【正文】 師不需要寫補(bǔ)白和修改，補(bǔ)白教師必須補(bǔ)充補(bǔ)白、修改后才可使用。這樣，你完成第一行的刺繡！現(xiàn)在，向下移一行，數(shù)一數(shù)針步的數(shù)目，開(kāi)始在I的位置繡。你只需用雙手的指頭各執(zhí)三股，然后從相反方向?qū)⒗C花線輕輕拉開(kāi)便可。學(xué)生在參與解決問(wèn)題的過(guò)程中逐漸掌握小組合作、設(shè)計(jì)方案。）第（2）單元 課題：回力車的制作 總第（）教時(shí) 主備教師本課第（）教時(shí) 補(bǔ)白教師課型 制作 授課時(shí)間（）月（）日第（）周教學(xué)目標(biāo) 是發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的想象力，在小組團(tuán)隊(duì)的協(xié)助下，把想法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)；學(xué)生通過(guò)對(duì)自己的回力車的了解與分析，自覺(jué)地逐步深入地反省和思考，從而引起學(xué)生對(duì)機(jī)械動(dòng)力知識(shí)的關(guān)注，形成初步的邏輯判斷能力。師示范糾正。體會(huì)美麗的花籃給人舒適、溫馨之感，懂得用花籃表達(dá)自己美好的心愿和祝福。難點(diǎn)：制作收納盒，做到美觀實(shí)用。七、拓展延伸 在家里收集和研究紙盒的其他制作方法，可以拆一拆，想一想，嘗試動(dòng)手做做看。再來(lái)一個(gè)同學(xué)，今天我要請(qǐng)這三個(gè)同學(xué)來(lái)進(jìn)行投乒乓球比賽，投球武器是利用杠桿原理制作的簡(jiǎn)易投射器，這是支架，這是投射桿，這是載物臺(tái)，1號(hào)2號(hào)3號(hào)選手（按投實(shí)心球的遠(yuǎn)近排）手先放這里，我數(shù)一二三，手直接往下按，按住它，其余同學(xué)觀察他們分別投到哪里。教材分析：本學(xué)期共有兩大部分，構(gòu)成一個(gè)五彩繽紛的世界，它是學(xué)生自主翱翔的世界，也是學(xué)生走向生活的起點(diǎn)。通過(guò)操作，培養(yǎng)學(xué)生的各種興趣愛(ài)好，使他們?cè)跓o(wú)窮的生活樂(lè)趣中得到美的享受。你準(zhǔn)備做一個(gè)怎樣的零錢盒？請(qǐng)用草圖展示你的設(shè)計(jì)方案。B）師示范，生跟著一起編織，遇到困難時(shí)共同解決。編織方法和單股圓形玉米 結(jié)相同，就是按同一個(gè)方向依次壓、穿，連續(xù)順時(shí)針編織，這樣也可以使柱 體變大。五、展示，交流 在編織小狗的過(guò)程中，你覺(jué)得哪一部分最難？你是怎么解決的？六、課堂總結(jié)七、作業(yè)：試著編織其他小動(dòng)物。再來(lái)一個(gè)同學(xué)，今天我要請(qǐng)這三個(gè)同學(xué)來(lái)進(jìn)行投乒乓球比賽，投球武器是利用杠桿原理制作的簡(jiǎn)易投射器，這是支架，這是投射桿，這是載物臺(tái)，1號(hào)2號(hào)3號(hào)選手（按投實(shí)心球的遠(yuǎn)近排）手先放這里，我數(shù)一二三，手直接往下按，按住它，其余同學(xué)觀察他們分別投到哪里。制作支架。難點(diǎn)：繪制設(shè)計(jì)草圖 教 學(xué) 核 斜拉橋的構(gòu)型是什么？各構(gòu)件之間如何連接？一、談話，引出課題 1998 年溫州大橋建成通車，狀元到永嘉烏牛車程由原本的兩 個(gè)半小時(shí)縮短為 20 分鐘。C、拼接橋面： 將 11 根長(zhǎng)料與 6 根短料按書(shū)本 P37 圖所示排列，用 膠水膠接。教 學(xué) 核 如何改進(jìn)優(yōu)化設(shè)計(jì)方案？一、談話 上節(jié)課我們制作完成了橋梁模型，在模型制作完成后，一般需 要對(duì)其進(jìn)行測(cè)試，測(cè)試的目的是檢驗(yàn)?zāi)Ｐ驮诓僮?、使用過(guò)程中，在 結(jié)。二、制作的具體操作步驟 小明根據(jù)他設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行制作，我們來(lái)看看小明的操作步驟： A、取料： 橋面：取 14 根木筷，剪去尖端部分以便于膠合，再講期中的 3 根從中間剪斷分成 6 根。四、交流：操作投石機(jī)時(shí)、載物臺(tái)與支點(diǎn)的距離、手指按壓湯匙力量的不 同，會(huì)對(duì)投射產(chǎn)生什么影響？如何操作才能使投石機(jī)準(zhǔn)確命中目標(biāo)？五、課堂總結(jié)：六、作業(yè)：繼續(xù)修改投石機(jī)，與其他小組進(jìn)行投射比賽。難點(diǎn)：合理掌握皮筋彈力，并使投石機(jī)連接穩(wěn)固。材料是一次性筷10根、皮筋15條、塑料湯匙或瓶蓋、飲料（500ml）一個(gè)、乒乓球一個(gè)；工具是剪刀和美工刀。輕輕抽緊繩子兩端。編織方法與單股玉米結(jié) 的編織方法相同，只是每股增加了一條。十二生肖是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，我們每個(gè)人都有屬 于自己生肖。對(duì)比凌亂放著的物品和整齊放在收納盒里的物品，感受收納盒的實(shí)用性。四、本冊(cè)勞動(dòng)課的教學(xué)目的通過(guò)讓學(xué)生自己動(dòng)手操作來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和思維、想象能力。但動(dòng)手能力較差，大多數(shù)同學(xué)熱愛(ài)勞動(dòng)，幾個(gè)別學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度不端正。材料是一次性筷10根、皮筋15條、塑料湯匙或瓶蓋、飲料（500ml）一個(gè)、乒乓球一個(gè)；工具是剪刀和美工刀。用同樣的方法將刻有投擲口的方紙折成一個(gè)盒蓋。2．選擇折紙的材料，能根據(jù)作品需求選擇合適的紙張進(jìn)行折紙，提高學(xué)生 的動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力。五、收拾整理在下課之前，大家把工具和還可利用的材料放回百寶箱，把要丟棄的放進(jìn)回收站吧！教后反思或教學(xué)一得（字?jǐn)?shù)均不少于100字）二〇一四學(xué)年五年級(jí)勞技學(xué)科備課表（注：主備教師不需要寫補(bǔ)白和修改，補(bǔ)白教師必須補(bǔ)充補(bǔ)白、修改后才可使用。課前準(zhǔn)備 透明膠 橡皮筋 瓦楞紙 電池 鐵絲 牙簽 彩紙剪刀 板書(shū)設(shè)計(jì) 回力車車身★車心車輪來(lái)去自如、美觀牢固教 學(xué) 過(guò)程一、導(dǎo)入剛才，還有些同學(xué)沒(méi)有完成，你們?cè)谥谱鬟^(guò)程中遇到了什么問(wèn)題？（師生釋疑）（1）捆扎的電池總要滑落，急?。煟豪蠋熖峁┑牟牧喜惶檬?，以后自己做的話重物不一定選擇電池。（2）師：小朋友真棒，真的猜對(duì)啦！原來(lái)回力車有一個(gè)很重要的心臟。繡的時(shí)候線不要拉的太緊或太松。課前準(zhǔn)備 各色棉線 網(wǎng)格紙網(wǎng)格布 針剪刀 板書(shū)設(shè)計(jì)教 學(xué) 過(guò)程一、導(dǎo)入十字繡有很多規(guī)則，但最重要的一條，就是這是一個(gè)自?shī)首詷?lè)的活動(dòng)，你完全可以按照自己的喜好去繡，沒(méi)有必要遵守任何規(guī)則。在格紋布的背面，將繡花針穿過(guò)A孔拉出后插入B孔，再?gòu)腃孔拉出插入D孔。勾邊針?lè)ǎ褐本€代表勾邊。會(huì)這個(gè)針?lè)纯梢詰?yīng)付大部分圖紙。評(píng)一評(píng)誰(shuí)的梯子做得好。你認(rèn)為怎么樣能把水仙花養(yǎng)得更好。生：寫活動(dòng)計(jì)劃（二）展開(kāi)階段：實(shí)施活動(dòng)計(jì)劃家庭活動(dòng)：進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)搜尋相關(guān)資料；社會(huì)活動(dòng)：分組去參觀、訪問(wèn)等學(xué)校活動(dòng)：老師要隨時(shí)詢問(wèn)學(xué)生的實(shí)踐，進(jìn)行及時(shí)的指導(dǎo)。方法可以參照學(xué)材分析。讓學(xué)生仔細(xì)地觀察小圓桌模型，充分發(fā)表意見(jiàn)，尋找小圓桌的優(yōu)點(diǎn)和不足。教學(xué)重點(diǎn)：制作竹衣架； 難點(diǎn)：烘烤壓彎的技術(shù) 教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)語(yǔ)：衣架是我們?nèi)粘Ｉ钪械谋貍渲?，竹制衣架有著輕巧、牢固、光滑、就地有材、制作方便等特點(diǎn)贏得大家的喜歡。活動(dòng)前教師要多做幾個(gè)手電筒，讓學(xué)生觀察，可以讓學(xué)生拆開(kāi)來(lái)，然后再裝好，使學(xué)生有一個(gè)對(duì)手電筒的認(rèn)識(shí)過(guò)程。⒉學(xué)會(huì)用回針的方法加法縫制，制作香袋，并探索不同的步驟。二、學(xué)習(xí)需要的材料。二、學(xué)習(xí)需要的材料。②剪刀尾巴兩筆提。彩色紙上畫上自己喜愛(ài)的動(dòng)植物。（出示課題）4．教師演示。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：平面編織等。展示作品，在小組內(nèi)交流、評(píng)議。設(shè)計(jì)制作一、教學(xué)目標(biāo)。問(wèn)：它們都是什么材料制作的？（2）學(xué)生介紹自己對(duì)塑料材料的認(rèn)識(shí)。3．“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，提高環(huán)保意識(shí)。第三課時(shí) 設(shè)計(jì)制作教學(xué)目標(biāo)：運(yùn)用所學(xué)到的木工知識(shí)和木工技術(shù)，自己設(shè)計(jì)、制作一件木工制品。認(rèn)識(shí)、了解常見(jiàn)的木工工具，學(xué)習(xí)、掌握一些簡(jiǎn)單的木工工具的使用方法。第四課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)做家常菜（什錦菜）教學(xué)準(zhǔn)備：原料：芹菜、藕、胡蘿卜、花菜、香干、面筋、蘑菇等調(diào)料：鹽、白糖、味精、麻油、食油廚房用品教師課前制作好一盤什錦菜 教學(xué)過(guò)程：一、課題導(dǎo)入教師拿出事先準(zhǔn)備好的菜請(qǐng)同學(xué)品嘗。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：新廚房整體布局的照片若干張、各種灶具、各類鍋的實(shí)物或圖片。學(xué)習(xí)選購(gòu)所需蔬菜、食品，學(xué)會(huì)看食品商標(biāo)和辨別食品質(zhì)量。學(xué)生分小組合作制作。培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的勞動(dòng)態(tài)度、精確嚴(yán)密的技術(shù)活動(dòng)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的科學(xué)精神。設(shè)計(jì)：先畫成品草圖，再商討制作步驟，畫出部件圖。2．師生共同準(zhǔn)備：（1）塑料的相關(guān)知識(shí)和資料?！皽炀]彩球”采用了分組制作的方法，運(yùn)用了畫、剪、卷、貼的方法制成喇叭狀，最后用針線進(jìn)行組合。教師小結(jié)，我們可以用不同的塑料材料制成不同的作品。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入師：同學(xué)們，你們使用過(guò)棒針嘛？?jī)筛?xì)長(zhǎng)的棒針，穿梭于色彩絢麗的絨線之間，編織出許多美麗的裝飾品，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。2．學(xué)生在參與解決問(wèn)題的過(guò)程中，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)合作。用同樣的原理，我們還可以做“鸚鵡”走鋼絲、“章魚(yú)”走鋼絲等等。教學(xué)重點(diǎn)：掌握泥畫的制作方法，并能大膽地表現(xiàn)圖案的色彩。）注意：①皮膚部位，要做得很薄，樹(shù)枝、草藤、動(dòng)物鼻頭、人物手指、鞋底、花蕊，按圖案要求相應(yīng)圖厚。五、強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)。教學(xué)過(guò)程：老師準(zhǔn)備好一個(gè)好的范例，飛給學(xué)生看，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。⒊斜針?lè)ǎ河址Q藏針?lè)ǎ诶@邊和鎖袋時(shí)常用這種針?lè)?，針腳斜線排列，長(zhǎng)短均勻一律。制作聚光罩。1制作小圓桌模型教學(xué)目標(biāo)：。（2）模型制作 在模型制作前教師要講清制作要領(lǐng)和工具的使用方法。，勞動(dòng)不分貴賤。本節(jié)課中，我們一起學(xué)習(xí)水仙花的栽培方法。三、看看想想你能利用上面的材料設(shè)計(jì)并制作一架上下滾動(dòng)的梯子嗎？請(qǐng)將設(shè)計(jì)圖畫下來(lái)。每個(gè)方格代表一個(gè)全十字針。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 掌握十字繡的技法。繼續(xù)以上述的方法完成每行，先繡上十字針的一個(gè)斜步，然后在上面加上另一步。切勿將繡花線打結(jié)。學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力，并對(duì)科學(xué)原理有所感悟。學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力，并對(duì)科學(xué)原理有所感悟。你還有好的美化方法嗎？試一試。將鐵絲繞成螺旋狀。對(duì)比凌亂放著的物品和整齊放在收納盒里的物品，感受收納盒的實(shí)用性。2．本主題圍繞教學(xué)目標(biāo)安排了“投石機(jī)原理和結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)”、“創(chuàng)意投石機(jī)制作”、“創(chuàng)意投石機(jī)的發(fā)射”三個(gè)活動(dòng)。板書(shū)原理和結(jié)構(gòu)。這套教科書(shū)，以項(xiàng)目為載體，旨在使學(xué)生掌握技能、注重探究、引導(dǎo)創(chuàng)新，形成良好的技術(shù)素養(yǎng)，并重視勞動(dòng)與技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐以及社區(qū)服務(wù)的有機(jī)結(jié)合。注重在勞動(dòng)實(shí)踐中樹(shù)立學(xué)生的勞動(dòng)觀念，體會(huì)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的道理，培養(yǎng)創(chuàng)造精神，并在勞動(dòng)實(shí)踐中學(xué)會(huì)觀察世界、認(rèn)識(shí)世界。四、動(dòng)手實(shí)踐制作步驟：選擇大小合適的紙張。三、編織小鞭炮生根據(jù)圖樣小組合作編織小鞭炮。編織 2 次玉米結(jié)，再減去兩根繩子。2．本主題圍繞教學(xué)目標(biāo)安排了“投石機(jī)原理和結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)”、“創(chuàng)意投石機(jī)制作”、“創(chuàng)意投石機(jī)的發(fā)射”三個(gè)活動(dòng)。板書(shū)原理和結(jié)構(gòu)。創(chuàng)意投石機(jī)的發(fā)射對(duì)制作完成的作品進(jìn)行測(cè)試、技術(shù)改進(jìn)與創(chuàng)新。根據(jù)橋身結(jié)構(gòu)，可以把橋梁分為梁式橋、拱橋、鋼架橋、斜拉橋和懸索橋等。F、釘拉索定位釘： 用尖嘴鉗將大頭針的釘帽一段剪成 3~5 毫米長(zhǎng)，根據(jù)設(shè)計(jì)的拉索數(shù)量級(jí)位置，將剪短后的大頭針釘在橋面與立 柱兩側(cè)。H、裝拉索：將棉線作為拉索，在相應(yīng)位置的大頭針上拉近系住，注意每一根要同樣松緊，用膠水固定。三、明確設(shè)計(jì)要求，小組合作繪制設(shè)計(jì)草圖溫州大橋通行量較大，需要較大的跨度，所以最適合的是斜拉 橋，材料選擇一次性筷子。重點(diǎn)：投石機(jī)能進(jìn)行遠(yuǎn)距離準(zhǔn)確投射。老師設(shè)計(jì)了一些投石機(jī)。[教學(xué)目標(biāo)]1．了解投石機(jī)的歷史，認(rèn)識(shí)其結(jié)構(gòu)和原理。在利用刻刀解散線頭時(shí)，應(yīng)該讓刻刀沿著 繩線筆直劃開(kāi)，如果方向偏了，繩線容易被割斷。編織的時(shí)候，要把這個(gè)圈留在玉米結(jié)的 中間位置。用同樣的方法將刻有投擲口的方紙折成一個(gè)盒蓋。2．選擇折紙的材料，能根據(jù)作品需求選擇合適的紙張進(jìn)行折紙，提高學(xué)生 的動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力。教師還應(yīng)根據(jù)實(shí)際適當(dāng)補(bǔ)充校本教材，以提高學(xué)生對(duì)勞動(dòng)技術(shù)課的興趣。老師設(shè)計(jì)了一些投石機(jī)。[教學(xué)目標(biāo)]1．了解投石機(jī)的歷史，認(rèn)識(shí)其結(jié)構(gòu)和原理。先看看東東的設(shè)計(jì)方案。留出15厘米鐵絲 在離末圈10厘米鐵絲彎成掛鉤（6）插花裝飾教 學(xué) 過(guò)程（一）談話引出課題，回顧已有經(jīng)驗(yàn)。沒(méi)有成功的同學(xué)老師再給你們5分鐘時(shí)間，根據(jù)大家給出的辦法再做一做5分鐘之后我們就要進(jìn)入小小展示臺(tái)。）二、發(fā)現(xiàn)原理（1）請(qǐng)做成回力車的同學(xué)高舉你們的手，祝賀你們！把最熱烈的掌聲送給自己吧?。?）回力車好玩嗎？（很好玩?。煟耗悄憧膳靼姿茏詣?dòng)回來(lái)的道理了嗎？（指名回答）你說(shuō)呢？你認(rèn)為呢？師：原來(lái)是橡皮筋扭緊和放松產(chǎn)生的結(jié)果。學(xué)習(xí)什么呢？學(xué)做和“車”有關(guān)的一樣小玩具怎么樣？板書(shū)：車昨天晚上我自己動(dòng)手做了兩輛小車。用手指按住線尾，然后開(kāi)始刺繡。就是如此簡(jiǎn)單的一個(gè)針步，你便可以創(chuàng)造出既美麗而又富有創(chuàng)意的十字針刺繡。課前準(zhǔn)備 各色棉線 網(wǎng)格紙網(wǎng)格布 針剪刀 板書(shū)設(shè)計(jì) 練習(xí)教 學(xué) 過(guò)程一、導(dǎo)入十字繡的基本材料是刺繡線和特殊工藝制作的網(wǎng)格面料。今天我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)兩種針?lè)?。每個(gè)圖都附有一個(gè)顏色表，表示圖中所需的繡線顏色。在紙板上貼上三條膠布，一共制作七塊這樣的紙板。三、看看想想 栽培水仙花的水盆有什么特點(diǎn)？在日常生活中，哪些容器可用來(lái)栽培水仙花？四、學(xué)學(xué)做做看書(shū)上的圖示步驟學(xué)習(xí)栽培水仙花的方法。（2）城市里有哪些工作。每小組可以是4－6人。、鋼絲鋸鋸割技術(shù)和鋼絲鉗的使用方法。展示與創(chuàng)新。針腳要短而勻，每針都要輕輕拉緊，以保持布面平服二、學(xué)生自行做三、全班評(píng)比教學(xué)目標(biāo)、小電珠、開(kāi)關(guān)設(shè)計(jì)一個(gè)串連電路。劃線是基礎(chǔ)：中間留出板寬，兩邊各1/3處劃平行線。七、交流創(chuàng)新。③整個(gè)制作過(guò)程，確保板面清潔。課前準(zhǔn)備：收集各種泥畫制作圖案。5.“海底世界”水族館教學(xué)目標(biāo)：掌握制作“海底世界”水族館的基本方法，創(chuàng)造性地運(yùn)用技術(shù)。教學(xué)重難點(diǎn)：找準(zhǔn)鋼絲上“猩猩”的重心。二、學(xué)習(xí)材料三、匯報(bào)課前的學(xué)習(xí)體會(huì)四、看看想想五、學(xué)學(xué)做做掛線起針可以發(fā)動(dòng)男女學(xué)生之間互幫，開(kāi)闊學(xué)生的設(shè)計(jì)思路，同時(shí)讓對(duì)編織內(nèi)容感興趣的學(xué)生走得更快。說(shuō)一說(shuō)。你準(zhǔn)備用什么材料學(xué)習(xí)制作哪件作品？ 3．評(píng)價(jià)，完善作品。（3）工具：剪刀、美工刀、圓規(guī)、毛筆、針、梳子。設(shè)計(jì)創(chuàng)作常用技法：①加一加 ②減一減 ③擴(kuò)一擴(kuò) ④縮一縮 ⑤改一改 ⑥代一代創(chuàng)作：按照設(shè)計(jì)方案和制作步驟動(dòng)手制作?；顒?dòng)過(guò)程：出示范作，學(xué)生小組觀察。四、評(píng)品同學(xué)間相互評(píng)品，得獎(jiǎng)小組談體會(huì)。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：實(shí)物投影儀、相關(guān)電教設(shè)備或購(gòu)物掛圖，印制好購(gòu)物計(jì)劃表。學(xué)會(huì)安全使用灶具和合理選用灶具，學(xué)習(xí)各類鍋的使用和保養(yǎng)常識(shí)。三、學(xué)生動(dòng)手操作（各小組分工合作，教師巡視）四、評(píng)比 小組民主評(píng)議，并讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)為什么評(píng)它？五、小結(jié)今天我們學(xué)會(huì)了做涼拌黃