【正文】 有勇氣承認，因為很難克服心理障礙；極少數(shù)情況有人站出來承認自己錯了。平常對于自己的名字，可說是耳熟不過了，但若臨時更換名字，可就會覺得陌生了。比如：拍七令人數(shù)：無限制方法：多人參加，從199報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。二、游戲程序：突圍：由一位成員自動站在團體中央；其他成員站立，用手臂互相勾結，形成包圍； 受包圍成員，可任意采鉆、跳、推、拉、誘騙等任何方式，力求突圍掙脫；外圍的成員各盡全身氣力、心計，絕不讓被圍者逃出；倘被圍成員灰心失望，其他成員可鼓勵他繼續(xù)努力； 一段時間后，換其他成員試之；分享其突圍的感受。16心心相印, 我來比你來猜 道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)參加人員:兩人一組,可多組參加 游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.(注意:動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字)(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。不管是否真會找到寶藏，也不理誰摘的果子多，這些貼近生活的活動是讓孩子享受戶外活動的歡樂過程。例如小班活動主要熬煉幼兒的協(xié)調力量《蛇形跳》《打保齡球》《跳積木》等。本學期，我們依據(jù)幼兒的生長發(fā)育和體育活動的規(guī)律，以多種形式：如體育嬉戲，戶外活動，漫步，戶外小型器械練習等，保證幼兒每天有2個小時的熬煉時間，讓幼兒進行多方位的熬煉，促進幼兒運動力量的進展與提高。在體育活動中，老師的自我創(chuàng)新力量是不容忽視的。第四篇：游戲活動方案(戶外)戶外游戲活動方案活動對象：團學150名成員活動目的：豐富團學成員的課外生活，加深成員間的認識與了解。最后是大家一起來嘗試這個最佳游戲.第五篇：大班戶外游戲活動大班戶外游戲活動一、夾包跑活動目標：教會幼兒夾包跳的動作，培養(yǎng)幼兒的彈跳力和動作的協(xié)調性。鼓勵幼兒間展開比賽，看誰的沙包投得遠。、協(xié)商?；顒訙蕚洌嚎鐧诖蟮?個、中的9個、小的3個、小旗。兩人合作“走大鞋”?！?T：“孩子們你們可真是神氣勇敢的小烏龜啊!你們能幫媽媽實現(xiàn)一個很難實現(xiàn)的愿望嗎?”(二)分層活動：孩子們對面可真漂亮啊!媽媽真想住到在有花有樹的環(huán)境里哦!可是要把家搬到對面我們就要爬過這些鐵絲網(wǎng)。② 請幼兒說說、做做，怎樣使紙飛機飛得遠。2．幼兒自主嘗試頂泡泡。初步嘗試同伴合作的愉快。2．在旅行活動中，能探索發(fā)現(xiàn)旅游線路，有勇敢向前的精神。最后帶幼兒進入游戲環(huán)節(jié)。培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調性，靈活性。2）、教師啟發(fā)提問。培養(yǎng)機智、勇敢、遵守紀律的品質。幼兒頭戴小丑，老師扮演小丑媽媽。培養(yǎng)幼兒勇敢克服困難的品質。規(guī)則：第二步游戲，在整個拋運紙球的過程中，不允許用手拿球。（1）這只盒子想和我們小朋友做游戲，看看哪一位小朋友能想出更多更好玩的辦法。師：今天老師帶來了一個謎語，請你猜一猜。準備操練習：要求幼兒能與音樂節(jié)奏合拍、有力、到位、有精神。五、走大鞋活動目標嘗試兩人、三人合作平移走“大鞋”，發(fā)展幼兒平衡能力及互相協(xié)作的精神。，要求幼兒協(xié)商好，一只腳在輪胎里面，一只腳在輪胎外面，一起跳過輪胎。若有一個小孩的腿掉下來了，游戲必須重新開始。集合幼兒，讓幼兒站成大圓圈。用20分鐘的時間，設計出一個全新的游戲。所以在每次預備活動材料時，我們都會請孩子們和我們一起預備、一起收集、共同制作，讓他們體會其中的喜悅，增加他們對體育器材的愛好，學會珍惜體育器材。每一次活動，孩子們都樂觀參加，充分體驗到了勝利的喜悅。在活動中培育幼兒良好的熬煉習慣，活動中要求幼兒遵守規(guī)章，不推、不擠前面的小伴侶，不作為危急的動作。從三月份開頭，各班組就把活動納入老師的備課中，每班有特地的老師負責此項活動的開展。中、大班孩子奇怪???心重，喜愛新穎、刺激的嬉戲活動。關鍵是調動大家的積極性，只有大家都參與了。就算是相隔一個再到你，一兒個游戲下來,什么是兒 童股骨頭壞死，蹲得你的腳都軟?。?**適合人數(shù)：人數(shù)越多就越好玩。比如現(xiàn)在我們有五組參與者，于是命名為：黃蘿卜，白蘿卜，綠蘿卜，青蘿卜，紅蘿卜隨機選中其中一組為開始組，這組成員邊做蹲起動作的同時邊說“X蘿卜蹲，X蘿卜蹲，X蘿卜蹲完Y蘿卜蹲。六、活動目的：本游戲主要為培養(yǎng)學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養(yǎng)計劃、組織、協(xié)調能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài) 度；增強隊員間的相互信任和理解。以完成三個步驟任務用時最短為勝，取前兩名成績（10人）。從主持人開始吹哨計時，時限一分鐘。）袋鼠跳一、項目類型：團隊游戲、趣味游戲二、場地要求：空曠的場地一片，最好在操場三、需要道具：布袋若干。方法：（1）人數(shù)在 10 個人最適合（2）參加者圍成一個圓圈坐著。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則罰酒。闖關：全體成員面向四周站立，彼此以手臂緊緊勾結；培訓師或其他一位成員站在圈外，設法竭力打入成員里；其他成員竭力排拒，直到闖關者取勝；為免于受騙、排拒、關卡的成員可以不理睬闖關者的甜言蜜語；一段時間后，換其他成員。17結對而行道具:繩子若干 參加人員:兩人一組或多人一組,多組參加 游戲規(guī)則:本游戲要求場地較大,游戲開始時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，主持人喊“開始”時，各隊齊出，最先到達終點的隊就算獲勝。當嬉戲設施與四周環(huán)境相融合時，孩子們會以更自然更放松的狀態(tài)投入到嬉戲中。中班活動主要創(chuàng)設孩子的探究空間，用一種材料可以多種玩法《玩圈》套圈，滾圈，跳圈，等等。一、在思想上提高熟悉本學期我們嚴格遵循《幼兒園教育指導綱要》精神：“培育幼兒對體育活動的愛好是幼兒園體育的重要目標，要依據(jù)幼兒的特點組織生動好玩、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參加。只有不斷提高自身的創(chuàng)新力量，用制造性的教育思想武裝自己，才能更好的來實施教育活動?；顒拥攸c：大夫山活動流程：8：：:30到達大夫山,::30開始游戲—16:00游戲結束, :要求:把團學150名成員按每組30人分成5組游戲一: 打傻瓜(每組分開來玩)(大概20分鐘)游戲規(guī)則:指定一個青鬼和一個紅鬼，青鬼手上拿一個無傷害性的棍棒，如紙棒、保特瓶、空氣槌等。培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。（3）集體夾包跳比賽。活動準備皮筋、平衡凳、輪胎 活動過程一、熱身運動 重點活動下肢關節(jié)二、出示皮筋，引出游戲名稱?；顒舆^程：一、開始部分（一）熱身運動（結合小兵音樂）指導語：孩子們！你們見過解放軍嗎？你們知道解放軍踏步的時候為什么那么整齊嗎？那是因為他們都非常守紀律，而且很聽指揮官的命令。第一次嘗試（1）幼兒自由組合，兩人一組分別選擇一雙“大鞋”進行合作“走大鞋”的嘗試。如果碰到了鐵絲網(wǎng)，小鈴鐺就會響起來。③ 在幼兒感知的基礎上，教師講解動作要領并示范：手臂彎曲在肩上，兩腳前后分開放，身體后仰，用力蹬地頭向前方。3．幼兒分組再次玩泡泡，比一比誰的泡泡飛得高。(把幾個盒子橫放或幾個盒子放各種圖形讓幼兒蹦跳“格子”)（3）今天我學習以個新本領：學會跨過高40厘米的障礙物?；顒訙蕚洌?1．場地準備?；顒舆^程做熱身動作?；顒訙蕚洌河變禾K每人一根，各種玩具動物若干，音樂帶，貼地彩紙?！敖夥跑娛迨逵心男┍绢I？”根據(jù)幼兒的回答，師生一起做模仿動作：打槍——上肢運動；拼刺刀——下蹲運動；開炮——體轉運動；騎馬——全身運動?；顒咏Y束十五、勇敢的孩子活動目標：發(fā)展幼兒投擲能力。、有塑料玩具、石頭、沙包、紙團、積木標識的塑料籃子各一，垃圾筐四個，充氣氣球和報紙若干。通過活動培養(yǎng)幼兒從高處往下跳、鉆、爬、跑的能力。排頭雙腳夾一紙球站于起點，游戲開始，排頭盡力用雙腳把紙球拋出，跑到紙球停滯處，用雙腳把紙球夾住再次向前拋出，如此反復，到達終點后，再從終點把紙球拋回起點；第二名小朋友接到紙球后才能出發(fā)，依次輪換，最先完成組為勝。活動過程：一、出示盒子 引出課題。1．猜謎。教師帶領幼兒進入活動場地，排成四路縱隊。六、烏龜搬家樂翻天一、活動目標，提高匍匐爬的能力。教師觀察并且?guī)椭鷤€別幼兒糾正動作。每組投放8個輪胎，一只腳在輪胎里面，一只腳在輪胎外面走過去。游戲規(guī)則：參加游戲的人數(shù)在三人以上。（2）學習