【正文】 工作計劃?！敖o我陽光，我將更加燦爛”讀書活動，每位教師每學(xué)期讀一本教育專著，舉辦學(xué)術(shù)沙龍活動，針對一個話題，組織教師利用網(wǎng)絡(luò)平臺進行研討，實現(xiàn)思維碰撞，產(chǎn)生教育智慧，迸發(fā)教育靈感，以達“案例引導(dǎo)，行為研究，滲透理念，共同成才”之成效。首先要求每位教師在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的言語交際環(huán)境，重視日常言語交際的實踐。《新課程與評價改革》研討活動。積極開展校本培訓(xùn)，提升教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和基本功。開學(xué)初，為了保證教研組計劃實施的可行性，我們教研組老師都認真學(xué)習(xí)了教導(dǎo)處的教學(xué)計劃，對教研組計劃的制定提出了自己的見解，在充分的討論之下制定了教研組計劃，并努力按照制定的計劃去做。同時我們積極進行外出培訓(xùn)，一年級的老師多次參加新教材培訓(xùn)，二年級老師積極參加“名師之路”的學(xué)習(xí)，老師們認真記錄筆記，及時分享收獲。在課堂教學(xué)的過程中能與學(xué)生積極互動、共同發(fā)展，能處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、研究。六、努力的方向。本學(xué)期，我們的低年級語文教師除了認真上好一節(jié)校級公開課以外，均取得了理想的教學(xué)效果。從學(xué)生的角度來講，我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信心，樹立競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，擴大閱讀量和習(xí)作的訓(xùn)練量，進行有序地有針對性的訓(xùn)練，提高他們的綜合能力。老師的教學(xué)能力和管理水平，學(xué)習(xí)意識和反思能力等，還有很多不足，如何在工作中不斷提高教學(xué)的水平，實現(xiàn)自身的崗位價值，仍舊還需要努力。語文學(xué)科涉及的知識面廣泛，它對教師提出了更高的要求，因循守舊的教法已不能適應(yīng)新課程標準的要求了。在課題研究方面，一學(xué)校的課題為主，能定期學(xué)習(xí)、研討。在參加教研活動時，除請假的教師外都能準時出席，每次活動都有具體的內(nèi)容。本學(xué)期我們低語組的老師積極參加學(xué)校組織的教學(xué)展示課，劉玉強老師的《日月潭》設(shè)計目標明確，環(huán)節(jié)清晰；劉媛老師的《小公雞和小鴨子》板書設(shè)計優(yōu)美；魯敏老師的《樹和喜鵲》；課件設(shè)計精美；趙艷老師的，引領(lǐng)學(xué)生走進書籍的殿堂。使教研活動規(guī)范化，逐步凸現(xiàn)特色。二、教研組介紹：本教研組包括13年級，9位教師，其中7名為小教高級教師，這為我們組的教研活動奠定了基礎(chǔ)。、渡橋小學(xué)的教育、教學(xué)工作進行調(diào)研。，正常語文課外活動。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。走“以學(xué)校發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本、以學(xué)生發(fā)展為本”之路，達培養(yǎng)教師、提升教師，實現(xiàn)教師自我價值之目的，為學(xué)校的教育發(fā)展服務(wù)。、城域網(wǎng)絡(luò)資源在線學(xué)習(xí)、專題講座、教學(xué)觀摩、教研組研討、課題深度研究等校本教科研活動，引導(dǎo)教師閱讀教育經(jīng)典，研究教育案例，提高教育理論水平，強化實踐環(huán)節(jié)的培訓(xùn)。，開展“閱讀之星”、“書香班級”、“書香家庭”、“書香教師”評比活動，進一步重視朗讀教學(xué)，利用現(xiàn)有的圖書資源和學(xué)校開展的“快樂積累”的活動，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，指導(dǎo)學(xué)生利用早讀、午間、下午放學(xué)時間及雙休日廣泛開展閱讀活動。十月份：。、匯編工作。持之以恒地引導(dǎo)和鼓勵教師不斷反思教育、教學(xué)行為，及時總結(jié)、積極撰寫案例、反思。，制定切實可行的教研計劃。6．加強對年青教師的培訓(xùn)指導(dǎo)，做好年青教師的帶教工作。教師尊重學(xué)生人格，關(guān)注個性差異，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，教學(xué)效果上佳。反思我們教研組的工作，雖然取得了一些成績，但也還存在著很多不足，在今后的教研組工作中我們還應(yīng)把工作做得更細更實，要善于發(fā)現(xiàn)我們?nèi)粘＝虒W(xué)中的問題，更要想辦法利用集體的力量進行矯正，促進各方面工作效率的提高。反思是新時代教師進步的基礎(chǔ)。盡力做好后進生的工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個學(xué)生掉隊。2．我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學(xué)期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學(xué)反思以進一步提高理論的素養(yǎng)，以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實踐，從而更好地為學(xué)生服務(wù)。大家深深體會到：當一名優(yōu)秀有語