有我們?cè)诳梢詭退麄冚o導(dǎo)不會(huì)的暑假作業(yè)，陪他們學(xué)習(xí)，游戲。本次社會(huì)實(shí)踐我通過(guò)自己的努力，做了一些以前從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的事情，策劃活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)安排等都是自己一個(gè)人負(fù)責(zé)。在將近一個(gè)星期的努力后，我們向張溪人們，向所有的家長(zhǎng)，所有支持我們的領(lǐng)導(dǎo)們上交了一份滿意的答卷。也有隊(duì)員中暑的，有位女生一連中暑三次?？粗@些賣力的孩子們，我仿佛看到了感動(dòng)和希望！在他們小小的心臟內(nèi)蘊(yùn)含著大大的力量，我相信他們絕對(duì)會(huì)做得很優(yōu)秀。他們的禮物可以是一張小小的卡片，一張精美的剪紙，一本自